浙江省2009年1月自考即興口語(yǔ)表達(dá)試題

浙江省2009年1月自考即興口語(yǔ)表達(dá)試題課程代碼07176一、單項(xiàng)選擇題本大題共10小題，每小題3分，共30分在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1內(nèi)部語(yǔ)言的組織，是口語(yǔ)表達(dá)的_和前提條件。A保證B基石C基礎(chǔ)D彈藥2生活化不等于生活口語(yǔ)的原形，它是經(jīng)過(guò)_的更高層次的口頭語(yǔ)言。A升華B去粗取精C去偽存真D加工提煉3一個(gè)好的選題，應(yīng)該是思想性、藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性、廣泛性和_的完美結(jié)合。A新聞性B實(shí)效性C個(gè)性D現(xiàn)實(shí)性4如果說(shuō)發(fā)散性思維的特點(diǎn)是一個(gè)“放”字，那么_的特點(diǎn)就是一個(gè)“收”字。A逆向思維B正向思維C集中性思維D創(chuàng)造性思維5“總分”式，即先概括提出_，然后再分別加以論述。A中心論點(diǎn)B主題C中心話題D主要問(wèn)題6心理自控能力主要是指在即興口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程中把握心理的穩(wěn)定、心理的興奮、心理的節(jié)奏以及對(duì)自我情緒的調(diào)整控制和A應(yīng)變能力B激發(fā)能力C駕馭能力D編碼能力7體態(tài)語(yǔ)可以傳遞情緒和_的信息，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，有時(shí)甚至能獲得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。A情感B感情C態(tài)度D立場(chǎng)8在即興口語(yǔ)表達(dá)中，要隨時(shí)注意搜集并準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷受眾的_，既要照顧全場(chǎng)，又要有所側(cè)重。A反饋信息B受眾信息C反映D情緒9語(yǔ)境是指言語(yǔ)和使用語(yǔ)言的環(huán)境。它包括語(yǔ)言的自身環(huán)境和_兩個(gè)方面。A客觀環(huán)境B主觀環(huán)境C外部環(huán)境D社會(huì)環(huán)境10論點(diǎn)應(yīng)該建立在_的基礎(chǔ)上，即結(jié)論應(yīng)該產(chǎn)生在調(diào)查研究之后。A真實(shí)B客觀C事實(shí)D理性二、填空題本大題共10小題，每小題2分，共20分請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。1語(yǔ)言學(xué)家從語(yǔ)言對(duì)精神活動(dòng)的作用著眼，稱語(yǔ)言為體現(xiàn)_。2語(yǔ)言的個(gè)性，說(shuō)到底，是_的個(gè)性的體現(xiàn)，精神氣質(zhì)的折光。3“形態(tài)萬(wàn)千”、“神態(tài)各異”貴在獨(dú)創(chuàng)，貴在敢于發(fā)揮_，這就需要克服從眾心理。4加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練，目的在于提高即興口語(yǔ)表達(dá)的暢達(dá)性，反映的敏捷性，推理的縝密性，使即興口語(yǔ)表達(dá)過(guò)程形成活躍和_的思維狀態(tài)。5如果不能掌握大量的、鮮活的素材，就沒(méi)有多少_的余地，就很難找到具有典型意義的話題。6即興發(fā)揮的口語(yǔ)表達(dá)要獲得良好的傳播效果，主持人就不僅必須具備較強(qiáng)的心理自控能力，還必須具備較強(qiáng)的_的能力。7有聲語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)必須緊密配合、協(xié)調(diào)運(yùn)用，才能夠_，使即興口語(yǔ)表達(dá)的效果達(dá)到完美的程度。8述是評(píng)的基礎(chǔ)，如果所述的內(nèi)容失去真實(shí)性，評(píng)就會(huì)_。9大膽而理智的判斷能力離不開(kāi)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的_。10說(shuō)話要看場(chǎng)合，看對(duì)象，把握好分寸，尤其不要拿別人的_取樂(lè)。三、名詞解釋本大題共2小題，每小題5分，共10分1即興評(píng)述2體態(tài)語(yǔ)四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）1怎樣才能使語(yǔ)言有幽默感2如何使即興口語(yǔ)表達(dá)得準(zhǔn)確3簡(jiǎn)述選題的相關(guān)因素。五、應(yīng)用題（本大題10分）運(yùn)用逆向思維，以守株待兔新說(shuō)為題，完成即興評(píng)述的文字提綱，要求通盤考慮