浙教版六年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文十二冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元9、看不見(jiàn)的大力士(1)_第1頁(yè)
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39、看不見(jiàn)的大力士11學(xué)會(huì)生字詞，初讀課文。2了解什么是壓縮空氣以及課文介紹的壓縮空氣的三種用途。了解什么是壓縮空氣以及課文介紹的壓縮空氣的三種用途。1導(dǎo)人定向。2自學(xué)初讀。(1)初讀課文，劃出問(wèn)題，思考：為什么說(shuō)壓縮空氣是看不見(jiàn)的大力土?課文介紹“大力士”哪幾方面的用途?還有什么問(wèn)題 ?各自讀書(shū)劃找思考試說(shuō)小組議論全班匯報(bào)，質(zhì)疑問(wèn)難。(2)自學(xué)生字詞，不誤讀為括號(hào)內(nèi)第 2 個(gè)拼音。鉚 (mao liu) 梆(bang beng) 橡(xiang jiang)比較組詞：撳 ()覆 ()掀()復(fù) ()指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“癟”。3閱讀填表。(1)學(xué)第一段。投影片小黑板錄音機(jī)指名讀，討論：這一部分寫(xiě)什么 ?在全文中起什么作用 ?你從哪句看出它起總起作用 ?開(kāi)頭舉足球打氣的例子有什么作用?(2)默讀課文填表作業(yè)：第 1 頁(yè)共 2 頁(yè)小標(biāo)題壓縮空氣用途工作原理“工作原理”一欄沒(méi)有把握可以不填。安排三人各在燈片上填一部分，其余各自作業(yè)。作業(yè)后出示學(xué)生作業(yè)燈片，討論修改。(3)用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文介紹的壓縮空氣的三種用途。4 鞏固練習(xí)。(1)完成作業(yè)本上第1、2 題。(2)朗

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