《22狼牙山五壯士》ppt課件

12 .狼牙山五壯士，巍巍燕山高，瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山，1，第一課，2，222222222222222222222222222222 3，整體感知文本，整理上下文，3，1937年7月7日，日本侵略者蠻橫侵略但是勇敢不屈的中華民族流血奮斗了八年，終于把侵略者趕出了國土，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。 在此期間，無數(shù)中華孩子用血和生命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土和尊嚴(yán)，創(chuàng)造了許多動人的故事，歌頌了壯麗的山河。 歷史背景，4、日本侵略軍為了消除中國共產(chǎn)主義者領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，進(jìn)行了瘋狂的掃蕩。 根據(jù)地人民的屠殺非常殘忍。 例如，1943年9月，日軍對晉察冀邊區(qū)的北縣區(qū)進(jìn)行了三個(gè)月的“秋季大掃蕩”，僅三個(gè)月時(shí)間，日軍就殺了我的人民6674人，住宅54779之間，掠奪并焚燒了糧食2934萬斤，奪走了家畜19300多頭，農(nóng)具172600多件歷史背景，5，晉察冀，6，狼牙山東西，東南各長15公里，面積225平方公里。 環(huán)山有五坤36峰，主峰蓮花瓣海拔1105米，西北兩面是絕壁懸崖，山勢險(xiǎn)峻。 東、南兩面稍緩，各有羊腸小道通往主峰，“閻王鼻”、“小鬼臉”等危險(xiǎn)場所不可翻墻。 注意狼牙山的介紹，7，EXIT，1，生詞的讀音。 2 .注意朗讀的聲音。 朗讀課文，朗讀課文，8，生字，廟(mio )榴彈(dn )振(l槽)瞄(mio )，墻(b )墜(nng )雹(bo )望(tio )，9，生字，寇(ku )冀氣魄像高山一樣雄偉。 形容站在高處，向低處，所依據(jù)的地形有利。11、整體感覺、12、看課文，整理記述順序：1.這篇課文是以什么順序?qū)懙模?報(bào)道是按照事物發(fā)展的順序?qū)懙模?3，第一部分(1) :書七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)的第二部分(2) :書六班五名士兵把敵人引誘到山上，痛擊了敵人。 第三部分(3) :五名戰(zhàn)士把敵人引導(dǎo)到絕路第四部分(4-5) :五名戰(zhàn)士把敵人帶到狼牙山的山頂，勇敢地消滅敵人第五部分(6-9) :五名戰(zhàn)士完成任務(wù)，勇敢地跳下懸崖，14，2 .請?jiān)诟髯缘牟糠旨觽€(gè)小標(biāo)題：- ()- ()。 勇敢地跳下懸崖任務(wù)- (攻下絕路)- (攻上山頂?shù)臄橙?勇敢地跳下懸崖，15、請勇敢地跳下懸崖這篇文章，五戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和中隊(duì)的轉(zhuǎn)移，勇敢地殺了敵人，最后把敵人狼牙16、作業(yè)： 1、抄寫本科生單詞。 2 .背誦自己最感受到的段落。 第17課，第18課，第1課的目標(biāo)是，深入學(xué)習(xí)課文，了解狼牙山五戰(zhàn)士痛擊敵人寇，壯烈犧牲的勇敢事跡，感受到五戰(zhàn)士愛護(hù)群眾，敵視侵略者，為祖國獻(xiàn)身于人民的精神。 2、感情用事地朗讀課文，背誦自己最感受到的段落。 3、把握課文中動人的內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情，理解課文寫人報(bào)道的方法，提高表現(xiàn)力。 19，1狼牙山五壯士這個(gè)主題告訴了我們什么？ 2、為什么不叫狼牙山五戰(zhàn)士？這個(gè)“壯”字是什么意思？3、什么樣的戰(zhàn)士可以說是戰(zhàn)士？ 