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文檔簡介
1.4整式的乘法第1課時,學習目標,知識與技能目標:1.理解并掌握單項式的乘法法則2.能夠熟練地進行單項式的乘法計算過程與方法目標:由問題情境,引發(fā)思考,通過合作探究,歸納單項式乘法的法則。情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生的歸納、概括能力,運算能力以及分析問題的思維方法。,重點:單項式的乘法法則及其應用難點:理解運算法則及其探究過程,學習重難點,(1)預習P1415(2)思考:單項式與單項式相乘可化為幾個步驟,(一)預習準備,(1)等于什么?你是怎樣計算的?,=,單項式,單項式,合作探究,例1:利用乘法交換律、結(jié)合律以及前面所學的冪的運算性質(zhì)進行計算。,知識應用,知識應用,方法:1、系數(shù):系數(shù)與系數(shù)相乘,作為積的系數(shù)注意:先確定系數(shù)的符號,再把系數(shù)的絕對值相乘,2、字母:相同的字母與相同的字母相乘同底數(shù)冪的乘法(底數(shù)不變,指數(shù)相加),注意:只在一個單項式中出現(xiàn)過的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式),如果是多個單項式相乘_,方法同樣適用,且結(jié)果仍為單項式,方法歸納,P15(2)(4)(6),隨堂練習,課本隨堂練習(2)、(4)、(6),方法:1、系數(shù):系數(shù)與系數(shù)相乘,作為積的系數(shù)注意:先確定系數(shù)的符號,再把系數(shù)的絕對值相乘,2、字母:相同的字母與相同的字母相乘同底數(shù)冪的乘法(底數(shù)不變,指數(shù)相加),注意:只在一個單項式中出現(xiàn)過的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式.,如果是多個單項式相乘_,方法同樣適用,且結(jié)果仍為單項式,注
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