高一中職語文期末試卷及答案

絕密啟封前 20112012學(xué)年度第二學(xué)期調(diào)研考試11級單招語文期末試卷 本試卷分第卷（客觀題）和第卷（主觀題）兩部分。第卷1頁至 頁，第卷 頁至 頁。兩卷滿分150分。考試時間150分鐘。1.答卷前考生務(wù)必將學(xué)校、專業(yè)、班級、姓名填寫在答題紙密封線內(nèi)。2.考生必須用鋼筆或圓珠筆將答案直接答在答題紙上，如果答案不填寫在答題紙上，成績將無效。3.考試結(jié)束，考生將第卷、第卷及其答題紙一并交回。同學(xué)們：你們好！試卷并不難，只要你認真仔細地做，一定能發(fā)揮出自己最好的水平！第卷（共70分）一、基礎(chǔ)知識單項選擇題（共15小題，每小題2分，共30分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）1下列各項詞語中，加點字讀音全對的一項是（ ）A文縐縐（zu） 眼翳（y） 輕薄（b）B名諱（hu） 一綹（li） 珍饈（xi）C吝嗇（lng） 汗涔涔（cn） 哂（shn）D蚋（n） 喟然（wi） 祭祀（s）2.下列句子中沒有錯別字的一句是( )A.起來穿上新衣，感覺特別神密，特別寒冷，牙齒得得地打著站。B.騎自行車的人都熟悉從馬路駛上人行道邊沿的臺階時遇到的困難。這臺階就是一種垂直嶂礙。C.今天，人類的活動已經(jīng)使陸地上的面貌大為改觀，許多地方出現(xiàn)了縱橫交錯的車路，在這樣的條件下，動物身上會不會進化出輪子來呢？D.街上兵慌馬亂的，不知道是怎么回事！3.下列各項中，對加點字詞解釋全都正確的一項是A. 明日黃花（菊花） 余風(fēng)遺響（影響） 援例（引用） B. 沸反盈天（翻滾） 欣羨（欣賞） 冠冕堂皇（皇帝的帽子）C. 悲戚（悲哀） 有史可稽（核查） 攻訐（奸詐）D. 鯫生（小人） 相形見絀（不足） 習(xí)焉不察（學(xué)習(xí)）4.下列句子中成語使用正確的一句是（ ）A. 為進一步提高服務(wù)質(zhì)量，賓館領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，所有工作人員，對待每一位賓客都要相敬如賓。B人才交流市場上，那些口才好、成績好的大學(xué)生在自我推銷時能夠侃侃而談，具有較強的競爭力。C. 政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對現(xiàn)有的政府機構(gòu)進行徹底的改頭換面不可。D. 春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。5依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵?）在麥當勞，菜單品種 有限， 品種之間價格差別不大， 使就餐者消費差異不大，餐廳服務(wù)員提供的服務(wù) 無大差別。低收入者的偶爾光顧，不會 露窮；而高收入者的經(jīng)常涉足，也 因此顯富。A. 不僅 而且 從而 這 因之 無法B. 不僅 而且 因此 也 因此 難于C. 不但 而且 因此 這 因之 無法D. 不但 而且 從而 也 因此 難于6依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）為了走向未來，需要的不是同過去的一切徹底 ，將過去徹底砸爛，而是應(yīng)該妥善地利用過去，在過去這塊既定的地基上 未來大廈。有的播遷他邦， ；也有的 ，未老而先亡。A.決裂 建筑 東山再起 轉(zhuǎn)瞬即逝B.分裂 構(gòu)筑 重振雄風(fēng) 曇花一現(xiàn)C.分裂 建筑 東山再起 轉(zhuǎn)瞬即逝 D.決裂 構(gòu)筑 重振雄風(fēng) 曇花一現(xiàn)7下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。B.專家們經(jīng)過仔細調(diào)查研究的結(jié)果，認為是深海水輸送的營養(yǎng)物的減少導(dǎo)致了魚類和蝦類的減少。C.你能否成就一番事業(yè)，不在于你分數(shù)的高低，而要看你較強的能力。D.據(jù)一項最新調(diào)查，我國約百分之六十五的青年人認為“誠實守信”、“助人為樂”是傳統(tǒng)的美德，是做人的基本準繩。8下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）A王若虛在“史記辨惑”里說它“凡多三石字”，當改為：“以為虎而攝之，沒鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入?！