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文檔簡介
湖南省株洲市茶陵三中2020屆高三歷史上學期第五次月考試題第卷(選擇題)一、選擇題(本大題共32小題,每小題1.5分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1西周的繼承制度有排他性和嚴格的等級性,繼承了祭祀權就獲得了相應的政治身份和財產。到了戰(zhàn)國秦漢時期,政治漸漸擺脫血緣關系的羈絆,繼承制度的排他性和等級性受到削弱,獲得祭祀權并不能理所當然地獲得相應的政治地位。這表明( )A宗法制、分封制逐漸瓦解 B君主專制中央集權制度強化 C封建小農經濟的逐漸確立 D儒家思想正統地位逐漸確立2.晉文公剛即位就啟用貴族分任內外諸官,“昭舊族.胥、籍、狐、箕、欒、部、柏、先、羊舌、董、韓,實掌近官。諸(同姓)姬之良,掌其中官。異姓之能,掌其遠官”。這一做法( )A.反映出分封制度趨于崩潰 B.表明當時選官唯看家族聲望C.有利于統治集團內部穩(wěn)定 D.說明血緣親疏決定貴族等級3.西漢政論家賈誼在治安策中指出,當時的形勢就像是一個病人,“一脛(小腿)之大幾如要(腰),一指(手指)之大幾如股(大腿),平居不可屈伸”,如果再發(fā)展下去,“失之不治,必為痼疾”。材料中賈誼( )A分析了秦朝滅亡的真正原因 B指出了解決王國問題的緊迫性C論述了解決王國問題的根本舉措 D運用儒、法兩家思想解決現實問題4有學者認為,從秦漢起,中國官僚體制的核心問題,一是官僚的選拔問題,二是官僚體系內部的權力制衡。隋唐解決官僚體系內部的權力制衡問題的獨創(chuàng)性舉措( )A提高了決策的周密程度 B豐富了官吏選拔的手段C打破了世家的特權壟斷 D推動丞相制度走向解體5隋至唐前期的中書門下是決策首腦機關,從不負擔瑣碎事務。唐代中后期至宋代的中書門下則承擔了大量的日常政務性工作,出現了中樞機構政務化的趨向。宋代的設官分職方式,在“紛繁蕪雜”的表象背后,突出了國家政務的核心內容。上述變化主要表明( )A吏治漸趨清廉化 B部門間關系更融洽C官員日趨專業(yè)化 D中央集權顯著加強6宋初,地方監(jiān)司、通判等兼職監(jiān)察官“多不守職,至有歲終不按一人,終任而不劾一吏者,上下相蒙孰視不問”。對此,宋太祖做出規(guī)定,凡“臨事簡慢,所蒞無狀者為下;恪居官次,職務粗治者為中;治狀尤異,大有殊績者為上”,朝廷以此厲“行賞罰”。此規(guī)定( )A防止了地方官員濫用職權 B強化了部門之間的相互監(jiān)督C遏制了地方官員貪污腐化 D加強了對地方監(jiān)察官的考核7漢書載:“卜式,河南人也式入山牧,羊致千余頭,買田宅?!笔酚涁浿沉袀饔涊d:“言陂澤養(yǎng)魚,一歲收得千石賣也安矣千樹棗渭川千畝竹?!边@反映出漢代( )A傳統農牧業(yè)的興旺發(fā)達 B出現了大規(guī)模私營畜牧業(yè) C土地經營方式的多樣化 D生產方式受匈奴影響較大8受傳統觀念的影響,明朝商人雖然也遵循商品經濟操作層面的規(guī)律,但并不完全以追逐最高利潤為其終極目的。他們也以讀書做官、富貴雙贏為人生終極目標。這說明明朝( )A商品經濟的發(fā)展影響商人的價值取向 B傳統觀念對商品經濟發(fā)展有負面作用 C科舉制度阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展 D政治權力對商品經濟發(fā)展有壓制作用9洪武元年,明太祖命儒臣修女誡,他對學士朱升說:“治天下者,正家為先。正家之道,始于謹夫婦?!焙槲淙辏矫鞔_“皇后之尊,止得治宮中嬪婦之事,即宮門之外,毫發(fā)事不得預焉”。材料主要反映出明太祖( )A. 