北師大版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試題

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試題（五）班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)一、語(yǔ)言的積累運(yùn)用。1請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空（填序號(hào)即可）（3分）執(zhí)著的故事不老-愚公移山，夸父逐日，（ ）；執(zhí)著的人物不朽-聞雞起舞的祖逖，（ ）的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是堅(jiān)持不懈，是（ ），是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。備選成語(yǔ)：A.臥薪嘗膽 B.守株待兔 C.精衛(wèi)填海 D.鍥而不舍 E.懸梁刺股 F.艱苦卓絕G.直言不諱2.下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.入夜，亮化擴(kuò)建后的朝陽(yáng)路華燈齊放，流光溢彩。B.哈利波特以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C.在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購(gòu)物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D.我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。3.當(dāng)前，全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)引起了學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)注。如果依次從倡導(dǎo)宗旨、面向全體、全面發(fā)展的角度來(lái)認(rèn)識(shí)，下列提法的排列順序恰當(dāng)?shù)氖牵ǎǚ郑?一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切為了一切學(xué)生 .一切為了學(xué)生為了一切學(xué)生為了學(xué)生一切.為了一切學(xué)生為了學(xué)生一切一切為了學(xué)生 .為了一切學(xué)生一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切4.把排列錯(cuò)亂的句子理順成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)明順序號(hào)。（6分）（ ）啊，原來(lái)是張軍，小隊(duì)長(zhǎng)學(xué)雷鋒做好事，又趕在我們的前面了。（ ）可趕進(jìn)教室一看地板已經(jīng)掃得干干凈凈了。（ ）今天早上，我急急忙忙跑到學(xué)校去打掃教室。（ ）不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)端著一盆水走進(jìn)教室。（ ）于是，我就躲在教室外面的樹(shù)林里悄悄地看。（ ）我想，是誰(shuí)比我還早呢？5.仿句。（1）如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一知筆，書(shū)寫(xiě)著人生； ， ， ；如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是洶涌的波濤，推動(dòng)著人生。（2）沒(méi)有理想的人，他的人生如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。6.下面是一位初中學(xué)生習(xí)作中的一段文字，有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。（4分）在家中，除了爸爸就數(shù)我的軍棋下得好?？山站棺尩艿軞⒘藗€(gè)體無(wú)完膚，鬼知道他用了什么戰(zhàn)術(shù)。本來(lái)這也算不了什么，勝負(fù)乃兵家常事嘛?？墒堑艿埽A了幾盤(pán)棋就洋洋得意，自以為了不起，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我是紙老虎，還要我尊他為師傅。見(jiàn)我空閑下來(lái)，馬上過(guò)來(lái)挑戰(zhàn)：在殺幾盤(pán)，敢不敢？氣得我直咬牙，說(shuō)：讓你神氣幾天，等爸爸回來(lái)，我叫你哼（1）第句中畫(huà)線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)，請(qǐng)用一個(gè)合適的成語(yǔ)替換。（1分）（2）第句中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)予以訂正。（1分）（3）第句中畫(huà)線的直咬牙語(yǔ)意過(guò)重，請(qǐng)換用一個(gè)。（2分）7.下面是一位學(xué)生參加某市雛鷹金獎(jiǎng)爭(zhēng)章夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)對(duì)150位學(xué)生的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問(wèn)題。