過秦論練習(xí)及答案

1、過秦論練習(xí)班級 學(xué)號 姓名一、指出下列句中的通假字并解釋。1、合從締交 通“縱” 2、百有余年 通“又”3、贏糧而景從 通“影”二、解釋下列古今異義詞。1、流血漂櫓 盾牌 2、然后踐華為城 這以后 3、贏糧而景從 擔(dān)負(fù) 4、山東豪俊遂并起而亡秦族矣 崤山以東5、寬厚而愛人 愛護百姓三、解釋下列加點字，如有活用現(xiàn)象請說明。1、有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意 名作狀：像卷席子；像提包裹；像扎口袋2、內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 對內(nèi)，名作狀；整治、修建3、外連衡而斗諸侯 對外，名作狀；使斗，使動4、孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè) 死；繼承、沿襲；過去的5、西舉巴、蜀 向西，名作狀；攻打6、會盟

2、而謀弱秦 會合；結(jié)盟，名作動；使弱、削弱，使動7、以致天下之士 招納8、相與為一 援助；成為9、尊賢而重士，約從離衡 看重、重視，形作動；使離散，使動用法10、叩關(guān)而攻秦 攻打11、秦有余力而制其弊 困乏、疲憊12、伏尸百萬，流血漂櫓 使漂，使動13、奮六世之余烈 發(fā)揚；功業(yè)14、振長策而御宇內(nèi) 駕馭、控制；各國、天下15、履至尊而制六合 登上，名作動；天地四方、天下16、以為桂林、象郡 把它作為17、焚百家之言，以愚黔首 著作；使愚蠢，使動；百姓18、才能不及中人 及得上；平常的人19、且夫天下非小弱也 發(fā)語詞；變小變?nèi)酰巫鲃?0、非铦于鉤戟長鎩也 鋒利21、然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢 形

3、容實力??；達(dá)到；實力強大22、序八州而朝同列 使有序、使朝拜，使動四、解釋下列多義詞。1、固1）秦孝公據(jù)崤函之固 堅固的地勢，形作名2）君臣固守以窺周室 牢固地，形3）臨不測之淵，以為固 堅固的地勢，形作名4）固國不以山溪之險孟子 鞏固，動5）秦王恐其破璧，乃辭謝，固請廉頗藺相如列傳 堅持、堅決6）余固笑而不信也石鐘山記 本來、原來7）獨夫之心，日益驕固阿房宮賦 固執(zhí)、頑固8）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛報任安書 本來2、因1）因遺策 沿襲2）因利乘便 趁著3）因河為池 憑借3、制1）廉頗、趙奢之倫制其兵過秦論 統(tǒng)率、指揮2）秦有余力而制其弊過秦論 制服3）履至尊而制六合過秦論 控制4）

4、一日不再食則饑，終歲不制衣則寒齊桓晉文之事 縫制5）其牙機巧制，皆隱在尊中張衡傳 制造、制作6）是故明君制民之產(chǎn)，必使養(yǎng)足以事父母齊桓晉文之事 規(guī)定、制定7）乃重修岳陽樓，增其舊制岳陽樓記 規(guī)模4、亡1）秦?zé)o亡矢遺鏃之費過秦論 丟失、失去2）追亡逐北過秦論 逃兵、逃亡的人或軍隊，動作名3）從徑道亡，歸璧于趙廉頗藺相如列傳 逃跑4）燕雖小國而后亡六國論 滅亡、消亡5）今劉表新亡，二子不協(xié)赤壁之戰(zhàn) 死亡6）河曲智叟亡以應(yīng)愚公移山 通“無”，沒有7）吞二周而亡諸侯過秦論 滅亡5、延1）秦人開關(guān)延敵 迎接2）延及孝文王、莊襄王 延續(xù)6、遺1）秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸候已困矣過秦論 丟失2）夜不閉戶，

