2019版高考生物一輪課時分層集訓(xùn)《27 動物激素調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系》(含解析).doc

1、課時分層集訓(xùn)(二十七)動物激素調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系(建議用時：45分鐘)(對應(yīng)學(xué)生用書第317頁)A組基礎(chǔ)達標1(2016海南高考)下列有關(guān)促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是()A鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生B胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C促胰液素可經(jīng)血液到胰腺D鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)D鹽酸為一類化學(xué)物質(zhì)，其刺激小腸黏膜分泌促胰液素，從而引起胰腺分泌胰液，這個調(diào)節(jié)過程稱為體液調(diào)節(jié)。2(2018濰坊中學(xué)一模測試)很多人看恐怖電影時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟，使心率加快，同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述錯誤的是()A此過程涉及

2、到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別B激素起作用后被滅活，血壓能恢復(fù)正常C心跳加速是激素作用的結(jié)果，沒有反射弧的參與D此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化C心跳加速是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，由此判斷C項錯誤。3如圖為人體內(nèi)雄性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，表示三種不同的激素。下列敘述正確的是()Aa表示下丘腦，b表示垂體，c表示睪丸B激素可作用于多種器官C血液中激素水平降低會引起激素分泌減少D幼年時激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮小Ba是垂體，b是性腺，c是下丘腦，A錯誤；激素為性激素，可作用于多種器官，B正確；激素水平低，反饋作用弱，激素分泌增多，C錯誤；幼年時，甲狀腺激素或生長激

3、素分泌過少會導(dǎo)致呆小癥或侏儒癥，導(dǎo)致成年后身體矮小，D錯誤。4導(dǎo)致圖中ab和de段人體體溫變化的事件可能是()A非自主顫栗和發(fā)熱B骨骼肌收縮和排尿C吹電風(fēng)扇和劇烈運動D寒冷環(huán)境和汗液分泌增加C由圖中曲線可知，ab段體溫下降，原因可能為吹電風(fēng)扇或處在寒冷環(huán)境中，非自主顫栗和骨骼肌收縮都會增加產(chǎn)熱而造成體溫上升；de段體溫上升，原因可能為發(fā)熱或劇烈運動，排尿和汗液分泌都會散失熱量而造成體溫下降。5(2018湖北省高三模擬)下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A饑餓條件下肝臟細胞中糖原的合成速率會加快B進食會引起血液中胰島素與胰高血糖素比值降低C胰島素分泌增加會提高組織細胞吸收葡萄糖的速率D胰高

4、血糖素分泌增加會降低非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率C饑餓條件下肝臟細胞中糖原的分解速率會加快，使得血糖維持相對穩(wěn)定，A錯誤；進食后，由于消化和吸收作用，血液中葡萄糖含量升高，所以胰島素含量增多，胰高血糖素的含量下降，則胰島素與胰高血糖素比值升高，B錯誤；胰島素分泌增加，會提高組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖的速率，C正確；胰高血糖素分泌增加，會促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使得血糖濃度升高，D錯誤。6如圖是抗利尿激素的調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是()A血量會隨著抗利尿激素分泌的增加而增多B下丘腦產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳至垂體，產(chǎn)生抗利尿激素C抗利尿激素一經(jīng)腎小管和集合管細胞表面的受體接受后即被滅活D抗利尿激

5、素由下丘腦分泌通過血液運輸?shù)酱贵w，并由垂體釋放A下丘腦受刺激分泌抗利尿激素，經(jīng)神經(jīng)末梢分泌暫時儲存于垂體后葉，由垂體后葉釋放進入血液，B、D錯誤；下丘腦的部分神經(jīng)分泌細胞能分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收，抗利尿激素一經(jīng)腎小管和集合管細胞表面的受體接受并發(fā)揮作用后立即被滅活，C錯誤。7(2017江蘇高考)下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：67110069】A漿細胞能夠特異性識別抗原B饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高C寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境D腎小管細胞和下丘腦神經(jīng)分泌細胞能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因BA錯：漿細胞不能特

6、異性識別抗原。B對：饑餓時，肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖，因此血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會升高。C錯：寒冷環(huán)境下機體產(chǎn)熱多，散熱也多，以維持體溫平衡，散熱量高于炎熱環(huán)境。D錯：腎小管細胞是抗利尿激素作用的靶細胞，其細胞膜上有抗利尿激素受體，能夠選擇性表達抗利尿激素受體基因；下丘腦神經(jīng)分泌細胞能夠合成抗利尿激素，其細胞膜上沒有抗利尿激素受體，不能選擇性表達抗利尿激素受體基因。8某人的下丘腦受到損傷，不會直接導(dǎo)致()A細胞外液滲透壓發(fā)生變化B體溫發(fā)生變化C胃腸蠕動發(fā)生變化D甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化C下丘腦具有滲透壓感受器，并且是水平衡調(diào)節(jié)的中樞，因此破壞后可能導(dǎo)致細胞外液滲透壓發(fā)生變化，A錯誤；下丘腦中有體

