《高中學(xué)科中心教研組建設(shè)實施方案》

1、各高中學(xué)校：為了更好地適應(yīng)高中基礎(chǔ)教育課程改革，全面落實提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，積極探索新形勢下高中教研工作新內(nèi)涵、新思路、新功能，整合全縣高中教育資源，發(fā)揮骨干教師集體智慧，縣局決定成立高中學(xué)科中心教研組。現(xiàn)將沙洋縣教育和文化體育局高中學(xué)科中心教研組建設(shè)實施方案印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實施。 二一年一月十日 沙洋縣教育和文化體育局高中學(xué)科中心教研組建設(shè)實施方案高中學(xué)科中心教研組是教研室實施高中教學(xué)管理、開展教學(xué)活動的重要組織，旨在發(fā)揮高中骨干教師集體力量，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高高中教學(xué)質(zhì)量。為貫徹落實縣局關(guān)于加強(qiáng)高中教學(xué)管理，進(jìn)一步提高高中教學(xué)質(zhì)量的意見（沙教200979號）文件精神

2、，積極探索新形勢下我縣高中教學(xué)教研工作的新內(nèi)涵、新思路、新功能,加強(qiáng)我縣高中學(xué)科中心教研組（以下簡稱“中心教研組”）建設(shè)工作,特制定以下實施方案。一、指導(dǎo)思想以教書育人為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。開展以校本教研為主要形式、以本學(xué)科教師教學(xué)問題為主要內(nèi)容的教育教學(xué)研究，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀教育科研新成果。促進(jìn)教師之間的交流協(xié)作，形成學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、組織機(jī)構(gòu)與管理1、機(jī)構(gòu)組成按照高考文化考試科目成立高中學(xué)科中心教研組，每個中心教研組設(shè)組長1名，組員35名。原則上，組長由沙洋中學(xué)相關(guān)學(xué)科教研組長擔(dān)任，組員由兼職教研員擔(dān)任。2、機(jī)構(gòu)性質(zhì)中

3、心教研組隸屬縣教研室管理，在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，屬于兼職性質(zhì)的學(xué)科教學(xué)研究組織，對上為縣教研室負(fù)責(zé)，對下為全縣高中學(xué)校學(xué)科教研工作服務(wù)?？h教研室直接管理中心教研組，其管理職責(zé)是：領(lǐng)導(dǎo)中心教研組的日常工作；建立中心教研組組長會議制度，定期召開中心教研組長會議；負(fù)責(zé)中心教研組工作的布置和指導(dǎo)；提供中心教研組必要的活動經(jīng)費(fèi)；組織中心教研組成員學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；負(fù)責(zé)中心教研組人員的選聘、考核與換屆工作。3、兼職教研員選聘與管理具體辦法參照沙洋縣高中學(xué)科兼職教研員選聘與管理暫行辦法（另附）執(zhí)行。三、工作任務(wù)中心教研組應(yīng)著重做好以下幾方面的工作：1、對教學(xué)教研工作提出建議。對全縣高中本學(xué)科的教研工作進(jìn)行整

4、體規(guī)劃和設(shè)計，指出具有普遍性的問題，提出改進(jìn)措施；對教材、資料的選用提出建議；制定每學(xué)年教學(xué)進(jìn)度，供全縣高中教師參考；對每階段的高考備考提出具體可操作的思路和意見；為縣局高中教學(xué)管理提供科學(xué)的決策依據(jù)。2、參與教學(xué)常規(guī)管理。研究制定本學(xué)科備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作的具體要求，并具體抓落實。對全縣高中的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)和評價；對本學(xué)科校本教研工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；及時發(fā)現(xiàn)、樹立教學(xué)中的先進(jìn)典型，推廣教學(xué)成功經(jīng)驗；積極承擔(dān)有關(guān)教學(xué)工作考核、教學(xué)質(zhì)量檢測等任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)科評價研究，做好學(xué)科考試的命題、閱卷和試卷分析工作。3、積極開展各項活動。要圍繞“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測評

5、”、“教學(xué)反思”等教學(xué)要求，開展靈活多樣、講求實效的集體備課、教學(xué)研究、質(zhì)量分析、教學(xué)反思交流、教學(xué)論文評比、教學(xué)基本功競賽等活動?；顒右龅蕉〞r、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。4、做好資料存檔工作。設(shè)立中心教研組教研活動記錄本，每次活動要有專人記錄。注意做好各項教研活動材料、教學(xué)參考資料、統(tǒng)計資料等收集工作，學(xué)期結(jié)束時分類整理并交縣教研室保管，逐步建立本組的教學(xué)資料檔案。5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)教材，認(rèn)真分析教學(xué)案例，撰寫讀書筆記、教學(xué)隨筆，交流學(xué)習(xí)心得，積極參加各級教研活動，把中心教研組建成名符其實的學(xué)習(xí)型組織。四、