盉你不能懶，不能粗心，不能受一時興會所生的幻覺迷惑而輕易自滿。C正是通過上述不同感受的比較，一些顧客體會到麥當勞餐廳里平等民主的氛圍。D文化傳統(tǒng)的全稱大概是“文化的傳統(tǒng)”，落腳在“傳統(tǒng)”。9對下列各句運用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（ ）A我看見了被柔和的燈光照耀著的裸露的肩膀，看見了像珠寶一樣閃爍的頭發(fā)，看見了像生命一樣發(fā)光的寶石。（比喻）B相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)祈求哀懇這位歌唱家。（擬人）C螞蟻是頑強的乞丐。（夸張）D不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過，它們便都是傳統(tǒng)文化。（排比。）10對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是（ ）A誰要想拉住傳統(tǒng)前進的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢，縱或得逞于一時，終將徒勞無功。（議論）B隨著蛻皮的進展，頭先出來，接著是吸管和前爪，最后是翅膀與后爪。（描寫）C孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。（記敘）D騎自行車是世界上效率最高的交通方式，其效率比小汽車或DC8噴氣式飛機高5倍，比奔跑著的狗或飛翔著的鸚鵡高15倍。（說明）11下列關(guān)于口語交際知識的表述，正確的一項是（ ）A面試實質(zhì)是一種口試，在交談中，語言表達能力直接影響雙方信息傳遞與溝通的效果。B在訪談過程中，為了真正做到“零距離”交流，最好在訪談前將訪談提綱記在腦中，盡量不翻看文本資料。C自我介紹的用途非常廣泛，可以在與陌生人初次見面時，也可以在去單位求職應(yīng)聘時，但一般用在比較正式的場合。D勸說的效果來自理和義的思想觀點，怒的形式不是恰當?shù)姆椒ā?2下列各項中，作品、文體、作者及其國籍朝代對應(yīng)正確的一項是( )A六國論 論說文 蘇軾 北宋B寂靜的春天 科學(xué)小品 雷切爾卡森 美國C虞美人 詞 柳永 南宋D茶館 劇本 曹禺 中國13下列有關(guān)應(yīng)用文知識的表述，不正確的一項是（ ）A便條，是非正式的短箋，在日常工作和生活中用途廣泛，不用郵寄。B單據(jù)對簽約的各方都具有約束力，單據(jù)是否準確、嚴密、完備，關(guān)系到當事人的利益，因此書寫單據(jù)時必須認真慎重。C招聘啟事要寫明招聘人員的職別或工種、應(yīng)具備的條件、考核和錄用辦法、報名事項，以及錄用后的待遇等。D下達指示、布置工作、傳達有關(guān)事項、決定具體問題等都可以用通知。上級機關(guān)對下級機關(guān)可以用通知，平行機關(guān)之間不可以用通知。14下列關(guān)于寫作方法的表述，正確的一項是（ ）A在議論文中，根據(jù)客觀事物之間具有普遍的和必然的因果聯(lián)系的規(guī)律性，通過提示原因來論證結(jié)果的方法或過程，就是假設(shè)論證。B議論文中，論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，一個論證過程只包含一個推理。C記敘中的議論一般在結(jié)尾，點明文章的題旨，突出文章的中心思想，或揭示所記事物的意義，使讀者受到啟發(fā)。D一般來說，一篇文章常常以一種表達方法為主，同時，為了表達的需要，又會將多種表達方法糅合在一起。15下列各項對有關(guān)課文的表述，不正確的一項是（ ）A在傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)一文中，作者在保持學(xué)術(shù)研究嚴肅性的前提下追求文采，表述通俗，使文章具有議論文的辯證性的同時又饒有風(fēng)趣。B咬文嚼字是一篇文藝隨筆，在這篇文章中，我們不僅能夠領(lǐng)略朱光潛先生精妙的思想，更能領(lǐng)略文章獨到的寫作特色行文縝密而不失活潑，很富有“理趣”。C雷雨是一部杰出的浪漫主義話劇，是一部深刻揭露反動資產(chǎn)階級的罪惡本質(zhì)，反映30年代大變動的中國社會現(xiàn)實的悲劇。D茶館全文沒有一個中心人物，眾多人物輪流突出，如萬花筒一般，演出了一場又一場的好戲，折射了一個時代的方方面面。