（4分）（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問(wèn)題？（2）請(qǐng)你就家庭教育給家長(zhǎng)提一條合理的建議。8吟唱著下面古典名著電視劇主題曲，完成（1）-（3）題。（6分）你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，又出發(fā)。一番番春夏冬秋，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方？路在腳下。（1）這是電視劇 的主題曲，原著的作者是 ，作品為我們塑造了一個(gè)能上天入地、降妖除魔的形象 ，他自封為 。（2）歌中用來(lái)形容取經(jīng)久遠(yuǎn)的句子是 。取經(jīng)路上，師徒四人遇坎坷，斗艱險(xiǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的兩個(gè)事例： 和 。（3）聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)劯覇?wèn)路在何方？路在腳下意在告訴人們 。二、創(chuàng)新閱讀。月 是 故 鄉(xiāng) 明每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么山高月小、三潭印月等等，不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見(jiàn)到山，恍然大悟：山原來(lái)是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來(lái)不同山聯(lián)系。像蘇東坡說(shuō)的月出于東山之上，徘徊于斗牛之間，完全是我無(wú)法想像的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也頗而樂(lè)之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)世界上將近三十個(gè)國(guó)家，我看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮，這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，無(wú)論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里，我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)說(shuō)，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來(lái)，一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來(lái)看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說(shuō)：你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！可見(jiàn)朗潤(rùn)園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹(shù)，有竹，有花，有鳥(niǎo)，每逢望(3)夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥(niǎo)幽鳴，真不能不說(shuō)是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰(shuí)來(lái)到這里，難道還能不顧而樂(lè)之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。見(jiàn)月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有惘悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。在微苦中實(shí)有甜美在。月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。注 (1)旖旎（y n）柔和美麗。(2)耄耋（mo di）泛指老年 。耄，指八九十歲的年紀(jì)；耋，指七八十歲的年紀(jì)。1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？要求答出四件事，請(qǐng)按先后順序填寫(xiě)。（4分）2. 從全文看，作者為什么要寫(xiě)世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤(rùn)園的奇景？（從寫(xiě)法和目的兩方面回答。）（4分）3.第五段中這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。大月亮指的是什么？小月亮又指的是什么？（3分）4. 從第5段中摘抄與第6段畫(huà)線部分相照應(yīng)的文字。（2分）5.請(qǐng)找出文中你認(rèn)為寫(xiě)得好的一個(gè)句子，并說(shuō)說(shuō)理由。（4分）北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)模擬試題班級(jí) 姓名積累與應(yīng)用1.給下面的詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字填上聲母或聲調(diào)。u i n u qiang ui乳 白 雜 質(zhì) 安 慰 別 墅 強(qiáng) 迫 隧 道2.