2016-2017上學(xué)期教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃盛翔中央學(xué)校田定友教育是為下一個(gè)時(shí)代培養(yǎng)人才。教師是教育的具體實(shí)施者和操作者。因此，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生和教育負(fù)責(zé)。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高自身的政治、業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德，使自身的教育教學(xué)行為更加符合時(shí)代要求，為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，結(jié)合自身的實(shí)際情況，我們制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、自我分析(一)優(yōu)勢(shì)分析1.作為一個(gè)年輕人，我精力充沛，思維靈活，對(duì)不斷改進(jìn)和更新的教育觀念有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。2.能在教學(xué)中熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體，能制作教學(xué)課件，使計(jì)算機(jī)與課程整合。3.有強(qiáng)烈的事業(yè)心，能根據(jù)平時(shí)的教育理論反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，并逐漸形成有個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)。4.敢于嘗試教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，注重愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知的氛圍。5.作為教師，他們能夠尊重和關(guān)心每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和欣賞每個(gè)學(xué)生的才能，為每個(gè)學(xué)生參與教育和教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件，并以愛(ài)、信心和耐心期待每個(gè)學(xué)生的成功。他們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作精神方面取得了一定的成績(jī)?？梢越o有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的幫助和照顧。6.它可以協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭和學(xué)校之間的關(guān)系，加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的溝通，為教育教學(xué)的和諧順利發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)存在問(wèn)題1.更注重純學(xué)科的教學(xué)，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性，這使得學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉。3.科學(xué)研究有自己的情感色彩，更多地研究興趣的內(nèi)容。二。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。2、打造自己的優(yōu)秀企業(yè)，勝任新課程教學(xué)，成為素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)和活力的小學(xué)教師，塑造良好的教師形象。3.豐富自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，使自己的精神世界更加豐富多彩。三。學(xué)習(xí)安排1.積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師培訓(xùn)、學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)、校本培訓(xùn)等。提高文化水平，并在訓(xùn)練中注意鍛煉自己。2.閱讀教育和教學(xué)書籍，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)校在本學(xué)年訂購(gòu)了名師課堂經(jīng)典細(xì)節(jié)、教師最需要什么、新課程怎樣教得精彩、影響教師的101個(gè)經(jīng)典教育案例、教師課堂教學(xué)的十大技能和其他教育和教學(xué)書籍。我將充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的教學(xué)理念和良好的教學(xué)方法，提高我的專業(yè)素質(zhì)。在閱讀的過(guò)程中，一個(gè)人應(yīng)該隨時(shí)寫下自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。所謂“不動(dòng)筆墨，不讀”，應(yīng)該寫些反思和散文來(lái)記錄自己的收獲和經(jīng)歷。3.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。除了閱讀教育和教學(xué)書籍，我還需要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在互聯(lián)網(wǎng)上尋找好的學(xué)習(xí)資源。4、閱讀中外文學(xué)名著，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶。經(jīng)常閱讀名著可以提高一個(gè)人的精