文本分析，20，同樣的任務(wù)，文本為什么說兩次勝利完成？ 5名士兵很安全，但連和群眾的安全沒有完全保證。基于這一點(diǎn)，五名士兵毅然放棄追趕大部隊(duì)，冒著生命危險(xiǎn)，引導(dǎo)敵人走上了絕路。 五個(gè)士兵重新選擇路線，實(shí)際上是為了群眾和連隊(duì)而產(chǎn)生的，因?yàn)樽约哼x擇了死亡。 21、班長馬寶玉斷然地說：“去，免得敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)的主力！ ”. 帶頭向盤陀走去。 士兵們熱血沸騰，緊挨著班長。 他們知道班長會帶敵人走上絕路。 1“熱血沸騰”是什么感情？2、士兵們在班長決定后，為什么熱血沸騰？ 3、士兵們怎么知道班長會把敵人引向絕路？ 回來，22，教材朗讀，23，廟務(wù)葛吶，冰雹的憎恨的眺望，起伏激烈的尸體切割，24，課題不能變成“狼牙山五戰(zhàn)士”嗎？ “壯士”表示對五個(gè)士兵的尊敬。 他們不是普通士兵，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民群眾和中隊(duì)的轉(zhuǎn)移勇敢地殺了敵人，勇敢地獻(xiàn)身了，所以他們是豪杰、壯士。 25、背誦：為了痛擊敵人，五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人帶到狼牙山。 班長馬寶玉副班長葛振林戰(zhàn)士宋學(xué)義胡林和胡福才抓住敵人溫暖感悟：的場面，生動地描寫人物的()和()，更生動地描寫敵人，使人感到五戰(zhàn)士的()和()。 26、尋找自讀感悟合作交流，畫畫看看：仔細(xì)閱讀39段，5位壯士的“壯烈”行為在哪個(gè)場面上具體表現(xiàn)出來？ 想想看：“通過這些片斷，我們能感受到什么呢？ 27、引絕路：班長馬寶玉堅(jiān)決地說：“走，免得敵人發(fā)現(xiàn)群眾和中隊(duì)的主力！ ”帶頭朝盤陀走去。 士兵們熱血沸騰，緊挨著班長。 在他們面前有兩條路。 一條路是()，走這條路就意味著他們可以()，但是敵人跟在后面，很簡單。另一條是通往()的路。 走這條路意味著() 走哪條路？28、殲滅山頂敵人：五位戰(zhàn)士一邊向山頂攀登，一邊依靠大樹和巖石向敵人射擊。 山路上還有很多敵人的尸體。 到了狼牙山頂，5名壯士從上面下來，向后面的敵人繼續(xù)射擊。 很多敵人掉進(jìn)山谷，摔得粉碎。 班長馬寶玉急忙往前走一步，舉起被猛磨的大石，“同志們，用石頭打！ ”大聲喊道。 突然，石頭像冰雹一樣，帶著五名戰(zhàn)士的決心，帶著中國人民的憎恨，撞上了敵人的頭。 從山坡上嘰嘰喳喳地叫了一陣，敵人一個(gè)接一個(gè)地跌進(jìn)了深谷。 想一想：這兩個(gè)片段分別是用什么方式形成人物形象的呢？29、5位壯士站在狼牙山的山頂上，望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)離的方向。 他們回頭看了一下還在爬的敵人，勝利的喜悅顯露在臉上。 想象：現(xiàn)在他們30、勇敢的懸崖：五位戰(zhàn)士站在狼牙山的山頂上，望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)離的方向。 他們回頭看了一下還在爬的敵人，勝利的喜悅顯露在臉上。 班長馬寶玉說：“同志們，我們的任務(wù)勝利了！ ”興奮的他把從敵人手中奪走的槍弄壞了，走到懸崖邊，每次開始突擊，首先跳進(jìn)深谷。 士兵們也抬頭挺胸，一個(gè)接一個(gè)地跳下懸崖。 狼牙山上響起了他們壯烈壯烈的口號。 “打倒日本帝國主義！ ”“中國共產(chǎn)黨萬歲！ ”。這是英雄的中國人民強(qiáng)烈的不屈不撓的聲音！ 這聲音震天動地，讓山河煥然一新！ 31、關(guān)于故事的后續(xù)報(bào)道五位戰(zhàn)士在狼牙山的山頂上勇敢地跳過懸崖。 