在寫(xiě)錯(cuò)的字下面畫(huà)橫線，并在后面的括號(hào)里改正過(guò)來(lái)?；匦?） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奧密（ ）蠟月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推則（ ）3.多音字組詞。chu( ) sai( ) zhan( )畜 塞 粘xu( ) sai( ) nian( )4.補(bǔ)充詞語(yǔ)（ ）（ ）樂(lè)業(yè) 自（ ）自（ ） 丟（ ）（ ）甲（ ）山（ ）嶺 飛（ ）（ ）石 驚濤（ ）（ ）口（ ）（ ）河 （ ）（ ）其談 高（ ）遠(yuǎn)（ ）（ ）（ ）無(wú)聲 風(fēng)（ ）雨（ ） 天（ ）地（ ）5.在括號(hào)時(shí)填上合適關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ ）非典疫情再大，我們（ ）戰(zhàn)勝困難。（ ）大家都同心協(xié)力，這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗，我們（ ）會(huì)取得勝利?；ǎ?）多，（ ）沒(méi)有奇花異草。（ ）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們（ ）不應(yīng)該輕視他們。6.修改病句。主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。戰(zhàn)斗在抗擊非典一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。7.不改變?cè)?，把句子換個(gè)說(shuō)法。原句：這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。改成雙重否定句：改成反問(wèn)句：閱讀與思考：當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵茵的小草。小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類(lèi)帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。思考：（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。堅(jiān)強(qiáng)（ ） 裝點(diǎn)（ ）（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。微小（ ） 寒冬（ ）（3）本文的敘述順序是（ ）A、 按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序C、 按時(shí)間順序 D、按事件內(nèi)容（4）找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)，照樣子寫(xiě)幾個(gè)（至少5個(gè)）（5）文中哪句話給你印象最深，抄寫(xiě)下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)自己的理由。（6）給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。?）A、本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的生命力。B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。C、表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。（7）以前你學(xué)習(xí)或背誦過(guò)描寫(xiě)小草的詩(shī)句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫(xiě)出來(lái)。并結(jié)合內(nèi)容談自己的感受。綜合性實(shí)踐春天剛剛過(guò)去，在這些日子里你一定會(huì)留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)讓大家分享你的喜怒哀樂(lè)好嗎？請(qǐng)你以特殊的春天為題，寫(xiě)一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(47分)1拼音和漢字。(13分)(1)看拼音寫(xiě)字詞。d4n l0ng sh& xi8（ ）生 年（ ） 特（ ） 松（ ）ch0 zh#u di6 z&n疾（ ） 稀（ ） （ ）子 （ ）敬k1n c8 z9 x*n（ ） （ ）(2)選擇下面帶點(diǎn)字的正確讀音，在正確的讀音上面劃“”號(hào)。(3)把下面詞語(yǔ)和句子中的錯(cuò)別字用“_”劃出來(lái)，再把正確的字寫(xiě)在（ ）里。建康（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ）我有一個(gè)壞習(xí)貫，做完作業(yè)從不撿查，因此常出錯(cuò)誤。（ ）2詞語(yǔ)。(12)(1)把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。守（ ）待兔 盛氣（ ）人神（ ）奕奕 垂頭（ ）氣(2)選擇恰當(dāng)字、詞和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入括號(hào)里。