二、閱讀理解單項選擇題（共三大題，12小題，每小題2分，共24分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）（一）宋恩子：后面住著的都是什么人？王利發(fā)：多半是大學(xué)生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時報告給“巡警閣下”。我拿來，二位看看？吳祥子：我們不看簿子，看人！王利發(fā)：您甭看，準保都是靠得住的人！宋恩子：你為什么愛租學(xué)生們呢？學(xué)生不是什么老實家伙呀！王利發(fā)：這年月，做官的今天上任，明天撤職，做買賣的今天開市，明天關(guān)門，都不可靠！只有學(xué)生有錢，能夠按月交房租，沒錢的就上不了大學(xué)?。∧?，是這么一筆帳不是？宋恩子：都叫你咂摸透了！你想的對！現(xiàn)在，連我們也欠餉啊！吳祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得點津貼！宋恩子：就仗著有錯拿，沒錯放的，拿住人就有津貼！走吧，到后邊看看去！16吳祥子、宋恩子是什么樣的人？分析正確的一項是（ ）A迫于生計而不得不靠抓人為生的受迫害者B統(tǒng)治階級的鷹犬爪牙C利用職務(wù)之便敲詐勒索的流氓無賴D不受任何人管的地頭蛇17王利發(fā)說的話能說明什么問題？理解不正確的一項是（ ）A當時局勢動亂，軍閥混戰(zhàn)不斷B人民生活艱難，苦苦掙扎，受盡欺壓C只有有錢人才能上大學(xué)D王利發(fā)對當時局勢認識清醒，借機發(fā)財18王利發(fā)的對白能表現(xiàn)他怎樣的性格特點？下列說法正確的一項是（ ）A精明圓滑、善于應(yīng)酬 B自私自利、老實忠厚C豪爽直率、善良誠實 D謙恭溫和、狡詐機變19下列對茶館語言特色的分析，不正確的一項是（）A人物語言個性化。善于從人物身份、思想性格出發(fā)，讓其說符合自己個性的語言B微笑中蘊含著嚴肅和悲哀，形成了獨特的幽默風(fēng)格C濃郁的北京地方色彩的語言。京味京腔，地道方言D完全詩化的語言，格調(diào)純潔高雅（二）（甲）有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系，以為更改一兩個字不過是要文字順暢或是漂亮些。其實，更動了文字，就同時更動了思想感情，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個人人皆知的實例。韓愈在月夜里聽見賈島吟詩，有“鳥宿池邊樹，僧推月下門”兩句，勸他把“推”字改成“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談，于今人要把咬文嚼字的意思說得好聽一點，都說“推敲”，古今人也都贊賞“敲”字比“推”字寫得好。其實，這不僅是文字上的分別，同時也是意境上的分別。“推”固然顯得魯莽一點，但是它表示孤僧步月歸寺，門原是他自己掩的，于是他“推”，他須自掩自推，足見寺里只有他孤零零一個和尚。在這冷寂的場合，他有興致出來步月，興盡而返，獨往獨來，自在無礙，也自有一幅胸襟氣度?！扒谩本惋@得拘禮些，也就顯得寺里有人來應(yīng)門。他仿佛是乘月訪友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場合，至少也有一些溫暖得人情。比較起來，“敲”的空氣沒有“推”那么冷寂。就上句“鳥宿池邊樹”來看，“推”似乎比“敲”更調(diào)和些?！巴啤笨梢詿o聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以，我很懷疑韓愈的修改真如古人稱贊的那么妥當。究竟哪一種意境是賈島當時在心中玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或者想“敲”而下“推”字，我認為那是不可能的事，所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個比較恰當，而在哪一種境界是他當時所要說的而且與全詩調(diào)和的。在文字上的推敲，骨子里實在是思想感情上的推敲。（乙）賈島題李凝幽居：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。這幾句詩并不好，只是他對詩非常認真，一個字也不放過，要反復(fù)研究，這種精神是可取的。對于用“敲”還是用“推”字，韓愈認為“敲”字好。王夫之在姜齋詩話里說：“若即景會心，則或推或敲，心居其一；因景因情，自然靈動，何必擬議哉！”