內(nèi)蒙古自治區(qū)2019版八年級上學(xué)期期中語文試題D卷

內(nèi)蒙古自治區(qū)2019版八年級上學(xué)期期中語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列文學(xué)和文化常識表述正確的一項是（ ）A明代作家吳敬梓的諷刺小說儒林外史，通過刻畫科舉制度下的眾多士人形象，對整個封建社會的“儒林”做出了深刻的批判。B聯(lián)想和想象是詩歌創(chuàng)作的常見手法。郭沫若天上的街市，由街燈聯(lián)想到明星，并想象牛郎織女在天上過著自由自在的幸福生活，寄托了詩人追求美好生活的理想。C曹劌論戰(zhàn)選自戰(zhàn)國策，三峽選自水經(jīng)注，北冥有魚選自莊子。這些著作皆非專門的文學(xué)創(chuàng)作，但都有較高的文學(xué)價值。D“達(dá)于漢陰”中的“陰”指水的南岸；“千里共嬋娟”中的”嬋娟”指月亮；“寒舍”“貴姓“是謙辭，“惠顧”“高見”是敬辭。2 . 下列加點詞語使用不正確的一項是（ ）A相信特區(qū)政府會有針對性地施策，陣痛之后的香港，一定會涅槃重生。B“港獨”分子不分青紅皂白，在國外勢力的鼓動下連自己是誰都忘了，真希望他們能夠趕快認(rèn)清形勢，認(rèn)清誰是誰非，懸崖勒馬還為時不晚。C美國特朗普政府加征關(guān)稅、打壓華為、在全球發(fā)動貿(mào)易戰(zhàn)等舉措，其實是他們根深蒂固的霸權(quán)主義思想在作祟。D著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾們留下了深刻的印象。3 . 下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）A粗獷(gung)倜儻(dng)花團(tuán)錦簇（c）B蒞臨(l)拼湊(pn)混為一談(hn)C搓捻（lin）攢成（cun）感慨萬分（ki）D霎時（sh）徘徊（hi）恍然大悟（hung）4 . 下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（ ）A一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適（sh）地睡著，只等春風(fēng)來把他們換醒。B他們一看那些小山，心中便覺得有了著（zho）落，有了依靠。C每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌（mng）發(fā)的葉予，簡直就像起伏著一層綠陰陰的波浪。D呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘（yu）惑著鼻子和嘴脣。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的散文，完成后面小題。梨花雪潘烽梨花是一種默契。我期待在乍暖還寒的季節(jié)過后，給自己還處于冰冷的心注入一種溫和，想快一些濾去貯積在心里的蕪雜。所以，那盛開的梨花就是我的期待。三月桃花四月梨，民間還有“桃花敗，梨花開”一說。應(yīng)該說，梨花綻放表明春天已經(jīng)大大方方地敞開了胸懷。A梨花白得清純，白得玉潔，白得無瑕，如雪一般晶瑩；美而不嬌，秀而不媚，倩而不俗，似玉一般純潔，最容易引起人們的種種遐想。去看梨花用不著結(jié)伴兒，一個人最好。以黃昏為背景，在一棵棵梨樹下駐足，或是前后左右慢慢地徘徊。這是賞花的最佳狀態(tài)。這樣便能看到那白白的花瓣和靜靜的花蕊在無風(fēng)的狀態(tài)下有一點輕微的抖動。梨花潔白素雅，樹長得不高，花朵也不是很大，甚至有些細(xì)碎，可連在一起就有了壯闊的陣容和氣勢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看梨花只是白白的一叢，只有走近它，于嫻靜中細(xì)看才能深切地體會到梨花的神韻。看著梨花只覺全身都浸透了梨花的圣潔清香，五臟六腑有說不出的妙境，愜意極了。梨花的語言是沉默。B它總是以笑吟吟的神態(tài)來打量著面對它的人們，它什么也不說似乎又寓意了很多?；ㄖΦ恼Z言在于怎樣去理會。梨花同樣是迎著風(fēng)寒而綻開的，它自有屬于它的傲氣?？粗婊ú幻馑尖庵煜碌幕ㄖ?，要說白，當(dāng)數(shù)梨花。春風(fēng)蕩漾，千朵萬朵，壓枝欲低，素潔淡雅。大有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢。讀古人梨花詩，便覺有清香從紙上飄出，清涼怡人。李白的“柳色黃金嫩，梨花白雪香”；陸游的“粉淡香清自一家，未容桃李占年華。常思南鄭清明路，醉袖迎風(fēng)雪一杈?！备畹氖牵湃嗽蜒┡c梅花作過對比，說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，將梨花與雪、梅相比，梨花既不遜雪之白，也不輸梅之香了。還有寫梨花經(jīng)雨的詩。雨中梨花，尤其嫵媚動人。白居易一句“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，寫楊貴妃在仙山上聽說唐玄宗的使者到來時潸然淚下的儀容，形象生動，刻意入微，明麗動人。梨花乃人間之雪。人在梨花前把全部血脈做一次過濾，把自己的靈魂也做一次凈化，壓抑在心底的郁悶就會排遣得一點都不剩下。（選自文匯報，有刪節(jié)）5 . 縱觀全文，這篇文章采用了的寫作手法；在作者筆下，梨花的特點有：6 . 為什么說“梨花是一種默契”？作者用這句話開頭有什么作用？7 . 品味文中畫線的A、B兩處語句，選做一句。A. 梨花白得清純，白得玉潔，白得無瑕，如雪一般晶瑩。B. 