學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)報告

1、.學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)報告2008 年 10 月，縣教育局把我校定為開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的試點單位。在學(xué)校召開行政會布置學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作和學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作動員大會后，學(xué)校高度重視，緊緊圍繞“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校工作實際，堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，立足破解難題，帶領(lǐng)全校師生積極參與，扎實推進學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展。一、試點工作的基本情況根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)習(xí)實踐活動試點工作的總體部署和具體要求，我校開展學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想是： 全面貫徹黨的十七大精神， 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個

2、代表”重要思想為指導(dǎo)， 緊緊圍繞學(xué)?！拔逵⑴e、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨， 組織全體教職工認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀， 準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、 科學(xué)內(nèi)涵、 精神實質(zhì)和根本要求， 切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，緊緊扣住“三個要求”，牢牢把握“三個階段”，切實抓好“三個到位”，始終圍繞“三大職能”，深入研究八個問題，進一步提升我校的綜合實力和教學(xué)水平。我校始終堅持“正面教育為主、突出實踐特色、 堅持群眾路線、 解決突出問題”的原則，努力實現(xiàn)深入學(xué)習(xí)貫穿始終。 全校師生都參加了這次學(xué)習(xí)實踐活動，其中教工黨小組 4 個、教師 180 余名參加學(xué)習(xí)實踐活動。 本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分為

3、學(xué)習(xí)調(diào)研、 分析檢查、整改落實 3 個階段，每個階段又分為 3 個環(huán)節(jié)，加上活動開始前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動結(jié)束時的總結(jié)測評環(huán)節(jié)，共有11 個環(huán)節(jié)。每一個階段開始前都制訂專門的實施計劃， 結(jié)束時進行階段總結(jié)。 在整個學(xué)習(xí)實踐過程中，縣教育局科學(xué)發(fā)展觀試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常來校， 給予了全程性的督促和指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)實踐活動從2008 年 10 月底正式開始，到 2009 年 3 月底基本結(jié)束，歷時 5 個月。在學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作動員大會結(jié)束后，學(xué)校立即召開理論中心組學(xué)習(xí)會， 專題學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的相關(guān)會議及文件精神， 啟動了學(xué)習(xí)實踐活動前期準(zhǔn)備工作。10

4、月 19 日，;.召開理論學(xué)習(xí)中心組擴大會議，成立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，徐鳳英同志任組長， 各副校長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 確定學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的實踐載體和實施方案。10 月 20 日，召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，詳細介紹了學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動實施方案和學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計劃，全面深入的動員和部署學(xué)習(xí)實踐活動。10 月 22 日，召開了班主任座談會。10 月 28 日，召開學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第一階段的專題調(diào)研課題進行了深入研討，理清思路，明確任務(wù)，突出重點，落實責(zé)任。11 月 10 日，召開了學(xué)生代表座談會。 12 月 5 日，

5、召開學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動第一階段工作情況，交流專題調(diào)研成果及完成情況，研究學(xué)校分析檢查階段工作計劃。12 月 8 日，召開了分析檢查階段轉(zhuǎn)段動員大會，12 月 12 日，召開征求意見座談會， 邀請了人大代表、 政協(xié)委員、家長代表、教師代表參加，充分肯定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自我剖析深度和本次座談會的質(zhì)量，同時指出學(xué)校要以開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機， 制定適合本學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和分步實施步驟； 全面摸清學(xué)校發(fā)展存在的問題和困難， 提出學(xué)校辦學(xué)的思路和舉措，扎實推進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。 12 月 18 日，召開班子專題民主生活會， 12 月 21 日，召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)

6、展觀分析檢查報告評議會，各科室負責(zé)人、年級組長、中心教研組長、教代會代表共 31 人參加會議，從評議結(jié)果的總體評價來看，選擇“好”或“較好”的比例為 96.9%，說明分析找準(zhǔn)了問題，檢查抓住了要點。 12 月 31 日，學(xué)校召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動階段性工作會議，交流學(xué)習(xí)實踐活動開展以來的各項情況。2009 年 3 月 11 日，召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會暨滿意度測評工作，形成上饒縣第一小學(xué)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作總結(jié)報告。二、試點工作的主要做法（一）把學(xué)習(xí)調(diào)研貫徹始終，突出解放思想、凝聚共識。學(xué)習(xí)調(diào)研是整個學(xué)習(xí)實踐活動的基礎(chǔ)， 重點是抓好宣傳發(fā)動、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入

