現(xiàn)代漢語_邵敬敏_語法第9節(jié)課件.ppt

第九節(jié)句法語義的認知解釋,學習要點:1.了解語言與認知的關系2.了解認知解釋最重要的三個方面:原型范疇、象似性原則、圖形與背景,一、語言與認知的關系,語言結構是認知過程的產(chǎn)物，它是在人對客觀世界的感知和理解的基礎上形成的。語言交際時，表達或理解的一方對句法結構都有所選擇。根據(jù)交際目的，反復運用某種結構形式就形成穩(wěn)定的認知結構，這就是句法結構的認知基礎。從認知角度對句法結構作出認知范疇的解釋是認知語法研究的目的。語言活動受人類心理機制的制約，因此有許多普遍的規(guī)律，但由于語言類型上的差異，不同的語言也會表現(xiàn)出不同的特點。所以認知規(guī)律既有普遍性，也有特殊性。,二、原型范疇,科學研究，離不開分類，我們研究語法，就需要給詞、短語、句子進行必要的分類。分類就需要有一定的可操作的標準。但是，我們所制定的標準，不論如何精細，如何準確，總是有些對象會發(fā)生問題。例如漢語里，名詞和動詞的界限似乎比較清楚，帽子、書包、樹木、房子都是名詞，走、吃、打掃、敲打都是動詞。但是實際上還是有一些詞語，很難歸類。比如：動賓偏正1偏正2（1）學習英語學習園地理論學習（2）演出話劇演出人員文藝演出（3）研究科技研究水平歷史研究（4）調查事故調查表格農(nóng)村調查,二、原型范疇,“學習、演出”等既可以帶賓語，也可以修飾名詞做定語，還可以接受名詞修飾，后兩者都是偏正短語。那么“學習”等到底是動詞，還是名詞？還是名動詞？這說明，“帽子、書包”等屬于典型的名詞，“走、吃”屬于典型的動詞。而“學習、演出”等就不是典型的名詞或動詞。,二、原型范疇,在自然界，同樣也存在這樣的情況，麻雀、燕子是典型的鳥類，而鴕鳥、雞、鴨就不是典型的鳥類。因此，我們在給語言成分或現(xiàn)象分類時，首先需要樹立起“原型范疇”，建立起核心的成員集合。所謂原型范疇是指具有該類范疇典型屬性和特點的成員的集合。在原型和非原型之間沒有不可逾越的鴻溝，從最典型成員到最不典型成員，按照典型程度的高低逐步過渡，從而形成一個連續(xù)統(tǒng)。例如：部分名詞，可以直接受動量詞修飾，叫做“動量動態(tài)名詞”。（1）一陣雨一陣風一陣雪（2）一頓飯一頓點心一頓皮鞭（3）一場球賽一場戰(zhàn)爭一場京?。?）一次宴會一次災難一次機會,二、原型范疇,還有部分名詞，可以帶著“前”“后”，表示動態(tài)，叫做“時間動態(tài)名詞”。例如：（5）雨前雨后球賽前球賽后（6）飯前飯后戰(zhàn)爭前戰(zhàn)爭后（7）會前會后假期前假期后還有部分名詞，可以進入“正在之中“的框架,叫做“進行動態(tài)名詞”。例如：（8）球賽正在進行之中（9）戰(zhàn)爭正在進行之中（10）會議正在進行之中（11）手術正在進行之中,二、原型范疇,盡管“風、雨”、“戰(zhàn)爭、球賽”以及“會議、手術”等都是名詞，但是它們的屬性實際上還是跟一般的典型名詞有區(qū)別。根據(jù)以上的分析，我們可以建立起一個名詞動態(tài)性程度的連續(xù)統(tǒng)，假設從A點到E點，為一根橫軸，中間可以分為B、C、D三個點。靜態(tài)1007550250ABCDE動態(tài)0255075100A是典型的靜態(tài)名詞靜態(tài)100%動態(tài)0%，E是典型的動詞靜態(tài)0%動態(tài)100%，靜態(tài)因素跟動態(tài)因素互為消長：當靜態(tài)成分增長，相應的動態(tài)成分就減少；當動態(tài)成分增長，相應的靜態(tài)成分就減少。,二、原型范疇,原型范疇的建立，可以幫助我們認清，以典型成員為核心，它的外圍，實際上排列著程度不等的非典型成員，這將有助于我們認識到在兩個或幾個典型集合之間存在著過渡地帶。這樣我們在給語法成分或者語法現(xiàn)象分類時就可以采取柔性處理，而不是剛性處理。,三、象似性原則,世界上事物與事物之間往往存在某種聯(lián)系，其中很重要的一個聯(lián)系就是象似性，即兩個事物之間，或者某部分外形，或者某種屬性，或者某種特點比較相似，我們就把這種聯(lián)系稱之為象似性關系。我們在認識某個事物時，往往利用凸現(xiàn)的事物去認識比較隱蔽的事物，利用已知的事物去認識未知的事物。借助于象似性原則，我們主要采用了轉喻和隱喻的方法。,1.轉喻,轉喻：依賴于A和B的臨近性與關聯(lián)性，把A看作相關的B。屬于同一個認知域的轉指，用局部指稱整體，用來源指稱結果等。比如一個國家的首都往往是該國的政治中心、經(jīng)濟中心、文化中心，也是政府的所在地，所以，用首都來替代整個國家是個慣例，好比“國際上非常重視北京的聲音”，其中的“北京”實際上就是指代中國。再如：（1）我們?nèi)コ曰疱?。?）靠山吃山，靠水吃水?！盎疱仭敝复氖恰盎疱仭崩锏氖澄?。“山”、“水”指代的是依靠“山”和“水”所獲得的食物。,2.隱喻,隱喻：利用具體、生動、常用、熟悉的概念來隱喻比較抽象、陌生、難以理解的概念。比如把利好的股市叫做“牛市”，把不景氣的股市叫做“熊市”。再比如有關軍事的說法轉述到一般工作中來：文教戰(zhàn)線、體育戰(zhàn)線、科學堡壘、抗旱第一線、第三梯隊等等。最明顯的是把空間隱喻為時間。例如：（1）春節(jié)即將到來。（2）冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？（3）他在這里工作了前后三十年。,三、圖形與背景,我們感知兩個事物之間的空間關系時，往往把一個事物A作為直接對象“圖形”，而把另外一個事物B當作“背景”。圖形又叫“目的物”，背景又叫“參照物”。圖形的特點是：凸現(xiàn)的、較小的、居于中心位置的、可移動的、容易引起注意的、容易辨認的；而背景的特點是：不凸現(xiàn)的、較大的、居于邊緣位置的、靜態(tài)的、不容易引起注意、不容易辨認的。,三、圖形與背景,我們觀察事物，可以從圖形到背景，也可以從背景到圖形。這里顯然存在兩種不同的途徑。例如：（1）亭子在湖中心。人造湖在公園中央。（2）旅游團住在度假村里。度假村坐落在山腳下。（3