三年級(jí)第二課導(dǎo)學(xué)案

1、2 古詩(shī)兩首 課 型 展示課 班 級(jí) 姓 名 使用時(shí)間 【教材簡(jiǎn)析】這篇精讀課文由兩首古詩(shī)組成，描寫(xiě)和贊美了春天的景色。詠柳是唐代詩(shī)人賀知章的作品，寫(xiě)的是初春二月柳樹(shù)、柳條、柳葉。春日是宋代理學(xué)家朱熹所作，是一首春游詩(shī)，贊美了萬(wàn)紫千紅的春天景色，同時(shí)也點(diǎn)出了“東風(fēng)”是萬(wàn)紫千紅春天的源頭這個(gè)道理。兩首詩(shī)把春天描寫(xiě)得姹紫嫣紅，多姿多彩，而又充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的渴望，以及春天到來(lái)的喜悅?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“碧玉、妝成，裁出、剪刀、細(xì)葉、光景、萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。2、背誦兩首詩(shī)。3、能用自己的話(huà)說(shuō)出詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人熱愛(ài)春天大自然的感情，感悟

2、大自然的美好。學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生大體了解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】記背詩(shī)句是重難點(diǎn)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】讀中感、讀中悟、以讀促思。小組討論，合作探究，教師引導(dǎo)?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】回宮格本【學(xué)習(xí)時(shí)間】?jī)烧n時(shí) 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“碧玉、妝成，裁出、剪刀、細(xì)葉、光景、萬(wàn)紫千紅”等詞語(yǔ)。2、背誦兩首詩(shī)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】記背詩(shī)句是重難點(diǎn)?！緦W(xué)法指導(dǎo)】讀中感、讀中悟、以讀促思。小組討論，合作探究，教師引導(dǎo)?！緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 回宮格本課 前【學(xué)案自學(xué)】（一）初讀詠柳1、把詩(shī)歌讀正確、流利。2、認(rèn)會(huì)“詠、滌” 并一字組兩個(gè)詞，寫(xiě)在書(shū)上的藍(lán)線內(nèi)。會(huì)寫(xiě)“詠、碧、妝、裁、剪”，正確

3、讀寫(xiě)“碧玉、妝成，裁出、剪刀、細(xì)葉”等詞語(yǔ)。3、根據(jù)注釋了解詩(shī)歌的大意。（二）、朗讀古詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)感情1、“碧玉妝成一樹(shù)高這句里把什么比作什么? 2、“綠絲絳”指什么？為什么說(shuō)柳技是“綠絲絳”？ 3、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的理解和體會(huì)。 4、“二月春風(fēng)似剪刀”又把什么比作什么?為什么這么比喻? （三）結(jié)合理解，練習(xí)有感情地朗讀。課 中【小組合作】（一）初讀詠柳 1、 組內(nèi)檢查讀課文情況2、交流自學(xué)生字詞情況1號(hào)領(lǐng)讀：“詠、滌”其他組員跟讀，讀錯(cuò)的組長(zhǎng)教讀三遍2號(hào)領(lǐng)讀：“詠、碧、妝、裁、剪”， 其他組員跟讀，讀錯(cuò)的組長(zhǎng)教讀三遍3號(hào)4號(hào)交替領(lǐng)讀詞語(yǔ)“碧玉、妝成，裁出、剪刀、細(xì)葉”。3、交流識(shí)字方法。4、根據(jù)注釋說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的大意。（二）、朗讀古詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)感情1、“碧玉妝成一樹(shù)高這句里把什么比作什么?2、“綠絲絳”指什么？為什么說(shuō)柳技是“綠絲絳”？3、說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的理解和體會(huì)。4、“二月春風(fēng)似剪刀”又把什么比作什么?為什么這么比喻?（三）結(jié)合理解，練習(xí)有感情地朗讀?！景嗉?jí)展示】1、展示生字詞，重點(diǎn)指導(dǎo)：詠、裁2、展示讀課文 3、展示對(duì)古詩(shī)的理解?！举|(zhì)疑探究】學(xué)習(xí)至此，你還有不懂的問(wèn)題嗎？如還有疑問(wèn)及時(shí)提出，大家共同探討。【自悟自得】談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】我會(huì)寫(xiě)Yng li jin