6、保障措施1、切實抓好中心教研組的管理。教研室要明確各中心教研組活動要求和各成員工作職責(zé)，保證工作真正落實到位。中心教研組要經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，通過聽課、查資料、開座談會等形式，全面深入地了解校級教研組工作情況。2、改善中心教研組工作條件。各學(xué)校要給每個中心教研組訂閱一定數(shù)量的學(xué)科專業(yè)報紙或雜志，配備必需的工具書、參考資料等，供中心教研組保管和使用。3、保證中心教研組工作必要的資金投入?？h局及教研室為中心教研組提供必要的工作經(jīng)費(fèi)，并對兼職教研員的兼職工作給予適當(dāng)補(bǔ)貼，調(diào)動他們的工作積極性。附件一：沙洋縣高中學(xué)科兼職教研員選聘與管理暫行辦法附件二：沙洋縣高中學(xué)科中心教研組工作規(guī)則（試

7、行） 附件一：沙洋縣高中學(xué)科兼職教研員選聘與管理暫行辦法 為加強(qiáng)高中學(xué)科中心教研組建設(shè)和管理，有效地開展教學(xué)研究，提高全縣高中教科研水平，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，特制定本辦法。第一章 聘任兼職教研員的目的 1、改進(jìn)和加強(qiáng)全縣高中教學(xué)研究工作，依靠兼職教研員開展教學(xué)研究和教學(xué)活動，形成全縣高中教研網(wǎng)絡(luò)。 2、整合高中教育資源，發(fā)揮高中骨干教師優(yōu)勢，帶動年輕教師成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。第二章 聘任兼職教研員的條件3、熱愛教育事業(yè)，師德高尚，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。4、積極參與教學(xué)研究，有較強(qiáng)的教育科研能力，有創(chuàng)新意識、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，能較好地為學(xué)校和教師

8、服務(wù)。5、具備較高的教育理論水平，有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)知識，具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和研究能力，教學(xué)效果突出，在本校、本學(xué)科具有較大的影響。6、具有較豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和教學(xué)指導(dǎo)能力，有較強(qiáng)的寫作能力和語言表達(dá)能力，能獨立完成上級交辦的教研工作任務(wù)。7、兼職教研員應(yīng)具有六年以上教齡，原則上具有高級以上教師專業(yè)技術(shù)職稱，根據(jù)特殊學(xué)科的需要，特別優(yōu)秀的教師可以放寬到中級教師專業(yè)技術(shù)職稱。8、近五年內(nèi)獲得縣（市）級以上骨干教師、學(xué)科骨干教師或?qū)W科帶頭人稱號，或榮獲縣級以上優(yōu)秀教師等表彰獎勵。 9、本人對教育教研工作熱情，愿意承擔(dān)兼職教研員工作。 第三章 聘任兼職教研員的程序

9、 10、推薦：兼職教研員采取教研部門或?qū)W校推薦、教師自薦等多種形式產(chǎn)生推薦人員。 11、考評：根據(jù)推薦人員名單，由縣局組織人員按本方案中的任職條件對推薦人進(jìn)行初步考察，初步推選出兼職教研員候選人名單。 12、送審：縣教研室將初步推選出的兼職教研員候選人名單送縣局，縣局組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和相關(guān)股室（單位）人員進(jìn)行評審。 13、公示：縣局對評審合格的擬聘人員進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。 14、聘用：對經(jīng)公示無異議的擬聘人員，由縣局正式頒發(fā)沙洋縣高中兼職教研員聘任證書，從聘任之日起履行職責(zé)。 15、兼職教研員原則上每學(xué)科設(shè)置35人。第四章 兼職教研員工作職責(zé)16、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極落實和推進(jìn)縣教

10、研室和學(xué)科中心教研組部署的有關(guān)各項工作計劃。 17、配合縣教研室工作，積極主動完成縣教研室安排的工作。18、立足縣域內(nèi)高中，發(fā)揮兼職教研員研究指導(dǎo)作用，研究解決本學(xué)科教學(xué)中遇到的問題，幫助教師不斷提高教學(xué)水平。19、協(xié)助縣教研室開展多種形式的教研活動。深入課堂聽課指導(dǎo)，接受學(xué)科業(yè)務(wù)咨詢，積極準(zhǔn)確地向上級教研部門反饋學(xué)校實際教學(xué)中的問題、需求等信息，及時提出改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)性意見和建議。20、協(xié)助縣教研室和學(xué)校培養(yǎng)教學(xué)骨干，發(fā)現(xiàn)典型。每位兼職教研員在聘任期內(nèi)培養(yǎng)1-2名青年教師成為學(xué)科骨干教師。21、加強(qiáng)考試研究。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）和教材內(nèi)容，積極參與各年級檢測試題的命題工作，做好質(zhì)量分析，為高

