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1、可編輯理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要作用如果說(shuō)社會(huì)是大海,人生是小舟,那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有科學(xué)的理想信念的人生,就像失去了方向和動(dòng)力的小船,會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊,甚至?xí)翛](méi)于急流之中。以理想信念為核心,深入開(kāi)展樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)之一。理想信念是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求,一旦形成,就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,只有確立了共同的理想信念,才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),共同的理想都是保證革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的精神支柱和精神動(dòng)力。(一)理想信念的作用指引人生

2、的奮斗目標(biāo)。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過(guò)程。要使生命富有意義,就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下,沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向的作用,是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立,就可以使人方向明確、精神振奮,不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境遇如何復(fù)雜,都可以使人透過(guò)烏云和陰霾,看到未來(lái)的希望和曙光,永不迷失前進(jìn)的方向。提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。理想信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念,就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力,成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡。古今中外無(wú)數(shù)英雄豪杰之所以能在充滿(mǎn)困難的條件下最終成就偉業(yè),一個(gè)重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想

3、信念,因而具有鍥而不舍、披荊斬棘的動(dòng)力。與此相反,一個(gè)人如果沒(méi)有崇高的理想信念,就有可能渾渾噩噩,庸庸碌碌,虛度一生,甚至腐化墮落,走上邪路。提高人生的精神境界。人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統(tǒng)一過(guò)程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容,一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來(lái),使人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng),保持心靈的充實(shí)和安寧,避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫;另一方面又引導(dǎo)著人們不斷地追求更高的人生目標(biāo),提升精神境界,塑造高尚人格。一個(gè)人的理想信念越崇高、越堅(jiān)定,精神境界和人格就會(huì)越高尚。(二)理想信念與大學(xué)生當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的希望,承載著家庭和親人的囑托,滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)美好生

4、活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間,不僅要提高知識(shí)水平,增強(qiáng)實(shí)踐才干,更要堅(jiān)定科學(xué)、崇高的理想信念,明確做人的根本,這對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)成才具有重要的意義。引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。人的理想信念,反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。因此,有什么樣的理想信念,就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會(huì)、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人的目標(biāo)中,“有理想”具有更加突出的位置,這表明理想信念與做什么人關(guān)系重大。在大學(xué)階段,“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題,只有樹(shù)立起高尚的理想信念,才能夠很好地解答這一重要的人生課題。指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)時(shí)期,同學(xué)們都普遍面臨著一系

5、列人生課題,如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇,以及如何擇友、如何戀愛(ài)、如何面對(duì)挫折、如何克服困難,等等。這些問(wèn)題的解決,都需要有一個(gè)總的原則和目標(biāo),這就要確立科學(xué)、崇高的理想信念。大學(xué)時(shí)期確立的理想信念,對(duì)今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響,甚至?xí)绊懡K身。因此,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)高度重視對(duì)理想信念的選擇和確立問(wèn)題,努力樹(shù)立科學(xué)、崇高的理想信念,使將來(lái)的人生道路越走越寬廣,使寶貴的一生富有價(jià)值,卓有成就、充滿(mǎn)自豪。激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言,為什么學(xué)的問(wèn)題,是與走什么路、做什么人的問(wèn)題緊密聯(lián)系在一起的。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的艱巨任務(wù)需

6、要同學(xué)們努力學(xué)習(xí);中華民族偉大復(fù)興的歷史使命需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí);個(gè)人的成長(zhǎng)成才也需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。大學(xué)生只有樹(shù)立崇高的理想信念,才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義,激發(fā)起為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和自身成才而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感,努力掌握建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的本領(lǐng)。同學(xué)們不論今后從事什么職業(yè),都要把個(gè)人的奮斗志向同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起,使理想信念之花結(jié)出豐碩的成長(zhǎng)成才之果。 理想,是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)未來(lái)的向往和追求,是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。不同的階級(jí)、不同的時(shí)代,人們的理想各不相同,同一階

7、級(jí)、同一時(shí)代人的理想也不盡相同。理想是人類(lèi)精神生活的產(chǎn)物。理想作為一種社會(huì)意識(shí),是人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)發(fā)展趨勢(shì)的超前反映,即人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀規(guī)律基礎(chǔ)上給自己構(gòu)成的未來(lái)美好藍(lán)圖。因此,理想不是人們主觀的臆造,不是空想或幻想,而是經(jīng)過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的符合科學(xué)的目標(biāo)。 (三)當(dāng)代大學(xué)生怎樣樹(shù)立崇高理想信念 當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn),正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任,確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。 首先,我們要堅(jiān)定對(duì)中共的信任,黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利地關(guān)鍵,堅(jiān)定走走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的信心。只有緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)拍軐⒆约旱睦硐肱c中國(guó)特色社會(huì)主義道路聯(lián)系在一起,堅(jiān)定了社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨的和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事,健康成長(zhǎng)成才。 其次,將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn),立志做大事,同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界,不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折,更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少。再次,正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮,逆境的惡劣環(huán)境,對(duì)于挑戰(zhàn)者而言,可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁,應(yīng)高潮而快上,乘順風(fēng)而勇進(jìn),抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。 因此,當(dāng)代大學(xué)生要杜絕拜金主義、

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