7、溫調(diào)節(jié)中樞，破壞后體溫可能發(fā)生變化，B錯誤；胃腸蠕動的調(diào)節(jié)中樞是脊髓，因此下丘腦破壞后不會直接導(dǎo)致胃腸蠕動發(fā)生變化，C正確；下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終可以導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多，D錯誤。9(2013全國卷)胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP。回答下列問題：(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_。葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是_。(2)當血糖濃度上升時，胰島素分泌_，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是_。(3)脂肪細胞_(填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。(4)健康人進

8、餐后，血糖濃度有小幅度的增加，然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是_。解析(1)胰島素的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，屬于大分子物質(zhì)，其運出細胞的方式為胞吐；由題意可知，葡萄糖進入骨骼肌細胞需要載體協(xié)助，不需要能量，所以葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是協(xié)助擴散。(2)胰島素是體內(nèi)唯一一種能降低血糖濃度的激素。當血糖濃度上升時，胰島素分泌量增加，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，則可以促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用，使血糖濃度降低。(3)據(jù)題意可知，胰島素能使脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，說明脂肪細胞是胰島素作用的靶細胞之一。(4)進餐后血糖濃度升高，機體胰島素分

9、泌增多，使血糖濃度下降，當降到正常水平時，胰島素分泌減少。答案(1)胞吐協(xié)助擴散(2)增加促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用，降低血糖濃度(3)是(4)先升高，后降低10瘦素是動物成熟脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，與肥胖密切相關(guān)，其部分作用機制如圖所示(“”為促進， “”為抑制)?；卮鹣铝袉栴}：(1)動物成熟脂肪細胞中，瘦素經(jīng)高爾基體分類、包裝后包裹在_中，再經(jīng)過胞吐的方式分泌到細胞外，然后彌散到_中進行運輸。據(jù)圖可知，瘦素起作用的靶器官是_。(2)當體重增加時，成熟脂肪細胞分泌瘦素的量增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量_，從而減少攝食。正常情況下，動物體內(nèi)因為存在_調(diào)節(jié)機制，瘦素和神經(jīng)肽Y的含量都會保持相對

10、穩(wěn)定。(3)現(xiàn)有兩組原因不明的肥胖癥小鼠，科研人員分別給兩組小鼠注射適量瘦素，一段時間后測定血漿中神經(jīng)肽Y的含量和小鼠攝食量的變化，結(jié)果如表：組別神經(jīng)肽Y的含量攝食量A組下降下降B組基本不變基本不變根據(jù)實驗結(jié)果推測，實驗前血漿中瘦素含量低于正常鼠的是_組，B小鼠肥胖的原因最可能是_。解析(1)瘦素是動物成熟脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素，瘦素經(jīng)高爾基體分類、包裝后包裹在囊泡中，再經(jīng)過胞吐的方式分泌到細胞外，然后彌散到血液(或體液)中進行運輸。據(jù)圖可知，瘦素起作用的靶器官是下丘腦。(2)當體重增加時，成熟脂肪細胞分泌瘦素的量增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量降低從而減少攝食。正常情況下，動物體內(nèi)因為存在反饋調(diào)節(jié)

11、機制，瘦素和神經(jīng)肽Y的含量都會保持相對穩(wěn)定。(3)A組注射瘦素，血漿中神經(jīng)肽Y含量下降，說明A小鼠肥胖的原因可能是瘦素分泌不足引起的。B組注射瘦素，血漿中神經(jīng)肽Y含量基本不變，說明B組體內(nèi)下丘腦中的瘦素靶細胞缺乏瘦素受體，造成B小鼠肥胖。答案(1)囊泡血液(或體液)下丘腦(2)降低反饋(3)A下丘腦中的瘦素靶細胞缺乏瘦素受體B組能力提升11(2017北京高考)細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(細胞)分泌胰島素的過程如下圖，對其理解錯誤的是()A細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中BCa2內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素C細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放D該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機