力圖阻止相權的擴大 B注意吸取前朝政權覆亡的教訓C欲抑制外戚,嚴防恃寵干政 D欲限制女性人身自由10.“親親得相首匿”是西漢時期確立的刑罰適用原則,即在直系三代血親之間和夫妻之間,除犯謀反、大逆外,均可互相隱匿犯罪行為,官府不予追究。這一現象表明當時( )A.儒家綱常名教滲入法律 B.血緣親情關系逐漸淡化C.社會逐步走向和諧穩(wěn)定 D.法律與儒家倫理存在沖突11.歐陽修曾描述東京相國寺東筆鋪廣告“京師諸筆工,牌榜自稱述。累累相國東,比若衣縫虱”,廣告中大肆稱頌的筆竟然都是“有表曾無實,價高乃費錢,用不過數日”的劣筆。歐陽修的這些描述從客觀上體現了宋代( )A.印刷術推動了商業(yè)發(fā)展 B.理學盛行導致了道德滑坡C.商品經濟的發(fā)展較迅速 D.廣告的應用已經十分普遍12.有學者指出,明朝內閣是皇帝與官僚系統之間的橋梁和中介,是一種行政執(zhí)行權與決策權的間接結合結構,閣臣參預中樞行政決策的深度和廣度,取決于內閣同皇權的關系。這表明明朝內閣( )A.形成了合理的制約機制 B.決定了中央行政體制的運行C.輔政方式有靈活多變性 D.適應了君主專制強化的要求13“公和永僅有絲車一百零四部,各項機械均購自意、法等國。斯時運用繅絲機械尚無相當人才,乃延意麥登斯為工程師,指導常務。且所有出品需運往國外市場。自光緒八年到十三年,營業(yè)失敗?!痹诮袊愃魄闆r屢見不鮮。這主要說明中國當時( )A經濟發(fā)展由外部環(huán)境決定 B近代化發(fā)展道路舉步維艱C側重輕工業(yè)而偏廢重工業(yè) D民族工業(yè)忽視了市場開發(fā)14魏源在海國圖志卷47中說:英國“立九官以治事,九官由眾推選,以三年為秩滿,賢則留,否則更”。美國更是“事無大小必須各官合議然后準行,即不咸允,亦須十人中有六人合意然后可行”。這反映了魏源( )A對西方民主的感性認識 B反對清朝的專制制度C希望中國推行民主制度 D向往歐美的民主制度15.福建的抗倭名將譚綸(1520-1577年)說:“閩人濱海而居,非往來海中則不得食自通番禁嚴,而附近海洋漁販,一切不通,故民貧而盜愈起”。這表明譚綸的主張是( )A.清除倭寇殘余勢力 B.開放海禁政策C.對福建人剿撫并重 D.采取富民政策16.孔子編寫春秋,在記述歷史時暗含褒貶。孟子稱:“孔子成春秋,亂臣賊子懼。”朱熹則說:“圣人作春秋,不過直書其事,善惡自見。”這反映出( )A.仁政觀念日益深入人心 B.歷史評判會影響政治行為C.儒家干政成為治國秘訣 D.重史傳統促成了社會凝聚17.民國初期的農村農產品市場,交易以農民之間的生活必需品交流為主,是一種農產品的余缺、品種調劑,是從一個農家流向別的農家,流出本區(qū)域的很少,更不要說流到外縣、外省甚至國際市場。造成這一局面的主要原因是( )A.戰(zhàn)爭造成的市場阻隔 B.國內軍閥割據的局面C.傳統經濟模式的頑固 D.政府對農村管理失控181900年6月21日,清政府向英、美、法、德、意、日、俄、西、比、荷、奧十一國同時宣戰(zhàn),接到宣戰(zhàn)詔書的兩廣總督李鴻章卻復電朝廷:“此亂命也,粵不奉詔”,這鼓勵了東南各省督撫,從而產生了“東南互?!眳f議,該協議的簽訂( )A說明地方已形成對抗中央的割據勢力 B有利于江南地區(qū)的相對穩(wěn)定C促進了民族資本主義經濟的迅速發(fā)展 D說明了清朝封建統治的沒落19太平天國運動爆發(fā)后,老百姓對太平軍破壞廟宇、毀滅偶像的行為很不滿;士大夫們大多反對洪秀全的宗教革命,指責洪秀全將“中國數千年禮儀人倫、詩書典則”掃地蕩盡。這段材料的主旨是()A太平天國運動失去農民階級支持 B清政府已經陷人空前孤立的境地C洪秀全的思想完全排斥傳統文化 D思想文化沖突影響太平天國運動20王韜的瞍園文錄外編中記載:“朝廷有兵刑禮樂賞罰諸大政,必集眾于上下議院,君可而民否不能行,民可而君否亦不能行;必君民意見相同,而后可頒之于遠近英國政治之美,實為泰西諸國所聞風向慕,則以君民上下互相聯絡之效也?!