5、路不拾遺封神演義 丟失的東西3）小學(xué)而大遺，吾未見其明也師說 遺漏、忽略4）此三者，吾遺恨也伶官傳序 遺留下來的5）是以先帝簡拔以遺陛下出師表 給予6）因遺策過秦論 遺留下來的7、度1）內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具過秦論 規(guī)章、制度2）試使山東諸國與陳涉度長絜大過秦論 測量、計算3）生之有時，而用之無度論積貯疏 程度、限度4）卒起不意，盡失其度荊軻刺秦王 風(fēng)度、常態(tài)5）一年一度秋風(fēng)勁采桑子重陽 次、回，量詞6）感慨今昔，因自度此曲揚州慢 譜寫、創(chuàng)制7）生無可奈何，而死固付之度外矣（指南錄）后序 考慮、思慮8）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛木蘭詩 通“渡”，過9）度我至軍中，公乃入鴻門宴 推測、猜測8、

6、愛1）不愛珍器重寶肥之地 吝惜2）愛其子，擇師而教之 愛護9、兵1）收天下之兵 兵器2）吳起之倫制其兵 軍隊 3）兵者，國之大事也 戰(zhàn)爭、軍事10、策1）振長策而御宇內(nèi) 鞭子2)蒙故業(yè)，因遺策 政策3）執(zhí)策映長明燈讀之 書簡4）均之二策 計策11、道1）于是廢先王之道 方法、主張2）傳道受業(yè)解惑 道理3）師道之不傳也久矣 風(fēng)尚4）人道是，三國周郎赤壁 說5）行軍用兵之道 方法五、翻譯句子，有特殊句式請說明。1、于是秦人拱手而取西河之外。在這時，秦人毫不費力地奪取了魏國在黃河以西的大片土地。 2、乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是（又）派蒙恬到北

7、方去修筑長城，作為邊境上的屏障來守衛(wèi)，擊退匈奴七百多里；胡人（再）不敢到南邊來放牧，六國的士兵不敢拉弓射箭來報仇。3、收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。（省略、定后）收繳天下的兵器，集中到咸陽，銷毀兵器，鍛鑄把它們做成了十二個金屬的人像，來削弱天下百姓的反抗力量。4、良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。（賓前）好的將領(lǐng)手執(zhí)強弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的大臣和精銳的士卒拿著鋒利的兵器，緝查盤問過往行人。5、天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。（判斷） 天下已經(jīng)安定，始皇心里自認(rèn)為關(guān)中的險固地勢，是方圓千里的堅固城池，是子孫萬代稱帝稱王的

8、基業(yè)。 6、始皇既沒，余威震于殊俗。（介后）始皇去世之后，他的余威（依然）震懾著邊遠(yuǎn)地區(qū)。7、然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。（判斷）然而陳涉不過是個以破甕作窗戶、以草繩作戶樞的貧家子弟，是農(nóng)村的下層人，是被征發(fā)的一類人。8、躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。（省略）（他）置身于戍卒的隊伍中，從田野間突然奮起發(fā)難，率領(lǐng)著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉(zhuǎn)頭進(jìn)攻秦國。9、斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從?？诚聵淠咀魑淦?，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下人如同云一樣聚集起來，像回聲似的應(yīng)和他，都帶著糧食，像影子似地跟著他。10、謫戍之眾，非抗于九國之

9、師也。（判斷、介后）被征發(fā)戍邊的人并不是比九國軍隊強。11、一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？（被動、省略）一個戍卒發(fā)難，宗廟就被毀掉了，子嬰死在人家手里，被天下人恥笑，是為什么呢？ 12、仁義不施而攻守之勢異也。（判斷） 這是因為不施行仁義而攻守的形勢發(fā)生了變化啊。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反也、，試使山東之國與陳涉度長絮大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。1本段文字及上一段文字進(jìn)行了哪些方面的對比？從全文看還進(jìn)行了哪些對比？作者進(jìn)行這種對比的目的是什么？_ _ _ _ _2“仁義不施而攻守之勢異也”的含義是 _參考答案：1陳涉與秦的對比