績(jī)效管理學(xué)習(xí)者分享

沙龍 績(jī)效管理培訓(xùn)課程分亨:1、績(jī)效考核是績(jī)效管理的一部分，績(jī)效考核關(guān)注的是目標(biāo)、結(jié)果、方法和工具，是過去的結(jié)果;績(jī)效管理更關(guān)注人、過程、體系和流程系統(tǒng)、未來人員與組織的發(fā)展。2、短期績(jī)效關(guān)注的是激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)士氣、考核與團(tuán)隊(duì)績(jī)效，長(zhǎng)期績(jī)效關(guān)注的是輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)能力、授權(quán)與流程系統(tǒng)。企業(yè)在不同發(fā)展階側(cè)重點(diǎn)不同。3、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?nèi)Q于團(tuán)隊(duì)士氣、團(tuán)隊(duì)能力、流程系統(tǒng)的綜合實(shí)力!4、管理者干的最無效的事情就是高效的干無意義的事一一一德魯克。5、績(jī)效管理的設(shè)定原則:唯有簡(jiǎn)潔方可操作;唯有共贏方可實(shí)行。6、設(shè)定超越目標(biāo)的四項(xiàng)基本原則:A問題原則(障礙、不足)B自主原則(自主權(quán)、自愿、主動(dòng))C具體原則(量化、可執(zhí)行的)D直接原則(結(jié)果導(dǎo)向、有效獎(jiǎng)懲)7、績(jī)效管理的核心不是對(duì)結(jié)果的獎(jiǎng)懲，而是對(duì)績(jī)效管理體系改進(jìn)的過程。8、獎(jiǎng)懲的重點(diǎn)不是找出缺陷而是發(fā)揚(yáng)成績(jī)，激發(fā)正能量是團(tuán)隊(duì)的核心動(dòng)力。9、激勵(lì)應(yīng)該從員工的需求出發(fā)，從結(jié)果、能力、動(dòng)機(jī)三個(gè)角度考慮!10、對(duì)于職場(chǎng)老油條的手段:A確定他感興趣的目標(biāo)B分配工作職責(zé)而非內(nèi)容C設(shè)定一個(gè)無法依賴經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)11、績(jī)效激勵(lì)的關(guān)鍵:A薪資不是唯一的激勵(lì)方式。B必須與組織文化一致。C目的是強(qiáng)化員工達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)機(jī)。12、薪酬全績(jī)效激勵(lì)必須是基于績(jī)效的、公開公平的、全員參與的，必須清晰界定衡量標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)支付并且可逆的。13、員工必須看到他付出的努力、最終績(jī)效水平和報(bào)酬之間存在清晰直接的聯(lián)系，員工認(rèn)為獲得的報(bào)酬是有價(jià)值的。14、專家式激勵(lì)的前提:A晉升:建立并打通技術(shù)和管理通道。B崗位:設(shè)定依據(jù)技術(shù)含量和提升空間。C文化:鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新。15、專家式激勵(lì)原則:A職稱定級(jí)與職務(wù)、年限、人際無關(guān)B職稱與薪金、和浮動(dòng)績(jī)效結(jié)合C充分考慮階梯性和差異性?！臼瘋ァ?015年3月18日在人合正道學(xué)習(xí)巜績(jī)效管理的實(shí)務(wù)與應(yīng)用我了解并掌握了績(jī)效管理在生產(chǎn)過程中十大作用的重要性，對(duì)團(tuán)隊(duì)的士氣、團(tuán)隊(duì)的能力、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)、和流程系統(tǒng)有了一定的概念，對(duì)以后的生產(chǎn)管理有很大程度上的幫助。并學(xué)會(huì)了（1）用沙盤推演流程（決策規(guī)劃沙盤推演分享討論）（2）用績(jī)效激勵(lì)的設(shè)計(jì)和時(shí)機(jī)（薪酬激勵(lì)積分淑勵(lì)專家式激勵(lì)），通過學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)了，事在人為用人成事，唯有簡(jiǎn)潔方可操作唯有共贏方可執(zhí)行?！舅挝泥u】績(jī)效管理學(xué)習(xí)分享： 平時(shí)我們也沒少談?wù)摿丝?jī)效考核這個(gè)詞，通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核只不過是績(jī)效管理里的一步。所謂績(jī)效管理，是指各級(jí)管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程，績(jī)效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人、部門和組織的績(jī)效。 了解了績(jī)效管理的概念后我再給大家分享一下績(jī)效管理循環(huán)環(huán)節(jié)，1.績(jī)效計(jì)劃制定是績(jī)效管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，不能制定合理的績(jī)效計(jì)劃就談不上績(jī)效管理；2.績(jī)效輔導(dǎo)溝通是績(jī)效管理的重要環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)工作不到位，績(jī)效管理將不能落到實(shí)處；3.績(jī)效考核評(píng)價(jià)是績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)工作出現(xiàn)問題績(jī)效管理會(huì)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響；4.績(jī)效結(jié)果應(yīng)用是績(jī)效管理取得成效的關(guān)鍵，如果對(duì)員工的激勵(lì)與約束機(jī)制存在問題，績(jī)效管理不可能取得成效。 按管理主題來劃分，績(jī)效管理可分為兩大類，一類是激勵(lì)型績(jī)效管理，側(cè)重于激發(fā)員工的工作積極性，比較適用于成長(zhǎng)期的企業(yè)我們公司現(xiàn)用的就是這種激勵(lì)型的績(jī)效管理方法;另一類是管控型績(jī)效管理，側(cè)重于規(guī)范員工的工作行為，比較適用于成熟期的企業(yè)。但無論采用哪一種考核方式，其核心都應(yīng)有利于提升企業(yè)的整體績(jī)效，而不應(yīng)在指標(biāo)的得分上斤斤計(jì)較。 學(xué)習(xí)中老師說了兩句話我感覺很受用，是“唯有簡(jiǎn)潔方可操作，唯有共贏方可實(shí)行”。我理解的第一句話的意思是我們不能因?yàn)榭己硕己?，把考核的機(jī)制和環(huán)節(jié)設(shè)置的太復(fù)雜，甚至花大量的人力物力去做這個(gè)事，我感覺就失去績(jī)效管理的意義。我理解第二句話的意思是績(jī)效管理的每個(gè)環(huán)節(jié)無論是考核者還是被考核者都得參與制定并且達(dá)成共識(shí)