五年級(jí)英語上冊(cè)module9 unit2教案及教學(xué)反思

精品資源，臨風(fēng)文檔。HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIZ五年級(jí)英語上冊(cè)MODULE9UNIT2教案及教學(xué)反思關(guān)鍵字教案TEACHINGAIMS本單元主要學(xué)習(xí)使用過去時(shí)描述過去發(fā)生的事情。使學(xué)生掌握單詞WATER，會(huì)運(yùn)用短語GOOUTMAKEACAKEDRINKSOMEWATER,掌握句型ZARAWASHAPPY描述情緒。同時(shí)教育學(xué)生要互相關(guān)心，互相幫助。KEYPOINTS重點(diǎn)句型和單詞、短語DIFFICULTPOINTS正確使用動(dòng)詞過去式描述過去的事TEACHINGMETHODANDSTUDYINGWAYS本課主要采用直觀教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和小組合作法，使學(xué)生在講授、啟發(fā)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。TEACHINGAIDSTEACHINGCARDS、TAPERECORDERTEACHINGPROCEDURESTEP1WARMUP師生問好后，教師問AREYOUSADAREYOUANGRYAREYOUBOREDAREYOUHAPPY通過這些問句幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固這些重點(diǎn)句型。STEP2LEADIN教師YOUAREHAPPYIMHAPPYTOOWEREYOUHAPPYYESTERDAYWASZARAHAPPYYESTERDAYLETSFINDFROMTHETEXTSTEP3PRESENTATIONANDPRACTICE1聽錄音，看課文，整體感知課文，同時(shí)找出生詞、短語和動(dòng)詞過去式學(xué)生聽完錄音后匯報(bào)自己找到了那些單詞短語，老師教學(xué)這些單詞短語COULDHELPEDATEDRANKSTOPPEDWASGOOUTMAKEACAKEDRINKSOMEWATER,然后讓學(xué)生通過齊讀、大組讀、個(gè)人讀等方式練習(xí)。2聽錄音跟讀課文3聽錄音，跟讀課文，模仿語音語調(diào)STEP4CONSOLIDATION1分組讀課文2GAME猜單詞教師將上述單詞短語做成卡片，教師抽出一張，讓學(xué)生猜。2做學(xué)生用書活動(dòng)2小組合作練習(xí)重點(diǎn)句型3做課堂活動(dòng)用書4學(xué)生用書活動(dòng)3學(xué)歌IFYOUAREHAPPYSTEP5SUMMARY教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)。STEP7HOMEWORKLISTENTOTHETAPEANDREPEAT聽錄音，跟讀課文，使學(xué)生形成正確的語音語調(diào)WRITETHENEWWORDSANDKEYSCES寫本節(jié)課學(xué)習(xí)的四會(huì)詞寫一寫今天作過的事。教學(xué)反思（18）（一）學(xué)生能夠正確使用形容詞表達(dá)思想。（二）但是有些學(xué)生發(fā)音方面存在問題，例如HELPEDATEDRANKSTOPPED的讀音易出錯(cuò)。