詩人不是為寫景而寫景，景物有會于心，可以用來表達情意才寫。所謂“即景會心”，究竟是“敲”還是“推”合乎情景呢？假如詩人已經(jīng)有了要表達的情意，那么兩個字中哪個字合于情意，當下就可決定，用不著反復(fù)推敲。問題是詩人對所要表達的情意不明確，所以決不定。就這首詩來看，敲的該是李凝幽居的門。這個僧可能是作者自指，因作者出家為僧，法名無本，那他在晚上去找李凝，應(yīng)該敲門，才和幽居相應(yīng)。從音節(jié)上說，敲也較為響亮。20.作者在甲段文字中闡發(fā)的基本觀點是什么？（ ）A有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系，以為更改一兩個字不過是要文字順暢或是漂亮些。B文字和思想感情有密切關(guān)系，在文字上推敲，骨子里實在是在思想感情上推敲。C我很懷疑韓愈的修改真如古人稱贊的那么妥當。究竟哪一種意境是賈島當時在心中玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。D更動了文字，就同時更動了思想感情，內(nèi)容和形式是相隨而變的。21用“推”或用“敲”各自不同的意境是什么？（ ）A“推”，步月歸寺冷寂場合；“敲”，月夜訪友熱鬧場合。B“推”，月夜訪友冷寂場合；“敲”，步月歸寺-熱鬧場合。C“推”，月夜訪友熱鬧場合；“敲”，步月歸寺-冷寂場合。D“推”，步月歸寺熱鬧場合；“敲”，月夜訪友冷寂場合。22.兩篇選文提到幾個人對“推”“敲”二字的看法，判斷有誤的一項（ ）A甲文和王夫子觀點相同B乙文和韓愈意見一致 C甲文和乙文觀點接近D王夫子和韓愈意見相左 23.對兩文的中心論點歸納無誤的一項是（ ）A甲文作者認為文字上的推敲，實質(zhì)上是思想感情上的推敲。B甲文作者認為有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系，應(yīng)提醒注意。C乙文作者認為題李凝幽居一詩寫得雖不佳，但一絲不茍的寫作精神值得學(xué)習(xí)。 D乙文作者認為從音節(jié)上說，詩句“僧敲月下門”中的“敲”比“推”字用得好。 （三）全球化與本土化是近年來人類學(xué)研究的熱門話題。由華琛主持的“麥當勞在東亞”的研究，就是這一熱門話題的一例。根據(jù)上述研究，華琛編著了題為金雙拱門東進：麥當勞在東亞一書。美國加州大學(xué)人類學(xué)系閻云翔的麥當勞在北京：美國文化的地方化的論文便是該書的第一章。論文講述了麥當勞的經(jīng)營管理者及其員工是如何在互動中將這一原本“地道”的美國飲食文化賦予了中國文化的意義。北京的麥當勞成為被地方化的、中國版的美國文化的一個代表。作為美國便捷快餐店象征的麥當勞，在其北京的許多顧客眼里是悠閑消遣的好場所。被美國大眾視為出售廉價餐食的麥當勞，在北京則成為正在形成的中產(chǎn)階級群體常?？梢跃筒偷牡胤剑鴮κ杖氩桓叩拇蠖鄶?shù)中國人來說只是偶爾可以光顧。對中國老百姓來說，麥當勞作為美國文化的符號意義比它作為快餐符號意義更為重要。麥當勞也同時成為中國百姓心目中的“現(xiàn)代化幸福生活”的象征之一。很多顧客把在麥當勞吃東西看成是很有意義的一種飲食和文化經(jīng)驗。對那些有著高收入并希望多接觸外邊世界的年輕的中國人來說，光顧麥當勞成為他們新生活的方式的一部分，同時也是他們參與跨國文化體系的一個途徑。中國人在接受麥當勞快餐的同時，也逐步接受伴隨而來的外國餐桌行為文化。麥當勞在北京的經(jīng)營管理者雖然在飲食品種、服務(wù)和管理上仍保持其美國式，但為了擴大營銷，他們加促適應(yīng)中國文化環(huán)境。他們努力在中國百姓面前把北京麥當勞塑造成中國的麥當勞公司，即地方企業(yè)的形象。如積極參與社區(qū)活動，與學(xué)校和地方建立特殊聯(lián)系等等?？傊?，在中國消費者、麥當勞的經(jīng)營管理者和店員的互動中，北京麥當勞成為具有中國文化特色的“美國文化”。其實，麥當勞地方化過程，何嘗不是人類歷史上和現(xiàn)實社會生活中經(jīng)常發(fā)生或正在發(fā)生的社會文化變遷過程中的重要內(nèi)容之一?！叭蚧笔蔷攀甏顣r髦的詞之一，指的是一種社會文化過程，是指世界上各種文化更加廣泛、更加頻繁、更加激烈、更加深入地相互撞觸和沖撞，并且是多向的、多層次的文化互動和吸納。人類不同文化的接觸和互動與人類社會有著同樣長的歷史。八十年代以來，經(jīng)濟全球化的迅猛趨勢和現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使不同文化的沖撞和互動達到了空前的規(guī)模。