演語言技巧PPT課件

說話，演講，演講，也叫演講或演講。它指的是人們在會議、集會或某些場合發(fā)表的講話。它以有聲語言和情景語言為主要手段，向受眾公開傳遞信息、表達觀點、闡明事物或表達情感，從而實現(xiàn)一種宣傳鼓動的語言傳播活動。言語是一種歷史悠久的社會實踐活動，言語的功能和意義。在現(xiàn)代社會，語言能力被認為是現(xiàn)代人才必備的基本能力之一。言語可以成就自我，影響他人。如何寫一篇精彩的演講？1.了解目標，把握熱點問題。要寫一篇演講，首先必須了解聽眾是誰，他們的思想狀況、教育水平、職業(yè)地位等。了解觀眾的心理、愿望和要求，尤其是他們關(guān)心和迫切需要解決的問題，也是很有必要的。熱點問題是觀眾普遍關(guān)心的問題。應該有感人的典型材料。語言應該通俗生動。2.有一個正確而清晰的中心。為了對我們所支持和反對的東西有一個清晰的立場，整篇文章必須圍繞一個中心展開激烈的辯論，以使這個中心突出出來。演講的中心取決于典型的感人例子。只有用真實感人的例子來論證和體現(xiàn)中心，一個人才能有說服力。通俗的語言，可以使觀眾理解，可以理解，從而達到宣傳教育的目的。我不確定我是否能做到這一點。李小姐犯了什么罪，她是受害者嗎？他只用鋼筆寫文章，用嘴說話。他寫的和說的無非是一個沒有喪失良知的中國人的話。每個人都有一支筆和一張嘴，那么為什么要把它拿出來呢？拿出事實！你為什么要殺人，又不敢公然殺人，而暗中行刺！這是什么？在最后一次的講演這個詞中，北宋詩人李之意曾說過“我住在長江的頭上，你住在長江的尾上”。我每天都在想你，但是我沒有看到你。我一起喝長江水”來表達我的思念之情。如果是現(xiàn)在，李志毅再也不會寫“一起喝長江水”了。為什么？節(jié)選自網(wǎng)絡(luò)卜算子我住長江頭(教學隨筆)，(2)懸念，廖繼忠的我們的后代喝什么？開篇是這樣的：讓我們先聽一個故事：李斯，一個出身低微、地位卑微的秦代偉大政治家。有一次，當他去廁所的時候，他看到廁所里的老鼠吃臟屎，經(jīng)常被人和狗打擾。因此，他認為躲在谷倉里的老鼠吃金色的米飯，住在露天的谷倉里，整天都是自由的。所以他發(fā)誓要改變他的生活環(huán)境和卑微的地位。經(jīng)過一番努力，他確實取得了成功，贏得了“秦致文，李斯獨”的美譽，達到了“財富極高”的地步。然而，從那以后，他一直貪圖財富和榮譽，遭受損失和收益，并一再妥協(xié)，屈服于奸臣的魯莽行為，最終以他的家庭死亡的悲慘命運而告終。(3)講故事，11.有人預言中國是一只沉睡的獅子，所以我們被當作沉睡的獅子對待了100年，我們陶醉在沉睡的獅子中長達100年。獅子是所有動物之王，但沉睡的獅子能被稱為所有動物之王嗎？一只沉睡的獅子，一個名義上的獸王，不值得我們驕傲。如果我們被這樣的預測所陶醉，就像被“人們說我們的祖先也很富有”所陶醉。它真的很脆弱和可憐。我們不想要偉大的預言，我們只需要強大的力量，我們不想成為沉睡的獅子，只要我們醒來并向前邁進，那就比睡任何東西都好！(摘自網(wǎng)上文章做個敢于奮斗樂于奉獻的人)，(4)開篇詞，12、梁啟超的開場白我們不愿做睡獅:孔子一再承認他沒有其他優(yōu)點，但“學不厭，教不厭”。聽到這兩個字，他的得意門生，男西華，喊道：“我聯(lián)系不上他?！碑斘覀儚男W習這一章時，我們都認為兩句話并不奇怪。為什么我們認為他們超出了普通人的能力范圍？這些年來我積累了一些經(jīng)驗，我越讀這本書，就越喜歡它。我覺得學習并不難，但不如它好。教書不難，但不知疲倦很難。這兩個詞讓孔子在他的生活中變得特別和有用。例如，一個大的團體為老年人宣傳他們的保健產(chǎn)品，所以許多老年人被邀請參加。在主持人的開場白之后，一個著名的人物被邀請上臺。門口有許多這位著名人物寫的書。這位著名的人物對每個人說：“七十不老，八十還年輕，活到一百歲是一道美麗的風景。我希望在座的所有叔叔阿姨都能成為健康的百歲老人?！边@些老同志聽了后，覺得這首詩很好。這是一個適合人們的策略。事實上，對他們來說，良好的溝通也是一個重要的技巧。(6)姬靜生了話題風格，14、主題說明突出了內(nèi)容要充實、有力、清晰、明確，并精心設(shè)置了高潮，15、16、意為完成寫作，自然地結(jié)束文章并總結(jié)整篇文章，啟發(fā)提出希望的主旨，鼓舞士氣和哲理語錄，深化主題詩歌的抒情性，深刻而幽默的意境，含蓄而發(fā)人深省。