人教版2020年（春秋版）九年級上學(xué)期期中語文試題B卷

人教版2020年（春秋版）九年級上學(xué)期期中語文試題B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列點字的讀音完全相同的一項是A字帖碑帖請?zhí)┦滋鶥和藹和煦和解和衷共濟(jì)C絢爛炫耀渲染顧弄玄虛D精湛輾轉(zhuǎn)棧橋嶄露頭角2 . 下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A捉妖記能在一眾商業(yè)大片之中脫穎而出，這與其精良的制作是分不開的。B個別同學(xué)對他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻忍辱負(fù)重，依然刻苦學(xué)習(xí)。C惟有牢記血的教訓(xùn)，嚴(yán)抓安全監(jiān)管，嚴(yán)懲失職瀆職者，才能有效遏止安全事故，保障公眾生命安全。D市漢字聽寫大賽前夕，老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大細(xì)心。3 . 下列句子沒有語病的一項是（ ）A相關(guān)政府行政及管理人員的主要精力都消耗在不必要的審批、請示環(huán)節(jié)中花費了大量時間。B首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。C政府在管理共享單車時，既要對市民加強(qiáng)文明騎行的宣傳教育，也要將用戶的違法違紀(jì)行為記入信用記錄，建立守信激勵和失信懲戒。D數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化 能否很好地傳承。4 . 下列詞語書寫有錯誤的一項是（ ）A魯鈍恪守走投無路李代桃僵B灰燼伶仃附庸風(fēng)雅如雷貫耳C寬宥惘然置之不理形銷骨立D摻雜汲取根深締固鄭重其是二、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀下面的選文，回答問題。莫言獲諾貝爾文學(xué)獎演講詞我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開墳?zāi)购螅覀兛吹?，棺木已?jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。我是我母親最小的孩子。我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚(yáng)長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情令我終生難忘。多年之后，當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人?！蔽矣浀米钌羁痰囊患率且粋€中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蔽沂畮讱q時，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！蔽夷赣H不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。但只要我對她提出買書買文具的要求，她總是會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因為在她心目中說書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸的吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷的添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐，我的嬸嬸，我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時會憂心忡忡地，像是對我說，又像是自言自語：“兒啊，你長大后會成為一個什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說牛里所寫的那個因為話多被村子里厭惡的孩子，就有我童年時的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。母親去世后，我悲痛萬分，決定寫一部書獻(xiàn)給她。這就是那本豐乳肥臀。因為胸有成竹，因為情感充盈，僅用了83天，我便寫出了這部長達(dá)50萬字的小說的初稿。在豐乳肥臀這本書里，我肆無忌憚地使用了與我母親的親身經(jīng)歷有關(guān)的素材。（1）概括內(nèi)容。記憶中最早的一件事是母親沒有因為我不慎打碎了家里唯一的熱水瓶而打罵我。記憶中最痛苦的一件事是_記憶中最深刻的一件事是_記憶中最后悔的一件事是_我為“報答”母親所做的兩件事是_和_（2）歐洲文藝復(fù)興時代的開拓人但丁說：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！