句容市2016年蘇教版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 [答案]

初中生自主學(xué)習(xí)能力專項(xiàng)調(diào) 研 七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 卷 本試卷分三部分，共 4 頁(yè)，計(jì) 21 題?？偡种?100 分?？荚嚂r(shí)間 120 分鐘。 一、積累運(yùn)用（共 20 分） 閱讀 下面文字，把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的 漢 字依次填在文后方格內(nèi)。（ 2 分） 冬天，一次在原野上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的現(xiàn)象，它 沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)人，他點(diǎn)起火走了?；鹣褚活^牲口，已將枯草吞 噬 很大一片。北風(fēng)吹著，風(fēng)頭很硬，火緊貼在地面上，火首卻 而行，這讓我吃驚。為了再次證實(shí)，我把火種引到另一片草上，火依舊 溯 風(fēng)燒向北方。（大地 上的事情葦岸） 默寫(xiě)（ 5 分） 學(xué)而不思 則 罔， 。 （ 論語(yǔ) ） ， 我言秋日 勝 春朝。 （劉禹 錫 秋 詞 ) 春冬之 時(shí) ， ， 回清倒影。 （ 酈 道元三峽） 海日生殘夜， 。 （王灣次北固山下） ， 白 鐵 無(wú)辜 鑄 佞臣。 （ 對(duì)聯(lián) 六副） 名著 閱讀 。（ 6 分） （ 1）下列 對(duì) 名著內(nèi)容的表述有 錯(cuò)誤 的一 項(xiàng) 是（ 2 分）（ ） A 湯 姆在法庭上 說(shuō) 出 謀殺 案的真相后，印第安 喬 逃跑了。 這 使 湯 姆和哈克提心吊膽，擔(dān)心兇手回來(lái) 報(bào) 復(fù)。因 為 法庭 暫時(shí) 沒(méi)有 辦 法將印第安 喬 捉拿 歸 案。 B 湯 姆和蓓 姬 在山洞里迷路， 湯 姆最 終 用 風(fēng) 箏 線 找到出路， 帶 著蓓 姬 從山洞里出 來(lái)。撒切 爾 法官 為 防止再有 類 似事情 發(fā) 生， 讓 人用 鐵 板封住了山洞的 門 。 C 溫幼菊的房 間 一年四季 總飄 逸著 發(fā) 苦的 藥 香，蔣一 輪 就在她的 門 上掛了一 塊 木 牌，那上面寫(xiě)了兩個(gè)字： 藥 寮。 D 邱二 媽認(rèn)為細(xì)馬 是沖著家 產(chǎn) 來(lái)的，心里很排斥他，最 終讓 邱二 爺 把他送回 親 生父母身 邊 。從此， 細(xì)馬 再也沒(méi)回油麻地。 （ 2） 閱讀 湯 姆 索 亞歷險(xiǎn)記 選 段，完成填空。（ 1 分） 湯姆偷偷從床底下鉆了出來(lái)，走到床邊凝視著姨媽，心中充滿了憐惜之情。他取出那個(gè) 梧桐樹(shù)皮卷，想要放 在蠟燭邊上。但是他突然想起了什么，猶豫了一下。作出了一個(gè) 愉快的 決定 ，臉上露出了喜色；他趕忙把樹(shù)皮放到口袋里。接著他彎下腰來(lái)，吻了吻那憔悴的嘴唇，就悄悄地徑直向門口走去，走時(shí)還把門給閂好了。 湯 姆 作 出 的 “ 愉 快 決 定 ” 是 。 （ 3） 閱讀 草房子 選 段，回答 問(wèn)題 。（ 3 分） A一個(gè)外地人那時(shí)正撐船從打麥場(chǎng)邊的河里過(guò)，向油麻地的人提供了一條線索：有兩個(gè)孩子在打麥場(chǎng)上點(diǎn)燃了一堆火。 B蔣一輪打開(kāi)禿鶴的紙條，那上面工 工整整地寫(xiě)著： 蔣老 師 ： 我可以 試 一 試嗎 ？ 陸鶴 蔣老師先是覺(jué)得好笑，但抓紙條的雙手立刻微微顫抖起來(lái)。 A 選 文中的 “兩個(gè)孩子 ”分 別 是 、 。（ 2 分） B 選 文中 陸鶴 想 試 著做什么？（ 1 分） . 口 語(yǔ) 交 際 。（ 4 分） 根據(jù)下面提供的 語(yǔ) 境，回答后面的 問(wèn)題 。 小麗今年讀初一，還有 幾天就要期終考試了，晚上正在家里復(fù)習(xí)功課。這時(shí)，小麗媽媽的朋友來(lái)了并提出要在家里打撲克。小麗聽(tīng)到以后想勸阻。如果你是小麗，該向媽媽怎么說(shuō)才能讓媽媽拒絕朋友？媽媽聽(tīng)了以后會(huì)向朋友怎么說(shuō)才能讓朋友放棄打撲克的想法？（說(shuō)話要注意身份和對(duì)象，做到委婉拒絕） 小 麗 向 媽媽說(shuō) ： . 媽媽 向朊友 說(shuō) ： . 下面 這 段文字有三句 話 ，每句都有一 處語(yǔ) 病， 請(qǐng) 按照提示加以修改。