察、查 須、需我們要想作文時(shí)有內(nèi)容可寫(xiě)，平時(shí)必（ ）注意觀（ ）周?chē)氖挛铩０察o、幽靜、寧?kù)o、平靜風(fēng)停了，雨住了，勞動(dòng)公司的湖面又（ ）下來(lái)了。嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)肅老師（ ）地對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)習(xí)和生活上要（ ）要求自己。不但而且、只有才、因?yàn)樗晕覀儯?）現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）能為振興中華做貢獻(xiàn)。3句子。(22分)(1)用下列詞語(yǔ)造句。簡(jiǎn)樸_舍己為人_寧可也不_(2)判斷下列句子的正誤。正確的在（ ）里劃“”，有毛病的在（ ）里“”，并在原句中改正過(guò)來(lái)。王平和李華建立了深刻的友誼。（ ）他經(jīng)?；貞涍^(guò)去有趣的往事。（ ）噴泉把假山上的小寶塔洗得一塵不染。（ ）參加科技小組活動(dòng)很積極。（ ）(3)默寫(xiě)古詩(shī)山中留客，并回答問(wèn)題。_這首詩(shī)通過(guò)_表達(dá)了作者對(duì)_的感情。二、閱讀部分(28分)1把下面排列錯(cuò)亂的幾句話，按先后順序調(diào)整成一段意思連貫的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。( )一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了好嗎？”小明愉快地答應(yīng)了。( )開(kāi)始，我怎么也捉不到，真羨慕小明有本事。( )第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向大樹(shù)下跑去。( )夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了知了”的叫聲，我多想親手捉一只知了??！( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2閱讀可愛(ài)的小沙咪這篇文章，并解答文章后面的問(wèn)題。m9可愛(ài)的小沙咪1 我家的小沙咪漂亮極了。它穿著一身黑白條紋的衣服。四個(gè)爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。2 我和小沙咪特別親密。3 每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我們還同進(jìn)早點(diǎn)。4 每當(dāng)我做完作業(yè)，就把拴著線的藥丸殼放到它面前逗它玩，我輕輕拉動(dòng)繩子，藥丸殼滾動(dòng)起來(lái)了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一個(gè)好機(jī)會(huì)把藥丸殼搶走。可是它向前一撲，我就把繩子往上一提，它撲了個(gè)空。小沙咪并不灰心，仍然想把藥丸殼搶走。可是，它一次次都落空了。直到我玩膩了，才把藥丸殼拋給它，讓它玩?zhèn)€夠。5 有一次，爸爸、媽媽上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打濕，又把電梳子通上電。電梳子熱了，我便拿起電梳子，想把它的毛卷起來(lái)。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起來(lái)。于是，我便拿起電梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地掙扎起來(lái)。我一摸電梳子，手像觸到了炭火一樣縮了回來(lái)。恰巧這時(shí)，爸爸、媽媽回來(lái)了。他們看見(jiàn)屋里的一切，一下子驚呆了。媽媽馬上為小沙咪松綁，說(shuō)，這樣會(huì)把小沙咪燙死的呀。6 一天，夜深人靜，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣“哐當(dāng)”的罐頭瓶撞擊聲，把我吵醒了。我趕緊叫爸爸把燈打開(kāi)，一看，小沙咪頭上套著個(gè)罐頭瓶。我忙下床，想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉。可小沙咪嚇壞了，東跑西竄，最后在床腳上把罐頭瓶撞碎了，同時(shí)一只小老鼠從里面逃了出來(lái)。小沙咪的脖子上卻留下了個(gè)罐頭瓶口，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好象戴了銀項(xiàng)圈。7 小沙咪是多么忠于自己的職責(zé)??！就連逃進(jìn)罐頭瓶里的老鼠也不放過(guò)。我想，只要狡猾的老鼠再出來(lái)做壞事，小沙咪一定能夠捉住它的。8 多可愛(ài)的小沙咪！按部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。按音序查字法，查大寫(xiě)字母（ ）。字典中有三種解釋?zhuān)禾幼?、亂跑。放逐、驅(qū)逐修改文字。在本文中應(yīng)取哪種解釋。（ ）(2)解釋下列詞在句中的意思。親密：_職責(zé)：_(3)在文中用“”劃出描寫(xiě)小沙咪可愛(ài)的句子。(4)全文可分四段，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊北硎?，并?xiě)出每段的段意。第一段：_第二段：_第三段：_第四段：_(5)本文的中心思想是什么？答：_作文部分(25分)題目：記一次活動(dòng)提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)400字以上。