北師大版二年級數(shù)學上冊教學計劃

北師大版二年級數(shù)學上冊教學計劃一、學情分析：我班共有5名學生，學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。由于這是我剛剛接手的班級，對于學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多贏關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。二、教材簡析本學期教材內容包括下面一些內容：加與減、購物、數(shù)一數(shù)與乘法、圖形的變化、2-5的乘法口訣、測量、分一分與除法、6-9的乘法口訣、數(shù)學好玩、除法等。三、教學目的和要求：1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2、學生經(jīng)歷2-5和6-9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。3、學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關系。 四、教學重難點：教學重點：從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。教學難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題。五、教學措施 ：1、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要，結合教學進行適當?shù)恼{整。要防止加重學生的學習負擔。2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。 3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。 4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內容的理解。6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。六、教學進度安排：周次時間教學內容課時數(shù)備注一8.26-8.29加與減5課時二9.1-9.5購物5課時三9.8-9.12數(shù)一數(shù)與乘法5課時四9.15-9.19數(shù)一數(shù)與乘法5課時五9.22-9.26圖形的變化5課時六9.28-9.30復習3課時國慶七10.8-10.102-5的乘法口訣3課時國慶八10.13-10.172-5的乘法口訣5課時九10.20-10.24期中復習5課時十10.27-10.31期中考試十一11.3-11.7整理與復習5課時十二11.10-11.14測量5課時十三11.17-11.21分一分與除法5課時十四11.24-11.28分一分與除法5課時十五12.1-12.56-9的乘法口訣5課時十六12.8-12.1