英語(yǔ)試題練習(xí)題教案學(xué)案課件溫州市教育教學(xué)研究院

王旭東溫州市教育教學(xué)研究院2010年1月21日嚴(yán)格考務(wù)流水閱卷準(zhǔn)確登分規(guī)范導(dǎo)入文檔備查1不得漏卷2在規(guī)定時(shí)間開考規(guī)定科目，按規(guī)定時(shí)間結(jié)束。3嚴(yán)格監(jiān)考紀(jì)律4回收和裝訂數(shù)量準(zhǔn)確，按序裝訂，密封有效。5縣市區(qū)教研室根據(jù)需要可以開展考試巡視工作教研室建議組織骨干力量制定評(píng)分細(xì)則。建議增加閱卷督察巡視工作。要加強(qiáng)閱卷工作的紀(jì)律管理和批改規(guī)范。（1）統(tǒng)一組織學(xué)科組研讀試卷和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（2）大學(xué)校，以年級(jí)段為單位分段同時(shí)批改，也可以換段批改。小學(xué)校以學(xué)科組為單位分段依次批改。臨近學(xué)校和聯(lián)盟學(xué)?？梢月?lián)合批改可以吸納音體美等老師參加客觀題批改和分?jǐn)?shù)登記。（3）合理安排閱卷時(shí)間，保證批改速度和準(zhǔn)確度。（4）安排行政人員巡查閱卷紀(jì)律，不許教師將試卷帶回家?guī)Щ貍€(gè)人辦公室單獨(dú)批改。（1）細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，合理把握寬嚴(yán)尺度。特別是大題和多解題，尤其是作文（先試改）。（2）教師批改題目分工要合理和諧，教師個(gè)體主觀題閱卷題數(shù)不能過多，原則上大題一人一題。（3）閱卷質(zhì)量責(zé)任到人，形成學(xué)科閱卷分工負(fù)責(zé)表。（4）要抽查5的試卷。1學(xué)科加分一人加分一人復(fù)核2學(xué)科登分一人報(bào)分一人錄入學(xué)科成績(jī)表文件必須注明年級(jí)段和學(xué)科名稱，預(yù)防錯(cuò)論。審核校對(duì)，學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。3學(xué)校匯總（1）先下載“成績(jī)模板”，不做任何改動(dòng)。（2）按“模板”的年級(jí)段和科目粘貼數(shù)據(jù)，要求年級(jí)段和學(xué)科對(duì)應(yīng)，不能錯(cuò)位。（3）打印紙質(zhì)表，校對(duì)復(fù)核，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)簽字OAR系統(tǒng)結(jié)果數(shù)據(jù)表學(xué)校校本管理系統(tǒng)縣教研室管理系統(tǒng)市局管理系統(tǒng)管理對(duì)象校班級(jí)縣學(xué)校市縣市區(qū)縣班級(jí)市所有學(xué)校縣某類學(xué)校市某類學(xué)?？h某類班級(jí)評(píng)價(jià)模板市局評(píng)價(jià)模板市局評(píng)價(jià)模板市局評(píng)價(jià)模板縣局評(píng)價(jià)模板縣局評(píng)價(jià)模板校本評(píng)價(jià)模板1、進(jìn)入系統(tǒng)HTTP/EQESNETGCN進(jìn)入校本系統(tǒng)；輸入賬號(hào)和密碼。賬號(hào)密碼根據(jù)簽到手機(jī)號(hào)碼兩天內(nèi)短信發(fā)出沒有收到短信、分校獨(dú)立的學(xué)校負(fù)責(zé)人把學(xué)校全稱、職務(wù)和姓名、手機(jī)號(hào)碼發(fā)給王旭州短號(hào)辦公室88611702地點(diǎn)OAR系統(tǒng)或溫州教科研網(wǎng)/教育評(píng)價(jià)下載模板初一模板初二模板初三模板高一模板高二模板不要自行編制電子表班級(jí)編號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)思想品德與社會(huì)歷史轉(zhuǎn)化成登分表復(fù)制給各學(xué)科組。