六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)題班級(jí)_ 姓名_ 考號(hào)_ 成績(jī)_一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）xn hun tn hu xn lin xi chn wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn y ki zo f y l l n h（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 請(qǐng)給下列多音字組詞。（3分） zi( ) sh( ) hng( )載 廈 哄 zi( ) xi( ) hng( ) 三、 辨字形，組詞語(yǔ)。（6分） 辨（ ） 慕（ ） 稠（ ） 增（ ） 辯（ ） 墓（ ） 綢（ ） 贈(zèng)（ ） 辮（ ） 暮（ ） 調(diào)（ ） 憎（ ）四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。（9分）（ ）之不（ ） 國(guó)（ ）民（ ） （ ）天（ ）地 （ ）燭夜（ ） （ ）風(fēng)（ ）浪 川（ ）不（ ） （ ）然無(wú)（ ） （ ）無(wú)其（ ） 氣喘（ ）（ ） 五、 請(qǐng)給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）1、置之不理（ ） A、放、擱、擺 B、設(shè)立、設(shè)備 C、購(gòu)買(mǎi)2、狂風(fēng)暴雨（ ） A、瘋癲，精神失常 B、猛烈的，聲勢(shì)大的 C、任情地做3、刻不容緩 （ ） A、容納，包含，盛 B、相貌，儀表 C、讓?zhuān)试S4、川流不息（ ） A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣 B、停止，歇 C、消息六、寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法。（4分） 1、難道我四萬(wàn)萬(wàn)七千萬(wàn)的孩子，都是白生了嗎？（ ） 2、小草向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭。（ ） 3、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ）4、淺綠色的樹(shù)皮上嵌著淡黃色的花紋，像一匹匹光滑的綢緞。（ ）七、請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5分） 1、我種花，（ ）開(kāi)花，我（ ）高興。2、音樂(lè)（ ）能給人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。3、（ ）樹(shù)，（ ）是城市中唯一不可被替代的印記，不可被置換的標(biāo)識(shí)。4、老舍先生種的花（ ）多，（ ）沒(méi)有奇花異草。5、（ ）小剛把地址寫(xiě)錯(cuò)了，（ ）我沒(méi)收到他的信。八、請(qǐng)按要求改寫(xiě)下列句子。（10分） 1、冰涼的雨水把我的衣服淋濕了。（改為“被”字句）_1、一只小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀。（縮寫(xiě)句子）_2、生活在今天，我們很幸福。（改為感嘆句）_4、星期日，到兒童公園去玩。（修改病句） 5、他們想將母親從敵人手里救出來(lái)。（改為反問(wèn)句） _ 九、課文回顧。請(qǐng)按課文內(nèi)容填空。（9分） 1、有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），有（ ）有（ ），既須（ ），又長(zhǎng)（ ），這就是養(yǎng)花的（ ）。 2、起（ ），歷（ ），及（ ），至（ ），上下（ ）年。 跨（ ），穿（ ），橫（ ），經(jīng)（ ），縱橫（ ）里。 3、矛與盾這則寓言告誡人們_ _。十、閱讀短文，然后回答問(wèn)題。（20分） 你先來(lái)火車(chē)站售票廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，每一個(gè)售票窗口前都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。下午三點(diǎn)十分左右，一個(gè)中年婦女急匆匆地走進(jìn)售票廳，望著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍輕輕“呀了一聲。她環(huán)顧四周，排在一個(gè)隊(duì)伍的最后面。她的頭發(fā)零亂， 面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍緩慢地前移。婦人急不可耐，不停地跺腳，時(shí)不時(shí)探頭往前觀望。“咋這么慢?咋這么慢?要趕不上了?！彼唤哉Z(yǔ)。站在中年婦女前面的是一位年約六十的男人。男人不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，終于忍不 住問(wèn)道：“你要去哪里?”女人先是一愣，繼而答道：“深圳?！币苍S她沒(méi)有想到有人會(huì)在意她的存在。男人又問(wèn) 有急事嗎 趕不上就明天走好了明天 婦人有些急躁 明天不行為什么 發(fā)生什么事了 男人很耐心地問(wèn)婦人開(kāi)口想說(shuō)，卻忍不住哭起來(lái)。原來(lái)，兩小時(shí)前她接到電話，說(shuō)她在深圳打工的丈夫出了車(chē)禍，傷勢(shì)非常嚴(yán)重，隨時(shí)都有離世的可能。