中班主題活動教案：朋友的生日教案

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班主題活動課程計劃：朋友的生日課程計劃中產(chǎn)主題活動朋友的生日教學計劃主要包括設計意圖，活動目標，材料準備，活動過程等，初步了解日歷，并嘗試在月度日歷中查找自己和他人的生日，并支付注意同伴，與同伴一起過生日。這種歡樂適合幼兒園老師參加中班主題活動課。過來看看你朋友的生日教案。設計方案：本周我們將參加“幼兒園朋友”的主題活動。在主題中，有一個實質(zhì)性的“朋友的生日”。生日是孩子的代名詞，“生日”是孩子。感興趣的點。但是，今天的孩子只是孩子，他們對同齡人的關心很少，他們甚至不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已經(jīng)喜歡與同齡人互動，喜歡與同齡人一起玩，樂于與同齡人分享幸福，并具有良好的溝通與合作感。 “生日”使幼兒從關心生日開始，然后關注同齡人的生日，并體驗與同齡人在一起的快樂。同時，我們的教學與研究小組的研究重點是主題背景下的幾項活動。生日必須包含生日日期，因此該重點也可以用作多種活動的載體，以便孩子們可以了解日歷。因此，我設計了朋友的生日集體活動。活動目標：1.首先識別日歷，然后嘗試在日歷中查找自己和其他人的生日。2.關注您的同齡人，與同伴一起體驗生日快樂。3.愿意大膽嘗試，并與同行分享您的感受。4.主動參加活動，體驗活動的喜悅和成功的喜悅。5.培養(yǎng)幼兒及其同伴和睦相處，珍惜這種友誼。材料準備：幼兒照片，投影儀，筆，紙，電視，生日樹背景活動程序：一，了解日歷1.你知道這是一棵樹嗎？2.你知道你的生日是幾天嗎？3.誰能在那棵大樹上找到他的生日？二，兒童貼紙寫真1.有什么好方法可以找到我的生日嗎？（1）首先找到月份（2）然后找到日期2.現(xiàn)在，請看一下生日樹。你沒事兒吧？ （驗證）三，游戲1，游戲中，請找我朋友張某的生日是幾天？2.游戲：猜猜我是誰？告訴我們朋友的生日，但不要告訴我們您的好朋友的名字，讓我們猜猜您的朋友是誰？四，統(tǒng)計1.游戲準備就緒。讓我們看看最多的孩子是哪個月的生日（至少是多少）？五，生日現(xiàn)在多少個月了？有沒有朋友過生日？我們一起給他們過個生日嗎？你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個