12、制CA對：葡萄糖經(jīng)細胞呼吸釋放出的化學(xué)能貯存在ATP中。B對：據(jù)題圖可知，胰島素通過胞吐方式從細胞中釋放出來的過程需要Ca2的參與，Ca2對此過程具有促進作用，故Ca2內(nèi)流可促使細胞釋放胰島素。C錯：據(jù)圖可知，胰島素的釋放是以葡萄糖進入細胞為基礎(chǔ)的，故細胞外葡萄糖濃度的升高會促進胰島素的釋放。D對：胰島素的作用是降低血糖濃度，而當血糖濃度降低到一定程度時，又會使胰島素釋放減慢。該過程是對血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)。12(2018衡水市高三模擬)如圖表示在不同溫度時，人體LN(皮膚冷覺感受器直接相連神經(jīng)元)和WN(溫度感受器直接相連神經(jīng)元)的放電頻率(敏感程度)，下列說法正確的是()AA表示W(wǎng)N的放電頻

13、率，B表示LN的放電頻率B在致熱源的作用下，LN比WN更敏感C溫度為3539 時，體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素的含量較高D溫度超過43 時體內(nèi)降溫的主要方式是減少甲狀腺素和腎上腺素的分泌B從圖中可以判斷出A表示LN的敏感程度，B表示W(wǎng)N的敏感程度，A錯誤；在致熱源的作用下，LN比WN更敏感，B正確；低于正常體溫時，體內(nèi)甲狀腺激素、腎上腺素的含量較高，體溫較高時，這兩種激素的含量下降，C錯誤；在溫度超過43 時，體內(nèi)降溫的主要方式是通過汗液蒸發(fā)散熱，D錯誤。13如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是()A激素A隨血液運至垂體并進入細胞促進相關(guān)物

14、質(zhì)合成B圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同C由圖分析可知Graves病患者可能會表現(xiàn)出代謝增強DGraves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高C激素A隨血液循環(huán)運輸?shù)饺恚挥写贵w細胞表面有相應(yīng)激素的受體，促進激素B的分泌，不進入細胞內(nèi)，A錯誤；圖中抗體與激素B因空間結(jié)構(gòu)相似，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，B錯誤；據(jù)圖分析可知，Graves病是一種自身免疫病，圖中抗體作用于促甲狀腺激素的受體，使得甲狀腺細胞大量分泌甲狀腺激素，細胞代謝增強，C正確；Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，激素A和激素B含量比健康人的低，D錯

15、誤。14(2018菏澤市高三5月模擬)克汀病是一種由于外環(huán)境較嚴重缺碘引起的以腦發(fā)育障礙和體格發(fā)育落后為主要特征的地方病。為研究克汀病的發(fā)病機理，科學(xué)家進行了如下研究。(1)為模擬克汀病，研究者用含一定濃度的次氯酸鈉飼喂模型組大鼠，用_飼喂對照組大鼠，其他的飼養(yǎng)條件相同。一段時間后測定兩組大鼠的相關(guān)指標，如下表所示。次氯酸鈉處理后模型組和對照組大鼠相關(guān)指標比較體重(g)甲狀腺相對質(zhì)量(mg/g)甲狀腺含碘量(mg/g)甲狀腺激素(nmol/L)促甲狀腺激素(mU/L)模型組103.2431.481.1815.978.69對照組246.6313.571.5384.484.56從結(jié)果中可以看出，模

16、型組大鼠的生長發(fā)育受到明顯的_(填“抑制”或“促進”)，且表現(xiàn)為行動遲緩，對拍擊聲反應(yīng)呆滯。模型組大鼠的甲狀腺激素含量明顯降低，可能的原因是_；而甲狀腺激素含量的降低對于_釋放的促甲狀腺激素的影響是_。綜上可以看出，甲狀腺激素的功能是_。(2)5羥色胺是可以作用于下丘腦的一種神經(jīng)遞質(zhì)。與對照組相比，模型組的5羥色胺含量有明顯的上升。由此推斷5羥色胺對下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素有_作用。(3)從上述實驗中可以看出，大鼠甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是一種_調(diào)節(jié)。解析(1)模型組大鼠用含一定濃度的次氯酸鈉溶液處理，依據(jù)等量原則和單一變量原則，對照組的處理方法應(yīng)為“用等量不含次氯酸鈉的清水處理”。由上述表格分析可知，模型組大鼠的體重明顯低于對照組，說明其生長發(fā)育受到明顯的抑制。由于模型組用次氯酸鈉溶液處理后，會導(dǎo)致其體內(nèi)嚴重缺碘，因此利用碘合成的甲狀腺激素的能力也明顯降低。由負反饋調(diào)節(jié)可知甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌與釋放起抑制作用，而模型組大鼠體內(nèi)的促甲狀腺激素的含量卻比對照組的高很多，說明甲狀腺激素含量的降低對于垂體分泌釋放的促甲狀腺激素的抑制作用減弱。由表格中兩組大鼠的體重及模型組大鼠的行為表現(xiàn)可知，甲狀腺激素的功能是促進生長發(fā)育、提高