其中葛振林和宋學(xué)義掛在半山腰的樹枝上幸存下來，另外三名士兵壯烈犧牲。 五名士兵與敵人整天激戰(zhàn)，擊退了敵人十幾次攻擊，消滅了500多名敵人。他們的壯舉表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和不屈不撓的民族氣節(jié)，被人們稱為“狼牙山五壯士”。 來自敵人的欽佩五位壯士勇敢地跳下懸崖后，登上懸崖的日軍，向五位勇士跳過懸崖的地方，按照指揮官的密碼整齊地排成數(shù)列，禮貌地鞠躬。 這個(gè)“皇軍武士”們，終于發(fā)現(xiàn)了和他們3000多人激戰(zhàn)的八路軍，只有5人，他們受到打擊，被中華戰(zhàn)士殉國的犧牲精神壓倒了！32、永遠(yuǎn)懷念五壯士生活著的連隊(duì)，至今留下了這樣的傳統(tǒng)，每天早上點(diǎn)名的時(shí)候，連長叫著馬寶玉、葛振林隊(duì)伍里很安靜，沒有人應(yīng)答，直到第六個(gè)士兵的名字來為止都回答“到達(dá)”。 2005年，幸存下來的葛振林病逝了。 當(dāng)?shù)厝思娂娝蛠砘ōh(huán)，含著眼淚向這個(gè)名震中外的抗日英雄告別。 中外無數(shù)游客到狼牙山，緬懷烈士的英雄事跡。 33、看，這狼牙山頂?shù)木奘?，是人民為悼念在這里跳崖的五位抗日英雄所建的紀(jì)念碑。 碑上有四個(gè)大字，寫著“狼牙壯士”。 紀(jì)念碑上寫著什么碑文，請同學(xué)們想象一下，34、狼牙山、蒼茫的云海之間。 青峰走出地面，只是手想要阿特拉斯。 九州的烽煙發(fā)生了，日寇侵入了我身邊。 突然聽到小偷士兵，人們就會涂炭。 八路八路五勇士，鼓起勇氣爭先。 巧妙地施太公之策，把敵人引向絕對的方向。 因?yàn)槠灞P險(xiǎn)峻，勇敢地?cái)卦跀橙嗣媲啊?一沖破糧食的頂峰，就有石大的青年盤。 敵人寇蜂擁而至，勇士談笑。 生前功績既成，死也重于泰山。 英雄跳下懸崖，敵人寇也受到了打擊。 千秋五壯士，萬載英名傳！ 狼牙壯士提倡，35、巍巍燕山高、瀟易水寒、英雄五壯士、威震狼牙山。 英雄五壯士，36，日軍進(jìn)攻盤陀后，指揮官命令全體日軍起立敬禮，向?qū)幩啦凰赖睦茄郎轿鍓咽恐戮础?37、馬寶玉(19201941年)蔚縣下元肥皂村民，1937年參加八路軍，兩年后入黨。 1941年9月，為了在易縣狼牙山掩護(hù)主力部隊(duì)和人民群眾的安全轉(zhuǎn)移，他率領(lǐng)全班士兵(時(shí)任班長)勇敢地殺了敵人，和數(shù)千名日軍成天打斗，引導(dǎo)敵人走上絕路，勝利完成了阻止任務(wù)，不屈不撓，堅(jiān)決地跳崖犧牲了。 年僅二十一歲。 38、葛振林，1917年8月出生于河北曲陽，1938年參加八路軍。 1941年9月25日，河北省易縣狼牙山阻止日軍戰(zhàn)斗后，彈藥消失后，寧死不是俘虜，班長馬寶玉和另外三名戰(zhàn)友勇敢地跳下懸崖，葛振林懸在懸崖樹枝上幸存下來。 39、狼牙山壯士宋學(xué)義，河南沁陽市北孔村人。 在狼牙山抵抗戰(zhàn)中，和其他4名勇敢的紅軍士兵一起牽制日軍主力，保證大部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移的，是有名的“狼牙山五戰(zhàn)士”之一。 宋學(xué)義和葛振林兩個(gè)壯士懸在懸崖的樹枝上幸存下來。 40、胡德林、胡福才、河北容縣人，他們是叔父關(guān)系，胡德林是叔父，胡福才是侄子。 41、八路軍晉察冀軍區(qū)授予馬寶玉、胡德林、胡福才3烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號，授予葛振稱、宋學(xué)義“勇敢頑強(qiáng)”獎牌。 在42、五勇士守護(hù)的盤坤的山頂上建了紀(jì)念塔。 塔為五邊形，共五層，高十多米，塔真有聶榮臻手寫的“狼牙山五勇士紀(jì)念塔”大字。 43、風(fēng)蕭蕭水冷，壯士一去就不回來了。 中國人民以有這樣一個(gè)英雄的孩