7、調(diào)研、解放思想討論四個環(huán)節(jié)， 其中理論學(xué)習(xí)和調(diào)研研究貫穿學(xué)習(xí)實踐活動全過程；主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)、認清形勢、提高認識、統(tǒng)一思想、凝聚力量，找準(zhǔn);.問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員骨干要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性； 要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展的觀念， 努力形成科學(xué)發(fā)展的共識； 要進一步解放思想， 深入基層開展調(diào)查研究，切實找準(zhǔn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突破點。1、加強理論學(xué)習(xí)，凝聚發(fā)展共識。學(xué)校堅持將理論學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實踐活動全過程，采用“研讀原著自主學(xué)，聆聽報告輔導(dǎo)學(xué)，分類多樣靈活學(xué)，結(jié)合調(diào)研深入學(xué)，組織研討思考學(xué)”的五學(xué)方式，多渠道、分層次、有

8、針對性地開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，通過各種學(xué)習(xí)方式進行集中學(xué)習(xí)。普通黨員以黨小組為單位，研讀原著、撰寫學(xué)習(xí)體會、開展知識競賽， 12 月份組織邱麗霞、高偉、陳海英三位教師參加縣教育局舉行的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀知識競賽獲得良好成績。通過這些形式，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認識與理解。2、深入基層，開展專題調(diào)研。在認真學(xué)好理論基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主動帶頭，深入年級組， 廣泛聽取師生員工的意見和建議，班子成員每人聯(lián)系一個學(xué)科和一個年級， 并與年級全體教師進行集體座談；每人負責(zé)一個調(diào)研專題， 親自撰寫調(diào)研報告； 多次召開不同層面、 不同類型的調(diào)研專題座談會；分別下發(fā)教工和學(xué)生調(diào)研問卷8

9、0 份和 350 份。3、解放思想大討論。通過學(xué)校調(diào)研報告交流會、專題研討、支部學(xué)習(xí)會等形式，廣泛開展大討論大交流，進一步解放思想，明目擴胸，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，對要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎么發(fā)展、靠誰發(fā)展等重大問題形成共識。（二）真情真誠，搞好分析檢查，突出找準(zhǔn)問題分析檢查階段是學(xué)習(xí)實踐活動承上啟下的重要階段， 既是對學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗， 又是搞好整改落實階段工作的基礎(chǔ)。 分析檢查階段重點抓好召開專題民主生活會和組織生活會、 撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告、 組織師生員工評議等三個環(huán)節(jié)， 并將“民主懇談”貫穿本階段全過程。 按照重在總結(jié)經(jīng)驗、 重在找準(zhǔn)問題、重在理清思路、重在議決大事、重在推動

10、工作等“五個重在”的要求，先后召開年級組長、 學(xué)科負責(zé)人座談會、 青年教師座談會、 各學(xué)科集體座談會等教師座談會 6 次，廣泛聽取師生對學(xué)校、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，共;.收集整理師生關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議5 大類。學(xué)校先后召開了8 次理論學(xué)習(xí)會、 1 次專題民主生活會、 1 次征求意見座談會、集中分析了影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問題和師生最迫切希望解決的實事，并對查擺的問題進行了梳理。學(xué)校邀請了來自各個層面的師生員工代表對分析檢查報告進行了評議， 總體評價為“好”（ 65.6%）和“較好”（ 31.3%）的占到了 96.9%。（三）務(wù)求實效，抓好整改落實，突出破難建制整改落實階段

11、是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的最后一個階段，是整個學(xué)習(xí)實踐活動的著眼點和落腳點。 學(xué)校針對在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中梳理出來的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的五個方面的問題，把解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大問題作為重點， 把解決制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機制問題作為難點，把解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的突出問題作為熱點，對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決； 對一時難以解決的問題， 積極創(chuàng)造條件解。 在建立健全體制機制方面，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、校園安全三大熱點，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實際，制定和完善促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展的政策、制度和規(guī)劃，逐步實現(xiàn)近期、中期、遠期發(fā)展目標(biāo)。 2009 年 3 月 1

