五年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)（通用）

5年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)上一學(xué)期，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在林和教師的大力支持和合作下，各項(xiàng)事業(yè)順利進(jìn)行，在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。本學(xué)期的工作總結(jié)如下。第一，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)紅、專(zhuān)的人才。我們班配合學(xué)校少先隊(duì)營(yíng)及教務(wù)部的工作，積極開(kāi)展了有助于學(xué)生身心健康發(fā)展的許多活動(dòng)?！胺e極參與感謝父母的活動(dòng)”、“為中華的崛起而讀書(shū)”的主題班、“美化校園，從我開(kāi)始保護(hù)環(huán)境”的實(shí)踐活動(dòng)、“創(chuàng)立黑板書(shū)”等。與此同時(shí)，利用班級(jí)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，明確學(xué)生思想上的模糊知識(shí)，幫助學(xué)生及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)教育。第二，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的反群。這學(xué)期，一方面，慎重選拔和培養(yǎng)反委員會(huì)成員。第一。積極贊揚(yáng)反委的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)，幫助反委樹(shù)立威信；2.鼓勵(lì)反委員會(huì)淡然工作，指向他們的工作方法，同時(shí)更嚴(yán)格地要求反委員會(huì)個(gè)人在知識(shí)和能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上樹(shù)立模范榜樣，在各方面努力對(duì)全班起到模范帶頭作用，即占卜師；第三，培育反委員會(huì)團(tuán)結(jié)合作精神，通過(guò)反委員會(huì)這個(gè)小集團(tuán)制造正確健全的輿論，領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)反集團(tuán)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的集體組織性、紀(jì)律性、進(jìn)取心，也就是面貌，一目了然。另一方面，我每星期一有效地利用班級(jí)課程開(kāi)展了一些主題活動(dòng)，鞏固和有效地加強(qiáng)了一個(gè)學(xué)生的正規(guī)訓(xùn)練。這項(xiàng)訓(xùn)練包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的一般、教室定期、集會(huì)和作業(yè)、衛(wèi)生日常、勞動(dòng)日常等。每個(gè)學(xué)生都必須保證集體、服從命令的思想、自我約束、形成習(xí)慣，并保證整個(gè)集體隨時(shí)表現(xiàn)出混亂、嚴(yán)厲、不死的好的反風(fēng)班面貌。第三，根據(jù)學(xué)校工作安排和本課的實(shí)際情況，制定關(guān)于知識(shí)、能力、感情等的班和組的遠(yuǎn)程和短期目標(biāo)，明確每個(gè)學(xué)生和組正在努力的目標(biāo)是什么，避免盲、低效率的學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和勢(shì)頭。同時(shí)積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡量創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生展現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓他們嘗到成功的喜悅和喜悅，消除或減輕各種心理憂(yōu)慮，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。第四，積極開(kāi)展好的文體活動(dòng)，做好課外運(yùn)動(dòng)、案剛體組，保護(hù)學(xué)生的視力，加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有助于提高學(xué)生的體力，還有助于提高學(xué)習(xí)效率，每次活動(dòng)都到現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行技術(shù)圖解，防止意外事故的發(fā)生，同時(shí)也加深了與學(xué)生的感情交流。第五，積極與各學(xué)科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮良好的紐帶作用。在與林和教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，自己的好伙伴，好朋友。凡事自愿與林老師協(xié)商，聽(tīng)取并采納了他們的意見(jiàn)。能夠慎重處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系，在處理老師和學(xué)生之間的矛盾時(shí)盡量避免矛盾激化，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)老師和學(xué)生之間的友誼?？傊@學(xué)期我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作比以前有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去、沒(méi)完