她想盡快趕到丈夫身邊，可今天到深圳的最后一趟列車(chē)就要發(fā)車(chē)了，看樣子她是趕不上了。婦人的哭訴打動(dòng)了周?chē)某丝?。突然，那男人走出?duì)伍，輕輕地把她推到前面，說(shuō)了聲：“你先來(lái)。”婦人有些拘束地站在了男人的前面。前面站著一個(gè)酷酷的小伙子，這時(shí)也走出隊(duì)伍，左手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)說(shuō)道：“你先來(lái)?！痹偾懊娴呐⒁沧尦鑫恢?，輕聲說(shuō)：“你先來(lái)?！鼻懊娴娜艘粋€(gè)接一個(gè)紛紛讓位，說(shuō)的是同一句話：“你先來(lái)?！本瓦@樣，女人很快來(lái)到售票窗口，此時(shí)，離開(kāi)車(chē)只有十分鐘了。她急急忙忙往外趕，走到門(mén)口，突然回過(guò)頭，朝著整個(gè)隊(duì)伍深深地鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲：“謝謝你們!”“還有時(shí)間，別急，注意安全!”有人喊了聲。 婦人沒(méi)有回頭，淚水卻再次涌出。1給打“”的自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。緩慢( ) 零亂( ) 拘束( ) 面容憔悴( )3認(rèn)真讀13自然段，再作答。(1)從“ ”和“ ”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出火車(chē)站售票廳的人很多。請(qǐng)你另寫(xiě)出一個(gè)形容人很多的詞語(yǔ)(四個(gè)字)： 。(2)作者從多方面生動(dòng)具體地寫(xiě)出了中年婦女的“焦慮”。用“ ”畫(huà)出一句最能體現(xiàn)她“焦慮”的動(dòng)作描寫(xiě)的句子，用“”畫(huà)出一句最能體現(xiàn)她“焦慮”的神態(tài)描寫(xiě)的句子。4短文寫(xiě)到了中年婦女購(gòu)票前后的兩次落淚：第一次“婦女開(kāi)口想說(shuō)，卻忍不住哭起來(lái)”，此時(shí)，她落的是 的淚；第二次“婦女沒(méi)有回頭，淚水卻再次涌出”，此時(shí)，她落的是 的淚。5讀了短文，讀著“你先來(lái)”這句簡(jiǎn)單但又溫暖人的話，你有什么感受?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 十一、作文。（20分） 題目： 一件_的事 要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。一積累部分（34分） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分） d j d du yn nu （ ） （ ） （ ） d y w r li g （ ） （ ） （ ） 二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 同心（ ）力 完（ ）歸趙 理直氣（ ） 天（ ）地設(shè) 拖（ ）挈女 神（ ）妙算 抓耳（ ）腮 三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（6分） 1、挺：硬而直 伸直或突出 很 量詞 諸葛亮挺有才干。 （ ） 為了人民的利益，他挺身而出。 （ ） 這棵白楊高大挺拔。 （ ） 2、負(fù)：背 擔(dān)任 違背，背棄 敗 請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭。 （ ） 廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。 （ ） 這場(chǎng)比賽不分勝負(fù)。 （ ） 四、改寫(xiě)句子。（4分） 1、我不怕秦王，更不怕廉將軍了。（改為反問(wèn)句） 2、藺相如避著廉將軍，難道是為了他自已嗎？（改為陳述句） 五、默寫(xiě)出塞，再默寫(xiě)一首寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)。（6分） 出 塞 六、回憶課文內(nèi)容填空。（8分） 1、長(zhǎng)歌行是一首 代樂(lè)府民歌。詩(shī)中用水流到海不復(fù)回打比方，說(shuō)明 ，勸導(dǎo)人們要 。 2、出塞的作者是唐代詩(shī)人 ，詩(shī)中的“飛將”指的是 。 3、將相和中的“將”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。 二閱讀部分（36分） （一） 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！” 1、寫(xiě)出反義詞。（4分） 削弱（ ） 進(jìn)攻（ ） 2、在反問(wèn)句后面的括號(hào)內(nèi)打“”。（2分） 廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？ （ ） 秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？ （ ） 3、造句：（2分） 乘機(jī) 4、藺相如避讓廉頗的原因是 。（3分） 5、片斷中這件事和哪個(gè)成語(yǔ)有關(guān)？ 。（2分） （二）捉鬼 清朝乾隆年間，曹雪芹住在香山腳下一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村里。 然而近一年來(lái)，這里卻一派荒蕪蕭索的景象。因?yàn)閭髡f(shuō)這兒鬧鬼。