11、中教學(xué)評價提供依據(jù)。22、兼職教研員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，并在高中學(xué)科教研活動中承擔(dān)講課任務(wù)。23、實事求是向縣教研室匯報自己的教學(xué)成績和科研成果，每學(xué)期將學(xué)科中心教研組的工作計劃和總結(jié)上報縣教研室。第五章 兼職教研員的管理24、高中兼職教研員是全縣高中各個學(xué)科教學(xué)的骨干，是教研、教改的帶頭人。要在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點及學(xué)校教學(xué)實際需要，按照縣教研室工作思路及工作重點，積極配合協(xié)助縣教研室搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作。25、兼職教研員的聘期原則上為三年。兼職教研員由縣局委托縣教研室定期考核其工作情況，經(jīng)考核合格，可連聘連任。對不能積極主動履行兼職教研員職責(zé)、年度或

12、任期考核不合格的予以解聘。26、學(xué)校要大力支持兼職教研員參與各種教研活動，并為兼職教研員提供兼職工作條件。第六章 兼職教研員的權(quán)利和待遇27、兼職教研員承擔(dān)縣級教研工作任務(wù)的時間，要同時計算在其任職學(xué)校的工作量和課時總量中。28、兼職教研員享有參加各級骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加縣教研室組織的專題調(diào)研、考察和教研活動的優(yōu)先權(quán)。29、兼職教研員在學(xué)校的教師身份不變，享有學(xué)校教師同等的權(quán)利、義務(wù)及待遇，具有從事原學(xué)校教學(xué)工作和縣教研室安排的教研工作的雙重義務(wù)。30、兼職教研員納入縣局人才管理庫；兼職教研員優(yōu)先享有參加各種教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)；在推選市級、省級骨干教師、教育名師、教改先進(jìn)和職稱評審方面，享有優(yōu)先權(quán)。

13、31、本辦法自頒布之日起施行，其最終解釋權(quán)歸沙洋縣教育和文化體育局所有。 附件二：沙洋縣高中學(xué)科中心教研組工作規(guī)則（試行）第一章 總則 第一條 沙洋縣高中學(xué)科中心教研組（以下簡稱中心教研組）是在縣局領(lǐng)導(dǎo)下、由縣教研室管理的學(xué)科教學(xué)研究組織，履行全縣高中各學(xué)科教學(xué)研究工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)的職責(zé)。 第二條 努力貫徹理論聯(lián)系實際的原則，為提高高中各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革提供服務(wù)，為教育行政部門提供咨詢。 第三條 以高中各學(xué)科教學(xué)為主要研究對象。在研究工作中，既要開展基礎(chǔ)教育教學(xué)理論研究，又要重視應(yīng)用研究，并以解決教育教學(xué)中實際問題的應(yīng)用研究為主。 第四條 中心教研組成員在工作中要堅持與

14、本專業(yè)的廣大教師相結(jié)合，逐步形成以中心教研組成員為主體，廣大教師積極參與的教學(xué)研究新局面。 第二章 任務(wù) 第五條 各中心教研組要深入教學(xué)第一線開展調(diào)查研究，充分了解和掌握全縣高中課改、學(xué)科教學(xué)等工作的現(xiàn)狀及存在問題。每年完成一篇調(diào)研報告，提出符合本縣實際的落實課程標(biāo)準(zhǔn)及改進(jìn)教學(xué)管理的意見或建議。 第六條 策劃和組織本學(xué)科教師開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，努力探索和改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。每學(xué)期至少開展一次課堂教學(xué)觀摩活動或教學(xué)評優(yōu)活動。 第七條 組織開展專題研究和教學(xué)實驗研究，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)中青年骨干教師；總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，做到點面結(jié)合，分類指導(dǎo)，有序推進(jìn)，促使課堂教學(xué)

15、不斷優(yōu)化和課改工作不斷深入。 第八條 每年組織本學(xué)科教師開展培訓(xùn)或研討活動一至二次。學(xué)習(xí)課改理論，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，樹立教育教學(xué)新理念，努力提高廣大教師的理論水平和教育教學(xué)實踐能力。 第九條 積極承擔(dān)本學(xué)科及有關(guān)課程改革的教育科研課題研究工作，帶頭研究課題，勇于開拓創(chuàng)新，努力多出成果，不斷提高教、科研水平。 第十條 每年組織本學(xué)科教師開展一次教學(xué)論文研討交流活動，積極承擔(dān)省、市教科研部門委托的評審工作。 第三章 成員 第十一條 中心教研組成員應(yīng)由具有較高的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、并具備一定研究能力的在職人員擔(dān)任，選聘辦法參照沙洋縣高中學(xué)科兼職教研員選聘與管理暫行辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)骨干應(yīng)各占一定的比例。 第十二條 中心教研組成員要認(rèn)真讀書，自覺學(xué)習(xí)政治理論和國家的教育方針、政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論