文化沖撞所引起的變動從來就不是單向的。文化沖撞中，并非有哪一個是完全被動的。由此可見，“全盤西化”之說，不論對反對者或者提倡者來說，都是一種虛幻的東西。作為生物體的人，或許在不久的將來可以被克隆，但作為人創(chuàng)造的文化則永遠是不可能被克隆的。24對下列概念的理解不正確的一項是（）A.“本土化”就是“地方化”。B.“中國版”與“具有中國文化特色”相同。C.“全球化”也就是“全盤西化”。D.“美國式”即“美國文化”。25對劃線句子的理解正確的一項是（）A.中國老百姓把在麥當勞吃東西看成是很有意義的一種飲食和文化經(jīng)驗。B.中國老百姓在接受麥當勞快餐的同時，也逐步接受伴隨而來的美國文化。C.中國老百姓把麥當勞看作快餐的標志，更看作美國文化的標志。D.在麥當勞，中國老百姓認為美國文化比快餐更重要。26下列不屬于“麥當勞地方化的過程”的內(nèi)容一項是（）A.北京的許多顧客把麥當勞當作悠閑消遣的好場所。B.北京的麥當勞成為中產(chǎn)階級群體常常出入的地方。C.很多顧客把在麥當勞吃東西看成是很有意義的一種飲食和文化經(jīng)驗。D.麥當勞在北京的經(jīng)營管理者在飲食品種、服務(wù)和管理上保持美國文化特色。27下面對本文的理解，符合文意的一項是（）A.“全球化”是九十年代最時髦的詞之一，也是一種新生事物。B.為了擴大營銷，麥當勞的經(jīng)營管理者完全被動地適應(yīng)中國文化環(huán)境。C.高收入的年輕的中國人通過麥當勞參與跨國文化體系。D.“全盤西化”從來就不是，也不可能是一個事實，沒有一個人可以找到這樣一個歷史事實。三、文言文單項選擇題（共16小題，每小題1分，共16分。在下列各小題的備選答案中，選擇一個正確的答案）28.下列各句加點字讀音錯誤的一項是（ ）A. 羽扇綸巾。（gun） B. 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（f）C. 臣與將軍戮力而攻秦。（l） D. 冠者五六人。（gun）29. 下列各句加點字解釋正確的一項是（ ）A. 攝乎大國之間。（迫近） B. 君安與項伯有故？（故事）C. 作師說以貽之。（批評） D. 六國互喪，率賂秦耶？（率領(lǐng)）30. 下列各句中，沒有使用通假字的一句是（ ）A. 當與秦相較 B. 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。C. 金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 D.距關(guān)，勿內(nèi)諸侯。31. 下列各句中，加點字用作第一人稱代詞的一句是（ ）A. 吾令人望其氣。 B. 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。C. 余嘉其能行古道。 D. 較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。32下列各項從原句中概括出的成語，不正確的一項是A. 勞苦而功高如此勞苦功高 B. 今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也項莊舞劍，意在沛公C. 如今人方為刀俎，我為魚肉人為刀俎，我為魚肉 D. 以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅薪盡火滅33. 下列各句中，翻譯不正確的一句是（ ）A. 有碑仆道，其文漫滅。翻譯：有塊碑倒在路旁，碑上的文字磨滅不清。B. 道之所存，師之所存也。翻譯：道存在的地方，就是老師存在的地方。C. 加之以師旅，因之以饑饉。翻譯：有別國軍隊來侵略它，接連下來國內(nèi)又有饑荒。D. 故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。翻譯：所以派遣將士守衛(wèi)山海關(guān)，是為了防備其他盜賊的出入。34. 下列各句中，有使動用法的一句是（ ）A. 李牧連卻之。 B. 吾從而師之。C. 其勢弱于秦。 D. 吾得兄事之。35. 下列各句中，沒有意動用法的一句是（ ）A. 于其身也，則恥師焉。 B. 吾從而師之。C. 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。 D. 比及三年，可使足民。36. 下列各句中，沒有出現(xiàn)形容詞、名詞作動詞的一句是（ ）A. 余之力尚足以入，火尚足以明。 B. 