班級(jí)編號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)班級(jí)號(hào)碼姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)思想品德與社會(huì)歷史成績(jī)模板學(xué)科組將本學(xué)科成績(jī)輸入登分表的相應(yīng)位置。教務(wù)處數(shù)據(jù)匯總數(shù)據(jù)后，要統(tǒng)一輸入“班級(jí)編號(hào)”和“學(xué)生學(xué)號(hào)”，特別要注意班級(jí)間隔位置有無錯(cuò)誤。教務(wù)處審核校對(duì)和先期處理全校學(xué)生數(shù)和各班級(jí)學(xué)生數(shù)是否正確班級(jí)編號(hào)是否對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)生號(hào)碼有無重復(fù)學(xué)科成績(jī)是否對(duì)應(yīng)（1）缺考學(xué)生空白；0分者0分（2）班級(jí)編號(hào)要對(duì)應(yīng)班級(jí)管理系統(tǒng)產(chǎn)生的號(hào)碼，不是學(xué)校自己編排。（3）學(xué)生學(xué)號(hào)，由學(xué)校自行編號(hào)，要求同賬號(hào)單位（含分校分部）不出現(xiàn)重號(hào)。（4）校對(duì)審核無誤后，刪除“班級(jí)”和“號(hào)碼”兩列。回歸原始模板。（5）將數(shù)字格式轉(zhuǎn)化成文本格式。（6）在2月3日前導(dǎo)入數(shù)據(jù)，逾期不理1學(xué)校測(cè)評(píng)工作文檔。（1）期末考試安排文件（2）試卷研究和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研讀活動(dòng)安排（3）閱卷工作安排流水批改時(shí)間、地點(diǎn)、人員、分工和巡視安排表（4）各學(xué)科成績(jī)表、學(xué)校成績(jī)數(shù)據(jù)匯總表及負(fù)責(zé)人簽名（5）各學(xué)科評(píng)分細(xì)則（6）各種OAR數(shù)據(jù)分析表（校本模板、縣區(qū)模板、全市模板）建立期末檔案成績(jī)數(shù)據(jù)檔案考務(wù)管理檔案各類OAR數(shù)據(jù)分析表（縣區(qū)版、全市版）1每個(gè)學(xué)校一個(gè)固定編號(hào)、賬號(hào)和密碼。分校分部要分開統(tǒng)計(jì)，會(huì)后以短信形式向我申請(qǐng)另外賬號(hào)2要求各自保密，數(shù)據(jù)表中學(xué)校以編號(hào)形式出現(xiàn)。3賬號(hào)和密碼由學(xué)校評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人保管。4對(duì)考務(wù)考試閱卷導(dǎo)入不規(guī)范或造假的學(xué)校處理不納入數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，取消賬號(hào)、不給予試卷征訂，點(diǎn)名通報(bào)嚴(yán)格考務(wù)流水閱卷準(zhǔn)確登分規(guī)范導(dǎo)入文檔備查溫州市學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)想結(jié)構(gòu)終結(jié)性評(píng)價(jià)系統(tǒng)中考和高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)（OAR）過程性評(píng)價(jià)系統(tǒng)期末（含高三模擬）考試教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)（OAR）校本系統(tǒng)學(xué)校數(shù)據(jù)導(dǎo)入，只看到本校內(nèi)部數(shù)據(jù)，縣市區(qū)管理系統(tǒng)教研室看到本區(qū)域?qū)W校數(shù)據(jù)市教育局管理系統(tǒng)教研院看到全市學(xué)校數(shù)據(jù)有關(guān)權(quán)重、優(yōu)秀率后進(jìn)率劃線有市教研院統(tǒng)一劃定，待全市數(shù)據(jù)匯集完畢后，