1.2.1輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句.pptx

1.2.1輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句,計(jì)算機(jī)完成任何一項(xiàng)任務(wù)都需要算法，但是，用自然語(yǔ)言或程序框圖表示的算法，計(jì)算機(jī)是無(wú)法“理解”的.因此我們還需要將算法用計(jì)算機(jī)能夠理解的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言來(lái)表示.,知識(shí)探究（一）:輸入語(yǔ)句和輸出語(yǔ)句,思考1:在每個(gè)程序框圖中，輸入框與輸出框是兩個(gè)必要的程序框，我們用什么圖形表示這個(gè)程序框？其功能作用如何？,表示一個(gè)算法輸入和輸出的信息.,思考2:已知函數(shù)y=x3+3x2-24x+30，求自變量x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的算法步驟如何設(shè)計(jì)？,第一步，輸入一個(gè)自變量x的值.,第三步，輸出y.,第二步，計(jì)算y=x3+3x2-24x+30.,思考3:該算法是什么邏輯結(jié)構(gòu)？其程序框圖如何？,思考4:我們將該程序框圖中第一個(gè)程序框省略，后四個(gè)程序框中的內(nèi)容依次寫(xiě)成算法語(yǔ)句，就得到該算法的計(jì)算機(jī)程序：,INPUT“x=”；xPRINT“y=”；yEND,y=x3+3x2-24x+30,INPUT“x=”；xPRINT“y=”；yEND,這個(gè)程序由4個(gè)語(yǔ)句行組成，計(jì)算機(jī)按語(yǔ)句行排列的順序依次執(zhí)行程序中的語(yǔ)句，最后一行的END語(yǔ)句表示程序到此結(jié)束.,y=x3+3x2-24x+30,思考5:在這個(gè)程序中，第1行中的INPUT語(yǔ)句稱為輸入語(yǔ)句，其一般格式是：,INPUT“提示內(nèi)容”；變量,INPUT“a，b，c=”；a，b，c,思考6:在這個(gè)程序中，第3行中的PRINT語(yǔ)句稱為輸出語(yǔ)句，其一般格式是：,PRINT“提示內(nèi)容”；表達(dá)式,PRINT“S=”；S,或PRINT“Sum=”；a+b,知識(shí)探究（二）賦值語(yǔ)句,思考1:在算法的程序框圖中，處理框是一個(gè)常用的程序框，我們用什么圖形表示這個(gè)程序框？其功能作用如何？,賦值、計(jì)算.,思考2:在上述求函數(shù)值的程序中，第二行中的語(yǔ)句稱為賦值語(yǔ)句，其一般格式是:,變量=表達(dá)式,其基本含義是將表達(dá)式所代表的值賦給變量，賦值語(yǔ)句中的“=”叫做賦值號(hào).計(jì)算機(jī)在執(zhí)行賦值語(yǔ)句時(shí)，先計(jì)算“=”右邊表達(dá)式的值，然后把這個(gè)值賦給“=”左邊的變量.據(jù)此，執(zhí)行框轉(zhuǎn)化為賦值語(yǔ)句可以怎樣表述？,思考3:考察給一個(gè)變量重復(fù)賦值的程序:A=10A=A+15PRINTAEND那么，A的輸出值是多少？,25,理論遷移,例1寫(xiě)出計(jì)算一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課的平均成績(jī)的算法、程序框圖和程序.,算法分析:,第一步，輸入該學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)課的成績(jī).,第三步，輸出y.,第二步，計(jì)算y=a+b+c/3.,程序框圖:,PRINT“Theaverage=”；(a+b+c)/3,程序:,INPUT“Chinese=”；a,INPUT“Maths=”；b,INPUT“English=”；c,END,y=a+b+c/3,【課堂精練】,1、輸入變量A=8和B=5的值，輸出A=,B=。,分析：引入一個(gè)中間變量X,將A的值賦予X,又將B的值賦予A，再將X的值賦予B，從而達(dá)到交換A，B的值。,輸出A=8,B=5。,2、編寫(xiě)一個(gè)程序，要求輸入一個(gè)圓的半徑