高三數(shù)學2017至2018學年度第二學期數(shù)學備課組工作計劃

數(shù)學預備隊2017-2018學年第二學期工作計劃高三數(shù)學首先，高中三年級第二學期的目標和指導思想將在上學期第一輪復習的基礎上進行第二輪和第三輪的復習。第二輪以專題為主，第三輪為綜合復習，第二輪是銜接前、后、系統(tǒng)化、組織化知識、促進靈活應用的關鍵時期。我們以高中新課標專題復習為主線，穿插局部仿真試卷和針對性練習，結合我校學生的特點，建立“夯實基礎，突出重點，分解難點，逐一分解，全面提高”的體系。注重數(shù)學思維方法的滲透，如變換、整合、分類、數(shù)形結合，注重一般方法，淡化特殊技能，優(yōu)化思維品質”。二。方法和措施(1)注意考試大綱和考試說明的學習。這兩本書是高考命題的基礎。他們清楚地定義了2015年科學數(shù)學高考的三個問題：該選什么、該選多難以及該怎么選。(2)注意教材的示范作用和教材的重點。高三復習時間緊，任務重，內容多，但不能脫離教材。相反，我們應該堅持提綱，抓住教材，從整體上把握教材，明確知識在整體中每一章和每一節(jié)的作用?？v觀近年來的高考試題，每年的試題都與教材密切相關，其中有些被稍加修改和變形為高考試題，有些被合理拼湊和組合為高考試題。教科書還包含大量的數(shù)學思維方法和解決問題的技巧。例如數(shù)列，其中算術級數(shù)的前N項和公式的推導使用“逆序加法”，幾何級數(shù)的前N項和公式的推導使用“錯位減法”的數(shù)學思想和分類討論。(3)、注意復習主要知識，注意歷年高考試題中的熱點。高考數(shù)學系考試大綱指出：“作為支撐學科知識體系的關鍵知識，它應該占據(jù)很大的比重，并構成數(shù)學試題的主體。代數(shù)側重于功能科學、數(shù)列、不等式、三角形等。立體幾何側重于線-面關系、面積和體積的計算，而科學側重于坐標方法(即矢量)的應用。解析幾何側重于檢查直線和圓錐曲線之間的位置關系。對向量、概率、統(tǒng)計和導數(shù)等新加法的檢驗不僅保持了較高的比例，而且達到了必要的深度。這些主要知識已經(jīng)成為高考命題的主題。根據(jù)以往高考數(shù)學命題的特點，雖然基礎數(shù)學知識的考試沒有刻意追求知識點的百分比，但考試保證了支撐數(shù)學學科知識體系的主要知識的高比例，即關鍵知識，如函數(shù)及其性質，保持高比例，達到必要的深度，強化主要知識，突出新內容，但沒有刻意追求知識的覆蓋面。(4)注意數(shù)學思維方法的系統(tǒng)回顧和介紹。近年來，高考數(shù)學試題不僅緊扣教材，而且十分重視數(shù)學思維方法的考試?？荚囍行拿鞔_指出“應重視數(shù)學能力的考試”，“應有效測試高中數(shù)學知識中所包含的數(shù)學思想和方法的掌握程度”。因此，學生在復習時應該特別注意數(shù)學思想和方法。高中數(shù)學解題的基本方法主要有(五)注重創(chuàng)新課題，提高學生數(shù)學能力。數(shù)學能力包括空間想象能力、抽象概括能力、推理和演示能力、計算和求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、應用意識和創(chuàng)新意識。數(shù)學高考中的數(shù)學能力考試強調“能力觀”，提倡以數(shù)學為載體，從學科整體高度和思維價值高度設計問題，在知識網(wǎng)絡的交匯點設計試題，注重從多角度考查數(shù)學素養(yǎng)，在不同層次考查理性思維。因此，第二輪和第三輪高考數(shù)學復習要有意識地從各個角度提高數(shù)學能力，要特別注意通過解題思維和專項訓練來提高數(shù)學思維能力。(6)注重考試中的答題技巧訓練。近年來，試題的順序并不完全是先簡單的問題再困難的問題?；卮饐栴}時，你應該安排時間，不要對一個卡住的問題打“持久戰(zhàn)”。這需要時間，而且不會得到任何分數(shù)，你將要做的問題會被延遲，導致“隱藏的分數(shù)損失”。答案通常都有不同的“步驟”。入口很難，開始很容易，但是深度很難，解決方法也很難。因此，看似簡單的問題也會有“咬手”的障礙，而看似困難的問題也會有分數(shù)，所以盡量達到最低的中等水平三。具體安排：(3月初至4月下旬)復習專題(視情況而定，所有班級必須通過前三道題，實驗班必須突破系列、解析幾何和函數(shù)綜合題)。教師注重方法和技能。它主要研究數(shù)學思維方法，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，強調一般方法，系統(tǒng)全面復習，靈活運用一般方法，培養(yǎng)學生的思維能力和思維方法，注重要求的考試分數(shù)，注重熱點，以分數(shù)為依據(jù)，分析易錯點，把握準確無誤。具體來說，每周進行一次專題復習(包括知識點的系統(tǒng)整理、典型題目的歸納和分類、一般方法的總結和改進)，(周日或周一)進行一次高考模擬測試，以及一次早、晚、周測試(早上30分鐘練習70分鐘，晚上30分鐘練習38分鐘，一周3個問題40-50分鐘)。期間還穿插了模擬測試，如月度測試和貴州省適應性測試。至于第三輪全面