12、1 日，學(xué)校舉行了學(xué)習(xí)實踐活動工作總結(jié)大會暨群眾滿意度測評會， 對學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動期間解決的實際問題情況向全體教職工作現(xiàn)場通報，同時對學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動整改方案進一步征求師生意見和建議。學(xué)校師生對試點工作的總體滿意度達到了92.5%。三、試點工作的主要成效（一）通過學(xué)習(xí)實踐活動，全校師生深化了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，領(lǐng)導(dǎo)班子增強了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。全校教職工加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫性， 進一步凝聚了學(xué)校在新的發(fā)展階段的四點發(fā)展共識： 一是要實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展必須緊緊圍繞基本建成擁有部分知名學(xué)科的教學(xué)研究型學(xué)校

13、的發(fā)展目標(biāo)， 必須依靠發(fā)展這一要義， 全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實力。 二是要實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展必須堅持以人為本， 必須牢固確立以學(xué)生為本的教育理念， 必須牢固確立以教師為本的辦學(xué)理念， 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì);.量和師資隊伍建設(shè)水平。 三是要實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)， 必須重視師資隊伍建設(shè)， 尤其要加強對中青年教師的培養(yǎng)， 必須重視教學(xué)科研的等效評價，必須重視人才培養(yǎng)工作。四是要實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展必須堅持統(tǒng)籌兼顧，必須以改革創(chuàng)新的精神指導(dǎo)工作， 處理好領(lǐng)導(dǎo)管理和服務(wù)教學(xué)， 處理好各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，實行科學(xué)管理和民主決策， 提高管理和服務(wù)效能。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既是本次學(xué)習(xí)實踐的重點， 也是貫徹

14、落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、 推動者和實踐者。 通過自學(xué)輔導(dǎo)、培訓(xùn)研討、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更全面的了解、 更深入的理解和更好的把握， 貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性明顯增強， 尤其在自覺服從服務(wù)于學(xué)校中心工作， 解決學(xué)校發(fā)展的突出問題上， 轉(zhuǎn)變了思想觀念、 工作方式和工作作風(fēng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論知識水平、 攻堅克難的勇氣、 處理問題的能力、 民主科學(xué)決策的水平都得到了明顯提高。（二）通過學(xué)習(xí)實踐活動，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展過中存在的突出問題。在學(xué)習(xí)實踐活動中，學(xué)校通過召開各類座談會、開展專題調(diào)研、開展解放思想大討論、召開分析檢查報告評議會等形式，多渠道

15、、深層次地征求廣大教職工對促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的意見和建議， 查找出影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和師生最迫切希望解決的實事。 學(xué)校認真分析梳理， 主要存在以下四個方面的問題：一是學(xué)校發(fā)展目標(biāo)缺乏戰(zhàn)略性設(shè)計， 需要明確學(xué)?？臻g定位， 分階段奮斗目標(biāo)和實施方案；二是需要結(jié)合學(xué)校校內(nèi)管理體制改革，積極創(chuàng)新學(xué)校管理機制體制， 制定新一輪崗位聘任實施辦法，調(diào)動教師的積極性和主動性；三是需要加強學(xué)校文化建設(shè)，增強全校師生凝聚力、 創(chuàng)造力和對學(xué)校發(fā)展的認同感、歸屬感；四是需要進一步加強黨建創(chuàng)新， 建立完善教工黨支部參與學(xué)科建設(shè)等重要工作的機制，提高黨員的自身競爭力和對其他教師的輻射力。（三）通過學(xué)習(xí)實踐活動，創(chuàng)新了促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機制，完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。在學(xué)習(xí)實踐活動過程中， 學(xué)校圍繞建設(shè)和諧校園這一奮斗目標(biāo)， 主要從以下三個方面開展工作： 一是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力、 管理水平和管理效率， 完善精細化管理模式。 二是完善制約和影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的政策、制度、機制，進一步建