每日清晨，那鬼駕著一朵云飛向山頂；日落黃昏，又帶著一道亮火落到屋前。 人們談鬼色變，雞犬不寧。這件事情傳到曹雪芹的耳朵里。他不露聲色，獨(dú)自一人，于清晨黃昏，悄悄站在附近的一塊高地上了望。果然看見(jiàn)了那道似灰似藍(lán)的亮火，他一連看了三四日，額上的皺紋終于 開(kāi)來(lái)，笑道：“我明白了！” 以后幾天，人們奇怪地發(fā)現(xiàn)曹雪芹整日徘徊于荒野之間，時(shí)而撥弄亂石，時(shí)而察看古墓，他的手和褲子都被劃破了，但仍毫無(wú)倦意。終于，他像發(fā)現(xiàn)了什么 ，興沖沖地下山宣布要捉鬼。 人們聽(tīng)說(shuō)曹雪芹要捉鬼，真是又驚又喜，天還沒(méi)有黑，就都躲在附近，悄悄地看著。 不一會(huì)兒，曹雪芹來(lái)了，背著一條大口袋，鼓鼓的，取出來(lái)，竟是一口大鍋，膽子大的人圍上來(lái)問(wèn)：“您一個(gè)人去行嗎？” 曹雪芹說(shuō)：“不礙事，今天晚上，你們一見(jiàn)山上有火光，就是我把鬼捉住了，你們就上來(lái)看吧?！?好容易盼到天黑，那鬼火果然又出現(xiàn)了，箭一般地射下來(lái)。只聽(tīng)曹雪芹一聲叫喊，接著“咣當(dāng)”一聲響，山上亮起了火把，雪芹朗聲叫道：“我已經(jīng)將此鬼捉住了！” 人們 過(guò)去，仔細(xì)一看，那竟是一只毛色發(fā)光的狐貍。雪芹笑著對(duì)大家說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗。這家伙本叫玄狐，由于長(zhǎng)年住在古墓里，蹭了一身磷。磷在夜晚會(huì)發(fā)光，玄狐跑起來(lái)就像一道亮火。如今這亮火已被我扣在鍋里，這就是你們看見(jiàn)的鬼呀！”說(shuō)罷，開(kāi)懷大笑 1、在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖衷~。（3分） 2、寫(xiě)出近義詞。（6分） 秀麗（ ） 朗聲（ ） 了望（ ） 3、文中的“談鬼色變”是由成語(yǔ) 活用而來(lái)。（2分） 4、仿照句子。（3分） 曹雪芹整日徘徊于荒野之間，時(shí)而撥弄亂石，時(shí)而察看古墓。 時(shí)而時(shí)而 5、問(wèn)答：（6分） 為什么人們會(huì)把玄狐當(dāng)作“鬼”？ 曹雪芹之所以能捉到“鬼”，是什么原因？ 6、讀了這篇文章，你有什么想法？（3分） 三習(xí)作部分（30分） 即將畢業(yè)的你就要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，你有什么話想對(duì)他們其中的一位說(shuō)吧？請(qǐng)你給他（她）寫(xiě)一封信，把你的心里話寫(xiě)出來(lái)，表達(dá)出真情實(shí)感。注意格式要正確。 附加題：（10分） 1、 寫(xiě)出三國(guó)演義這些人的姓名： 劉玄德 關(guān)云長(zhǎng) 張翼德 曹孟德 臥 龍 2、水滸傳中這些綽號(hào)指的是誰(shuí)： 花和尚 小李廣 豹子頭 及時(shí)雨 黑旋風(fēng)第二單元檢測(cè)題一、給下列黑體字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（6分）1、何先生的妻子決心要替丈夫雪冤（ ）。2、不管經(jīng)過(guò)百年千載（ ），他都會(huì)發(fā)光。3、文人墨客也賦（ ）詩(shī)填詞。4、人們可以通過(guò)sui dao （ ）進(jìn)行維護(hù)和參觀。5、苦苦尋覓中dan sheng （ ）了第三個(gè)方案。6、經(jīng)過(guò)文物部門(mén)幾年的kan cha （ ）發(fā)掘，終于有所發(fā)現(xiàn)。 二、請(qǐng)找出下列句中的錯(cuò)別字，并改寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（6分） 1、四川灌縣二王廟山腳下有一坐索橋，叫做“安瀾橋”。（ ） 2、起伏奔騰，飛舞盤(pán)旋，太空搖見(jiàn)，給世界增添壯麗奇觀。（） 3、我站在鐵索橋上，橋身在輕輕的搖惶（） 4、作為中國(guó)的科技工作者，原地保護(hù)白鶴梁責(zé)無(wú)旁待。（ ） 5、兵馬俑栩栩如身，神情各異。（ ） 6、最后一句話，振撼了在座所有人的心。（） 三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（12分）堅(jiān)強(qiáng)（） 緊張（ ） 重視（ ）緊迫（） 光滑（） 神奇（ ） 四、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)，然后從中選兩個(gè)成語(yǔ)造句。（9分） 1、指辦事公正，沒(méi)有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無(wú)個(gè)人打算。 （ ） 2、像是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。 （ ） 3、形容數(shù)量很多。 （ ） 4、揚(yáng)起眉頭，吐出怨氣。形容擺脫了長(zhǎng)期受壓狀態(tài)后高興痛快的樣子。 五、判斷下面的句子是否運(yùn)用了比喻的修辭，用了的在括號(hào)里打“” 1、望不斷長(zhǎng)龍烽垛，雄關(guān)隘口，猶如玉帶明珠，點(diǎn)綴成江山錦繡。（ ） 2、那只豹子張開(kāi)大口，好像要一下子把羚羊吞進(jìn)肚里似的。 （ ） 3、橋身就像小山坡似的高起來(lái)。（） 4、從此，危險(xiǎn)的橋變成了安全的橋。（ ） 5、站在他們面前，我們好像站在活人面前，忍不住想和他們交談。（