它總是以笑吟吟的神態(tài)來打量著面對它的人們，它什么也不說似乎又寓意了很多。8 . 如何理解第段中的畫線句。閱讀秋天的懷念一文，完成各題雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活9 . 如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?10 . 品味下列句子中加點詞語，說說表現(xiàn)了母親當(dāng)時怎樣的情感?母親這時候就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我。11 . 文章結(jié)尾說：“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J(rèn)為“我”懂了嗎?請結(jié)合語境分析。三、對比閱讀閱讀（甲）（乙）兩部分文字，完成下列小題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元三峽）（乙）二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游入蜀記）（注）祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。12 . 請用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）其 間 千 二 百 里13 . 解釋文中加點詞語。略無闕處：_ 沿溯阻絕 _四顧無纖翳：_ 然十二峰者不可悉見：_14 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（3）所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。15 . （甲）（乙）兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？16 . （甲）（乙）兩文畫線的句子在表現(xiàn)手法上有所不同，請加以分析。四、句子默寫17 . 古詩文名句填空。獨坐幽篁里,_。（王維竹里館）_，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）馬上相逢無紙筆，_。（岑參逢入京使）_,惟解漫天作雪飛。（_）晚春）_，寒光照鐵衣。（樂府民歌木蘭詩）成語“撲朔迷離”源自木蘭詩中的詩句_，_。愛國，是詩歌常見的主題，請寫出兩句表達(dá)愛國情感的古詩詞_，_。五、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。18 . 本詩首句寫“楊花”和“子規(guī)”，有什么作用？19 . 全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？六、名著閱讀20 . 名著導(dǎo)讀他們繼續(xù)爬山。下一個是邛崍山脈，又損失了許多人馬。接著他們過美麗的夢筆山、打鼓山，又損失了不少人。最后在一九三五年七月二十日，他們進(jìn)入了四川西北的富饒的筆爾蓋地區(qū)。同四方面軍和松潘蘇區(qū)會合。他們在這里停下來作長期的休整，對損失作了估計，重整了隊伍。（1）這段文字出自美國記者_(dá)所寫的紀(jì)實作品_，這段文字中的“他們”是指紅軍，反映的內(nèi)容是紅軍在_途中的艱難跋涉。（2）簡述這部紀(jì)實作品中作者對彭德懷的印象：_七、綜合性學(xué)習(xí)21 . 某校開展以“感恩父母”為主題的系列活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（1）活動中，趙洋同學(xué)在觀看了中央電視臺的尋找中國最美孝心少年之后寫了一篇觀后感。下面是文中部分內(nèi)容，文后題目請你按要求標(biāo)明字母序號并幫他修改。（A）“誰言寸草心，報得三春暉，”父母的養(yǎng)育之恩我們是永遠(yuǎn)都報答不盡的，但如何盡孝，卻是我們每個人都應(yīng)該深思熟慮并以行動去實現(xiàn)的。（B）孝敬父母應(yīng)從現(xiàn)在開始，孝敬父母應(yīng)從點滴小事做起，樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，對尊老愛老敬老的社會風(fēng)氣得以弘揚。（C）“尋找中國最美孝心少年”，帶來的不僅是靈魂的洗滌，更是幾個精彩的片段。文中有一處標(biāo)點錯誤，它在_句，修改意見是_。選文中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。在_句，修改意見是_。在_句，修改意見是_。（2）活動中小麗同學(xué)寫下了這樣的幾句話，請你仿照例句，續(xù)寫一句。孝心是一杯清茶，它的芳香,是愛的自然芳澤；孝心是一根拐杖,它的扶攜,是愛的堅實保障；_，_，_。八、作文22 . 請以“成長的滋味”為題寫一篇作文，立意自定;除詩歌外，文體自選。23 . 任選一題（一）不知不覺中，新學(xué)期半個學(xué)期時間過去了。我想，這半個學(xué)期在你的學(xué)生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對生活的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好象突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關(guān)愛、理解和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶。請把你上中學(xué)后最深切的感