幼兒園小班上第四周《甜甜蜜蜜》課程審議（通用）

幼兒園小班第四周甜甜蜜蜜課程復(fù)習(xí)主題活動(dòng)評(píng)論：這個(gè)星期的活動(dòng)有一個(gè)很大的前提，糖果。每個(gè)班級(jí)都使用父母資源動(dòng)員父母，并由父母積極協(xié)調(diào)，帶來(lái)各種豐富而無(wú)限的糖果。使每個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。1. 咕嚕嚕因?yàn)樘枪休^少的芝麻糖而且沒有人足夠，所以芝麻糖變成了巧克力。通過觀察吃糖后牙齒的變化，活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)漱口水。在漱口的研究中，兒童使用兒童歌曲的形式，不僅對(duì)兒童感興趣，學(xué)習(xí)也易于理解，并很快學(xué)會(huì)了漱口技巧。這項(xiàng)活動(dòng)的意義還在于日?；顒?dòng)的延伸，例如飯后漱口，吃糖后漱口，以及保護(hù)牙齒的意識(shí)。2. 分糖果活動(dòng)始于模仿行動(dòng)（將孩子的動(dòng)作帶入照片）。大小標(biāo)記的出現(xiàn)更加生動(dòng)地表現(xiàn)出大痕跡和小標(biāo)記的特征。這是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子們通過自己的個(gè)人表演更直觀地了解大小。顯示大小標(biāo)記要容易得多。但是，具體操作存在問題。如果糖果越來(lái)越混合，尺寸不夠明顯。雖然它在課前被選中，但仍難以在操作中找到一些糖果的大小。選擇糖果時(shí)，建議選擇一些顏色明顯的糖果。3. 我是棉花糖活動(dòng)開始，讓孩子們感受到棉花糖的特性，通過擠壓，揉搓和扭曲感覺棉花糖容易變形。為下面的表現(xiàn)做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在表演過程中，孩子們?cè)谧约和嫣枪?，按壓，扭曲和扭曲的行為的基礎(chǔ)上表現(xiàn)得非常好。大多數(shù)年幼的孩子可以和音樂一起唱歌。4. 漂亮的糖紙由于材料的限制，一些漂亮的糖紙可以制作糖紙花，更多的塑料糖紙?jiān)跀Q緊后松動(dòng)。對(duì)于小班兒童來(lái)說(shuō)，手術(shù)相對(duì)較強(qiáng)，并且存在一定的困難。建議準(zhǔn)備一些漂亮的彩色紙，質(zhì)地最好更柔軟。5. 開心跳跳糖通過感受到在嘴里跳躍的奇怪感覺，有趣的是認(rèn)為孩子們正在變成跳躍的糖果。在此基礎(chǔ)上，Bin聽取了指令，做了各種跳躍動(dòng)作，例如雙腿跳躍和單腿跳躍。建議在室外或多功能教室進(jìn)行此類活動(dòng)。自主游戲評(píng)論：本周的自主游戲?qū)⒅鹨煌瞥?，重點(diǎn)是讓孩子們了解每個(gè)區(qū)域的游戲玩法和規(guī)則。推出了娃娃屋，書吧和技能工作坊。在活動(dòng)期間，發(fā)現(xiàn)小班兒童自學(xué)校開學(xué)以來(lái)不到一個(gè)月。在活動(dòng)中，老師沒有給他們嚴(yán)格的游戲規(guī)則。因此，兒童在游戲過程中自由移動(dòng)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重，這使得