沛公欲王關(guān)中。C. 范增數(shù)目項王。 D. 余故道為學(xué)之難以告之。37下列各句中，文言虛詞“乃”用于判斷句中起到申明或確認作用的一句是（ ）A. 項伯乃夜馳之沛公軍。 B. 乃令張良留謝。C. 若事之不濟，此乃天也。 D. 今其智乃反不能及。38下列各句中，屬于被動句的一句是A. 因擊沛公于坐。 B. 師不必賢于弟子。C.浴乎沂，風(fēng)乎舞雩。 D. 為秦人積威之所劫。39 下列各句中，未使用比喻的一句是A殺人如恐不能舉。 B. 以地事秦，猶抱薪救火。C. 譬如朝露，去日苦多。 D. 百歲光陰如夢蝶。40下列詩句的出處、作者及朝代對應(yīng)完全正確的一項是（ ）A. 多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！ 雨霖鈴 柳永 唐B. 舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。 永遇樂 辛棄疾 南宋C. 春花秋月何時了？往事知多少！ 虞美人 李 煜 唐代D. 人間如夢，一樽還酹江月。 水調(diào)歌頭 蘇 軾 北宋41. 下列各項中，表述正確的一項是（ ）A. 論語是元孔子及其后學(xué)所作。B. 嘉佑集為蘇洵的詩文集。C. 師說的“說”與捕蛇者說的“說”是一樣的文體。D. 史記為司馬光所作的史書。42. 下列各項中，表述錯誤的一項是（ ）A. 論語是一部語錄體散文集，全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想。是儒家思想的最重要著作。B.史記是中國歷史上第一部紀傳體通史。C. 蘇洵作六國論，旨在借古喻今，用六國滅亡的歷史教訓(xùn)告誡當時的統(tǒng)治者。D. 師說是韓愈借為文送李蟠來抨擊晚唐時代“士大夫之族”“恥學(xué)于師”的惡劣風(fēng)氣。43. 下列各項中，表述正確的一項是（ ）A. 游褒禪山記不以寫景見長，而以游山經(jīng)歷悟到有志者事竟成取勝。B. 鴻門宴以殺不殺劉邦為線索，以時間轉(zhuǎn)換順序來展開故事情節(jié)。C. 六國論語句以散句為主，句子長短相間，錯落有致。D. 師說一文的中心論點是“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，大力宣揚從師學(xué)習(xí)的必要性和擇師的正確途徑。第卷（共80分）注意事項：第卷共五大題，考生須用鋼筆或圓珠筆將答案直接答在答題紙上。四、簡答題（共3小題，共12分）在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的，它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學(xué)藥品是幅射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi)，最后鉆進人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學(xué)藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特施威策所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認不出來?！币涩F(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間在這漫長的時間里，生物不斷發(fā)展進化，種類越變越多，達到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線。經(jīng)過一定的時間不是過了若干年，而是過了千百年，生物適應(yīng)了環(huán)境，達到了平衡。時間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒有時間去適應(yīng)世界的急速變化。伴隨著人類急躁輕率的步伐而非自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今幅射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣，逼迫生物與之適應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)不再只是鈣、二氧化硅、銅以及從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的