蔽闹心缘哪赣H在生活的點滴中給予成長期間的莫言以潛移默化的教育。結(jié)合文章，說說文中的“母親”是一個怎樣的人。（不少于100字）閱讀文章，按要求回答問題。書卷氣才是最美的氣質(zhì)(1)所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度，是良好素質(zhì)的表現(xiàn)。(2) 一位學(xué)者，在談及學(xué)習(xí)和修養(yǎng)時說：“人要有點兒書卷氣?！睍須猓勺杂跁?，得益于孜孜不倦地讀書。人通過讀書，在幽幽書香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)榈?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)槠胶汀?讀書被譽(yù)為“生命的美容”。書卷氣自有一種迷人的優(yōu)雅。 擁有了書卷氣，便消除了傲氣、嬌氣、霸氣、激憤氣、粗俗氣、痞子氣、卑微氣、小市民氣；擁有了書卷氣，便增加了靜氣、秀氣、靈氣、自在氣、文明氣、富足氣、高貴氣、泱泱大氣。 一部經(jīng)典，半杯香茗，便能使人富可敵國、貴比王侯。 (3)對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書是我們最好的伙伴，在寒冷的冬天送來溫暖，在炎熱的夏季潑灑涼爽；在你痛苦的日子遞上安慰，在你快樂的時候播放笑聲。從書中，你看遍悲歡離合，享盡俠骨柔情。書，讓我們充實；閱讀，讓我們睿智。書，讓我們謙和；閱讀，讓我們博大。書，讓我們思接千里、視通萬里；閱讀，讓我們永不孤獨。 (4)“有氣則有勢，有識則有度，有情則有韻，有趣則有味?！惫诺湮幕錆M了精華和珍品，我們應(yīng)在傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧，穿越時空，與歷史人物對話。在浩瀚無際的書的海洋里，熏染古人逸飛的豪情、橫溢的才華、博大的胸懷、獨具的人格。陶醉于古人絕妙的文字之中，楚辭的風(fēng)騷、漢賦的酣暢、唐詩的俊逸、宋詞的雄闊、元曲的典雅、明清小說的厚重，會奔騰而來，盡收眼底。 (5)經(jīng)驗告訴我們，一個人要有書卷氣，不但要愛讀書，還要善讀書。唐代皮日休認(rèn)為，書籍“譬乎藥，善服有濟(jì)，不善服反為害”。所謂善讀、善服，包括許多內(nèi)容，主要有三點，即讀旨端正、選讀好書、方法得當(dāng)。讀書具備了這三點，方能長智怡情，提高氣質(zhì)。讀書妙決有千條萬條，但最重要的一條是“通”字。茅盾的“窮本溯源”，是為求通；秦牧的“牛嚼鯨吞”，是為求通；華羅庚的“厚書薄讀”，是為求通；錢鐘書的“取長補(bǔ)短”，是為求通；馮友蘭的“知音解味”，是為求通。把握了“通”的原則，我們在讀書中就能做到學(xué)貫中西、識透古今。(6)真正的“書卷氣”應(yīng)當(dāng)與博學(xué)、謙遜、高雅、悲憫等人類美德緊密聯(lián)系在一起，只有那樣的書卷之氣才是我們追求的。當(dāng)我們走進(jìn)書山，會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收。是驟雨初霽晴日麗天的一束彩虹，是沉沉黑夜劃破蒼穹的一道閃電，是烏云散去妝點西天的一抹晚霞。這份美好牽引著你讀下去，精氣神就會漸入佳境。打開書，便打開了一扇面對世界的窗口。你讀天，無際的長天予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性。打開書，便打開了一面審視生命的鏡子，那撲面而來的真善美，令人陶醉，長此以往，你便會體現(xiàn)出濃郁的書卷氣了。(7)“惟書有色，艷于西子；惟書有華，秀于百卉?！?書卷氣不可自封，有麝自然香，何必當(dāng)風(fēng)立?從來讀書長精神，應(yīng)與書籍伴終身。6 . 請按提示把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。本文圍繞_的中心論點，層層深入展開論證，開篇先闡述“什么是書卷氣”，然后論述 _，接著論述“怎樣才能具有書卷氣”，最后總結(jié)全文，深化論點。7 . 文章第段劃線句運用了什么論證方法？有何作用？8 . 下面關(guān)于文章內(nèi)容與寫法理解不正確的一項是（ ）A文章段都運用了道理論證的方法，第段則既運用了道理論證，又用了舉例論證。B所謂的“善讀”，主要指三點，即“讀旨端正、選讀好書、方法得當(dāng)”，讀書具備了這三點，方能長智怡情，提高氣質(zhì)。C本文不僅多處引用名言，還大量使用了比喻、排比、擬人等修辭，語言典雅凝練，很有文采。D文章第段總結(jié)全文，深化論點，并號召人們與書籍終身相伴。9 . 書卷氣是最美的一種氣質(zhì)，也是一種難得的氣質(zhì)。請結(jié)合文章內(nèi)容和自己實際，說說你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己的書卷氣？三、句子默寫10 . 古詩文默寫。（1）年少萬兜鍪，_。 （辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（2）天大寒，_，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂送東陽馬生序）（3）水調(diào)歌頭中可用作分離的人們彼此祝愿的句子是“_，_”。（4）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中，“_，_”兩句至今仍常常被人引用，并被賦予新的意義，說明新事物必將取代舊事物。（5）過零丁洋中的“_？_”表達(dá)了詩人的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。（6）古往今來，反映民生問題一直是詩歌的主題，請你寫出表現(xiàn)關(guān)注百姓疾苦的上下連續(xù)的兩句古詩： _，_。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面選自范仲淹岳陽樓記中的文段，完成小題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。11 . 解釋下列加點的詞語。（1）至若春和景明（_）（2）南極瀟湘（_）（3）去國懷鄉(xiāng)（_）（4）郁郁青青（_）12 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）此則岳陽樓之大觀也 。（2）覽物之情，得無異乎?13 . 下列對選文內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁検茿本文寫景、抒情、議論融為一體，完美地表達(dá)了作者的思想感情。B選文第二、三兩段，主要運用了對比的寫作手法。一暗一明，一悲一喜，傳達(dá)出兩種截然不同的感情。C選文表達(dá)了作者寄情山水、樂以忘憂的思想感情。D“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！边\用了對偶的修辭手法，寫出了作者的憂思之深。五、詩歌鑒賞14 . 下面對詩的理解和分析不正確的一項是（ ）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟倒畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A這是首回贈詩，是劉禹錫在揚(yáng)州為答謝白居易所贈之詩而作。B“凄涼地”“棄置身”寫出了詩人無罪而長期遭貶的痛苦經(jīng)歷。C詩人運用“聞笛賦”“爛柯人”的典故表達(dá)了悲痛帳惘之情。D詩人以“沉舟”“病樹”自喻，表現(xiàn)其消極悲觀自暴自棄之意。六、名著閱讀閱讀下列名著選段，完成小題。（甲）他已經(jīng)失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎？一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責(zé)備他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍?！罢l想到你會有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒一沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠(yuǎn)也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！保ㄒ遥┮惶熘形?，我正走去看我的船，忽然在海邊上發(fā)現(xiàn)一個人的腳印。那是一個赤著腳的腳印，清清楚楚地印在沙灘上。這簡直把我嚇壞了。我呆呆地站在那里，猶如挨了一個晴天霹靂，又像大白天遇著鬼。我側(cè)耳傾聽，又環(huán)顧四周，可什么也沒聽到，什么也沒有見到。我跑上高地，向遠(yuǎn)處眺望，又在海邊來回跑了幾趟，可還是毫無結(jié)果。這使我心煩意亂，像一個精神失常的人那樣，頭腦里盡是胡思亂想，后來就拔腿往我的防御工事跑去，一路飛奔，腳不沾地?？墒牵倚睦镉只炭种翗O，一步三回頭，看看后面有沒有人追上來，連遠(yuǎn)處的一叢小樹，一枝枯樹干，都會使我疑神疑鬼，以為是人。一路上，我是驚恐萬狀，頭腦里出現(xiàn)各種各樣的幻景，幻覺里又出現(xiàn)各種各樣荒誕不經(jīng)的想法以及無數(shù)離奇古怪的妄想，簡直一言難盡。我一跑到自己的城堡以后我就這樣稱呼一下子就鉆了進(jìn)去，好像后面真的有人在追趕似的。15 . 請概括兩段情節(jié)內(nèi)容。（甲）文：_（乙）文：_16 . 有人認(rèn)為（甲）（乙）選文所寫內(nèi)容，有損兩人的英雄形象，你是否贊同這種觀點？說說理由。17 . 結(jié)合（甲）（乙）文段，分析它們在藝術(shù)特色方面的相同點。七、綜合性學(xué)習(xí)18 . 魯迅，是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。他一生嘔心瀝血，為世人留下了許多寶貴的精神財富