17，根據(jù)演講的寫作技巧，寫一篇演講(題目自制)。作業(yè)，作業(yè)滿分15分，占總評價結(jié)果的15%,要求：主題鮮明突出，內(nèi)容充實有說服力，句子流暢；嚴禁從網(wǎng)上復制粘貼原文，否則將得0分。要求的字數(shù)不得少于1000字，書寫必須正確，無論是打印的還是手寫的。我們?yōu)槭裁匆獙W英語？形式：演講內(nèi)容：必須有以下三個部分：英語在日常生活和工作中非常重要嗎？大學生必須學英語嗎？英語學習中的困惑；學習英語的方法和手段。請在下周的課堂上提交，并寫下教學班級、姓名、學生編號和班級編號。提交時間。19歲，言語語言技能，面部表情，手勢，姿勢，服裝等。語音閱讀技巧(口音、停頓、語調(diào)速度等。)，有聲語言，無聲語言，20歲。在口語藝術(shù)中，有聲語言是主要的，無聲語言是輔助的，有聲語言的表達有三個層次：中級抑揚頓挫、流暢自如；高級豐富多彩，聲音和感覺豐富多彩?；厩逦恼Z音、語法規(guī)范；美國心理學家阿爾伯特默拉比安曾總結(jié)出一個公式：信息量=7%單詞38%聲音55%表情、姿勢語言，伴隨著口語的表達，還有一種無聲語言，依靠面部表情、手勢和身體姿勢來輔助表達思想和感情，這就是所謂的姿勢語言。服飾、姿勢、手勢、面部表情、姿勢語言、無聲語言的表達技巧、面部表情在微笑的基礎(chǔ)上自然富有變化，而眼睛的作用是：心靈的窗戶，傳達情感和感受，揭示一個人的個性和修養(yǎng)。讓你的眼睛說話，24，讓你的眼睛說話，(2)用眼睛的變化來表達你內(nèi)心豐富的情感，(3)用你的眼睛來調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛并檢查演講的效果，(4)改變視線，(1)給觀眾一個好的第一印象，25，手掌向上，手臂微微彎曲，手掌向前微微伸展來表達請求、認可、表揚、歡迎等。手掌向下，手臂微微彎曲，手掌微微向前伸展，表示沮喪、拒絕、反對、不喜歡。手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢，手勢根據(jù)提示，大聲朗讀下列句子，并將其與相應的動作相匹配，完成肢體語言技能練習。(一只手，掌心向上，中央)練習2讓我們演奏歡快的音樂和舞蹈！(兩只手，掌心向上環(huán)) 【練習3】攀登，險峰上風光無限！(一只手，掌心向上上方區(qū)域)練習4歡呼跳躍！我們成功了！(兩只手，手掌向上上部區(qū)域)練習5他太小氣了，不好相處。(一只手，掌心向上，下區(qū))練習6仁慈的人們大聲呼喊：和平！和平！但是沒有和平。(兩只手，掌心向上下區(qū))練習7他沿著寂靜的小路快速走著。(一只手，掌心向下33，354中心區(qū)域)練習8死寂籠罩著大地。(兩只手，掌心向下中央)練習9風助火?；鹄昧孙L，火焰越升越高。(兩只手，手掌向下，上部區(qū)域)，29、注意講話的姿勢，標題，(一)要設(shè)定和構(gòu)圖?？贪逵∠笫侵刚f話者上臺和下臺的姿勢。當你是演講的目標時，你應該面帶微笑，充滿自信地站起來，挺起胸膛，收腹，以正常的步態(tài)輕松地走到舞臺前，然后面對觀眾一會兒。下臺時，一個人也應該保持優(yōu)雅，直到坐下。(2)說話者應保持正確的姿勢，挺胸抬頭，自然站立，雙手下垂，眼神親切自然。我們怎樣才能給觀眾留下好印象？著裝整潔、合身、大方，著裝要注意“適度”，給人自然得體的印象，不要過度裝飾，分散觀眾的注意力。臉是樂器的中心，需要像衣服一樣裝飾。男人需要刮臉和梳頭。否則，他們會有胡子拉碴的頭發(fā)，這是非常不雅觀的。女性可以化淡妝，給人一種煥然一新的感覺。1，2，3，4，4，5，5，5，6，5，6，6，6，6，7，8，7，8，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，9，空氣運動是否足夠大以表達為了提高演講的震撼力，忘記演講不要驚慌，不要沉思，當場播放錯誤的演講不要充耳不聞，也不要宣布錯誤的演講，道歉，靈活地行動?，F(xiàn)場應變技能，34。不應該忽視觀眾對MoMo(退出，對話)的反應。應根據(jù)具體情況進行處理，如：短暫停頓；插入一些小故事；壓縮內(nèi)容；改變速度。要與