（ 3 分） 為了給患者創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，市衛(wèi)生局準(zhǔn)備在全市推廣 “先診療后結(jié)算 ”的服務(wù)模式。 所謂 “先診療后結(jié)算 ”，是指患者在門診診療時(shí)，先繳納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié) 賬。 實(shí)施 “先診療后結(jié)算 ”的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約 20%以上。 （ 1）第 處詞語(yǔ) 使用不當(dāng)， 應(yīng) 將 改 為 。 （ 2）第 處 句子成分 順 序不當(dāng)， 應(yīng) 將 調(diào) 到 前。 （ 3）第 處 用 詞 重復(fù)累 贅 ， 應(yīng)刪 去 。 二、閱讀理解（共 40 分） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成 6 8 題。（共 6 分） 水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青 天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 寫(xiě)出 詞 中表明 時(shí)間變 化的 詞語(yǔ) ： 。（ 2 分） 作者 為 什么把 “上天 ”說(shuō) 成 “歸 去 ”？（ 2 分） . 謝 莊的月 賦 中有 “美人去兮音 塵絕 ，隔千里兮兯明月 ”的 詩(shī) 句，與本 詞 中 “但愿人 長(zhǎng)久，千里兯 嬋 娟 ”的意思相近，但又略微不同， 請(qǐng)簡(jiǎn) 要分析。（ 2 分） . 閱讀下面兩則文言文，完成 9 12 題。（共 12 分） 【甲】 元豐中，慶州界生子方蟲(chóng)，方為秋田之害。忽有一蟲(chóng)生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千 萬(wàn)蔽地 ;遇子方蟲(chóng)，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲(chóng)舊曾有之，土人謂之 “傍不肯 ”。 【乙】 處士劉易，隱居王屋山。嘗于齋中見(jiàn)一大蜂，罥 于蛛網(wǎng)，蛛搏之，為蜂所螫墜地。俄頃，蛛鼓腹欲烈，徐行入草。蛛嚙芋梗微破，以瘡就嚙處磨之，良久腹?jié)u消，輕躁如故。自后人有為蜂螫者，挼 芋梗傅之則愈。（選自夢(mèng)溪筆談） 注 罥 ： ，纏繞。挼： 搓。 解 釋 下列句中加點(diǎn) 詞 的意思。（ 4 分） 資 *源 %庫(kù) 慶 州 界 生子方蟲(chóng) （ ） 悉 為 兩段（ ） 徐 行入草（ ） 挼 芋梗傅之 則 愈 （ ） 10 下列加點(diǎn)字的意思相同的一 組 是（ ） (2 分 ) A. 方 為 秋田之害 自后人有 為 蜂螫者 B. 歲 以 大穰 以 瘡 就 嚙處 磨之 C. 蛛搏 之 土人 謂 之 “傍不肯 ” D. 其 喙有 鉗 其 蟲(chóng)舊曾有之 11 用 現(xiàn) 代 漢語(yǔ) 寫(xiě)出下面句子的意思。 （ 4 分） 其喙有鉗，千萬(wàn)蔽地。 . 蛛嚙芋梗微破，以瘡就嚙處磨之。 . 12 請(qǐng)簡(jiǎn) 要概述【乙】文的內(nèi)容。（ 2 分） 資 *源 %庫(kù) . 閱讀課文事物的正確答案不止一個(gè)（節(jié)選），完成 13 16 題。（ 10 分） 然而，尋求第二種答案，或是解決問(wèn)題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？ 有人是這樣回答的： “富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。 這種情況 可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。 ” 對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。 這方面的典型代表，首推約翰 古登貝爾克。他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械 葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來(lái)從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來(lái)。有一天，古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)道： “是不是可以在幾個(gè) 硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢？ ”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。 另一個(gè)例子是羅蘭 布歇內(nèi)爾。 1971 年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想： “光看太 沒(méi)意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。 ”此后不久，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開(kāi)始了游戲機(jī)的革命。 資 *源 %庫(kù) 作者 認(rèn)為創(chuàng) 造性的思 維 有哪些必需的要素？ 請(qǐng) 根據(jù) 選 文分條概述。（ 3 分） . 14 文段 中 “這 種情況 ”指的是什么？（ 2 分） . 15 兩段列 舉 了兩個(gè)事例，其目的是什么？ 這 兩個(gè)事例在 論證 上有何區(qū) 別 ？（ 3 分） . 16 說(shuō)說(shuō) 你 對(duì) 下列句中加 點(diǎn) 詞 的理解。（ 2 分） 古登貝爾克 半開(kāi)玩笑 地自言自語(yǔ)道：“是不是可以” . 閱讀下面文章，完成 17 20 題。（共 12 分） 在荒野中睡覺(jué) 李娟 在庫(kù)委，我每天都會(huì)花大把大把的時(shí)間用來(lái)睡覺(jué) 不睡覺(jué)又能干什么呢？躺在干爽碧綠的草 地上，老是睜著眼睛盯著上面藍(lán)天的話，久了就會(huì)很目眩很疲憊的。而世界永遠(yuǎn)不變。 再說(shuō)，這山野里，能睡覺(jué)的地方實(shí)在太多了，隨便找處平坦的草地一躺，身子陷入大地，舒服得要死。睡過(guò)一個(gè)夏天也不會(huì)有人來(lái)打擾你。 除非寒冷，除非雨。 寒冷是一點(diǎn)一滴到來(lái)的，而雨則是猛然間降臨。我露天睡覺(jué)時(shí)，總是會(huì)用外套蒙著頭和上半身，于是，下雨時(shí)，往往褲腿濕了大半截了，人才迷迷登登地驚醒。醒后，起身迷迷糊糊往 前走幾步，走到?jīng)]雨的地方躺下接著睡。 我們山里的雨，總是只有一朵孤零零的云沖著一小片孤零零的空地在下，很無(wú)聊似的。 寒冷也與云有關(guān)。當(dāng)一朵云飄過(guò)來(lái)的時(shí)候，擋住某片大地上的陽(yáng)光，于是那一帶就給陰著，涼颼颼地竄著冷氣。 有時(shí)候寒冷也與時(shí)間有關(guān)，時(shí)間到了，太陽(yáng)西斜，把對(duì)面山的陰影推到近旁，一寸 寸地罩過(guò)來(lái)，于是氣溫就迅速降下來(lái)。 我在山坡上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子慢吞吞走路，走著走著就不由自主開(kāi)始尋找睡覺(jué)的地方。除了要平坦干燥外，還得抬頭觀察一番上面的天空，看看離這里最近的一片云在哪里，再測(cè)一下風(fēng)向，估計(jì)半小時(shí)之內(nèi)這塊云不會(huì)遮過(guò)來(lái)，才放心地躺下。 那樣的睡眠，是不會(huì)有夢(mèng)的， 只是睡，只是睡，只是什么也不想地進(jìn)入深深的感覺(jué)之中 直到睡醒了，才能意識(shí)到自己剛才真的睡著了。 有時(shí)睡著睡著，心有 所動(dòng)，突然睜開(kāi)眼睛，看到上面天空的濃烈藍(lán)色中，均勻地分布著一小片一小片魚(yú)鱗般整整齊齊的白云 從南到北，從東到西，像是用滾筒印染的方法印上去似的。那些云，大小相似，形狀也幾乎一致，都很薄，很淡，滿天都是 這樣的云，哪能簡(jiǎn)單地說(shuō)它們是 “停 ”在天空的，而是 “吻 ”在天空的呀！它們一定有著更為深情的內(nèi)容。我知道這是風(fēng)的作品。我想象著風(fēng)，如何在自己不可觸及，不可想象的高處，寬廣地呼嘯著，帶著巨大的狂喜，一瀉千里。一路上，遭遇這場(chǎng)風(fēng)的云們，來(lái)不及 “啊 ”地驚叫一聲就被打散，來(lái)不及追隨那風(fēng)再多奔騰一程，就被拋棄。最后，其 碎片被風(fēng)的尾勢(shì)平穩(wěn)悠長(zhǎng)地?fù)徇^(guò) 我所看到的這些云，是正在喘息的云，是仍處在激動(dòng)之中的云。這些云沒(méi)有自己的命運(yùn)，但是多么幸福 那樣的云啊，讓人睜開(kāi)眼睛就猛然看到，一朵一朵整齊地排在天空中，說(shuō)： “結(jié)束了 ” 讓人覺(jué)得就在自己剛剛睡過(guò)去的那一小會(huì)時(shí)間里，世界剛發(fā)生過(guò) 奇跡 。 （節(jié)選自我的阿勒泰） 17 在 庫(kù) 委， “我 ”為 什么每天都會(huì)花大把大把的 時(shí)間 用來(lái)睡 覺(jué) ？ 請(qǐng)結(jié) 合第 段的內(nèi)容加以概括。 （ 3 分） . 18 第 段畫(huà) 線 的句子在文中的作用是什么？（ 3 分） . 19 賞 析第 段畫(huà) 線 的句子， 說(shuō)說(shuō) 運(yùn)用了什么修辭手法，起到了怎 樣 的表達(dá)效果？（ 3 分） . 20 結(jié) 合原文， 說(shuō)說(shuō) 文末 “奇跡 ”的具體內(nèi)容，表達(dá)了作者怎 樣 的情感？（ 3 分） . 三、作文（共 40 分） 21 按要求作文。（ 40 分） 天地有大美卻不言語(yǔ)，天地的大美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那就請(qǐng)你選擇一條小河、一座小山或一片樹(shù)林 仔 細(xì)觀 察，抓住景物的特征，作具體描 繪 。 要求： 題 目自 擬 。 立意自定。 600 字左右。 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷參考答案 1、（ 2 分）糾 對(duì) 2 個(gè)得 1 分，答對(duì) 3 個(gè)或 4 個(gè)得滿分） 2、（ 5 分） 思而不學(xué)則殆 自古逢秋悲寂寥 則素湍綠潭 江春入舊年 青山有幸埋忠骨 3、（ 6 分） （ 1） (2 分 )D(邱二爺只把細(xì)馬送到車站并沒(méi)有把他一直送到親身父母身邊；細(xì) 馬中途下車，又回到了油麻地。） （ 2）（ 1 分）先瞞著姨媽過(guò)幾天自由的 “ 海盜 ” 生活，等到禮拜天小鎮(zhèn)上的人們?yōu)槿齻€(gè)孩子舉辦葬禮的時(shí)候再出現(xiàn)在大家面前。（答出 “ 現(xiàn)身自己的葬禮 ” 的意思即可。） （ 3）（ 2 分） 杜小康、桑桑 （ 1 分）陸鶴想?yún)⒓游乃噮R演，扮演屠橋中偽軍連長(zhǎng)楊大禿瓢。（或：陸鶴想扮演一個(gè) “ 禿頭 ” 的角色。意思對(duì)即可。） 4、（ 4 分）提示：做這一題要注意拒絕對(duì)象的變化以及自己的身份。小麗向媽媽說(shuō)要有稱呼，要尊重長(zhǎng)輩?？梢园凳緥寢?，讓她自己領(lǐng)悟。比如：媽媽，今天我的功課比較緊張，做作業(yè)時(shí)需要安靜，你們能 換一種方式或地點(diǎn)娛樂(lè)嗎？ 媽媽拒絕朋友的請(qǐng)求也要委婉，以免讓朋友掃興。可以誠(chéng)懇地向朋友說(shuō)明情況，提出你的建議。例如：啊，真對(duì)不起，孩子今天功課緊張，她需要安靜，我們能不能換一種娛樂(lè)形式呢？ 5、（ 3 分）（ 1） “ 創(chuàng)立 ” 改為 “ 創(chuàng)設(shè) ” ；（ 2）將 “ 統(tǒng)一 ” 放到 “ 結(jié)賬 ” 前；（ 3）刪去 “ 以上 ”或刪去 “ 大約 ” 6、（ 2 分）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶 7、（ 2 分）因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，也許那美好皎潔的月亮，才是自己精神的家園。 （意思對(duì)即可） （ 2 分）兩者均描繪了相隔千里的人共享月光的美好情景；前者是客觀的描寫(xiě)，后者是主觀的愿望，希望遠(yuǎn)方的人年年平安，也能共享這美好的月光（不同點(diǎn)只要答出 “ 后者表達(dá)出對(duì)離人的祝福，思想境界更樂(lè)觀曠達(dá) ” 即可）。 4 分） 地域，范圍； 全，都； 緩慢； 病好。 10、（ 2 分） C(A、成為 |被； B、因而 |把； C、它 |它； D、它的 |那 ) 11、（ 4 分） 這種蟲(chóng)子的嘴有鉗，成千上萬(wàn)地遮蔽著大地。 蜘蛛用嘴咬破一根芋梗，將蜂螫的地方貼近芋梗咬破的地方磨擦了很久。 12、（ 2 分）被蜂螫了的 人，模仿蜘蛛，用芋梗治愈傷口。 參考譯文： 處士劉易隱居在王屋山時(shí)，曾經(jīng)在書(shū)房中看見(jiàn)一只大蜂，被蛛網(wǎng)粘掛住，蜘蛛與蜂搏斗時(shí)，被蜂螫而掉在地上，一會(huì)兒，蜘蛛腹部鼓脹將要裂開(kāi)似的。蜘蛛慢慢爬出書(shū)房進(jìn)入草叢。用嘴咬破一根芋梗，將蜂螫的地方貼近芋梗咬破的地方磨擦了很久，鼓脹的腹部漸漸消退，行動(dòng)也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。從此以后，被蜂螫了的人，把芋梗揉碎貼在傷處，就能治愈。 13、（ 3 分） 積累知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。 持之以恒