边@表明王韜()A深受盧梭啟蒙思想影響 B認識到君主立憲制的本質C仍受古代民本思想影響 D準確介紹了英國議會職權21.1947年,美國副國務卿強調:“除非歐洲的各個部分在一個和諧的整體中協調一致,否則歐洲復興是不可能實現的,因而取得歐洲經濟及軍事的協調乃是我國對外政策的基本目標。”這說明( )A歐洲統一符合美國利益B美國馬歇爾計劃順利實施C歐洲市場威脅美國霸權D美國創(chuàng)建北約以對抗蘇聯221929年2月中共中央致湖北省委的信:“不要城市就是否認共產黨是無產階級政黨,就是否認無產階級對農民的領導,結果共產黨只有變成小資產階級農民黨。(你們)在斗爭的布置上有用鄉(xiāng)村包圍城市的企圖,這種傾向是極危險的?!边@說明()A中共中央未肯定毛澤東正確的軍事主張 B湖北省委存在性質轉變的危險C“工農武裝割據”理論在中共中央未取得領導地位 D湖北省委存在右傾傾向23. 1952年,馬林科夫在蘇共“十九大”上將緬甸、印度、埃及等國列入“資本主義國家的殖民地和附屬國”范圍。同年,周恩來強調要根據各國對戰(zhàn)爭與和平的態(tài)度來分清敵、我、友,中國外交要爭取亞非國家在戰(zhàn)時保持中立,在和平時同帝國主義保持距離。中蘇的這種分歧表明此時()A中國放棄了“一邊倒”外交戰(zhàn)略 B中國提出求同存異的方針C中國外交政策的思路出現了局部調整 D中蘇關系惡化24電視劇長沙保衛(wèi)戰(zhàn)(1939919421)介紹了抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊在正面戰(zhàn)場上抗擊日軍的重大戰(zhàn)役:第一次長沙保衛(wèi)戰(zhàn),戰(zhàn)術上未分出勝負,戰(zhàn)略上阻止了敵人的進攻。第二次和第三次長沙保衛(wèi)戰(zhàn)則對敵軍造成相當大的打擊。該電視劇的播出說明( )A日軍不可戰(zhàn)勝神話被打破 B國民黨左右了相持階段抗戰(zhàn)C抗日戰(zhàn)爭轉入了戰(zhàn)略反攻 D對國民黨抗戰(zhàn)的認識更客觀252017年臺灣民眾調查顯示,459%的臺灣民眾支持國民黨在“中華民國”的憲法基礎上,為了兩岸和平發(fā)展與人民生計,繼續(xù)與中國大陸交流協商,34%則不支持。材料說明( )A民眾支持是兩岸統一最終途徑B“九二共識”得到了廣泛認可C兩岸和平與發(fā)展符合主流民意D“一國兩制”是統一根本方法26十二銅表法規(guī)定:為了防止被告人找托詞故意不到法庭或暗中逃避,第四條規(guī)定“若訴訟當事人為富有者,則擔保其按時出庭的保證人,應為具有相等財力的人,如為貧民,則任何人都可充任”,第九條規(guī)定“保證人應擔保訴訟當事人于受審時按時到庭”。這種規(guī)定( )A主要限制了平民的權利B有利于保護平民利益C程序公正但結果不合理D保證審判順利地進行27下表為1973年美國、歐共體和蘇聯的人口、國民生產總值、出口貿易額及黃金外匯儲備比較表。這說明( )人口(單位:億)國民生產總值(單位:萬億美元)出口貿易額(單位:億美元)黃金外匯儲備(單位:億美元)美國211317021166歐共體25710721006062蘇聯25068215 (據郭吳新論當代世界經濟格局)A歐共體的發(fā)展已經可以同美國分庭抗禮 B蘇聯的經濟實力已經超過了美國C資本主義世界已出現了三足鼎立的局面 D美國、歐共體和蘇聯都發(fā)展迅速28波茨坦公告宣布:“欺騙與錯誤領導日本人民,使其妄欲征服世界者之權威及勢力,必須永久剔除”“言論、宗教及思想自由以及對于基本人權之重視必須成立”“日本后參加國際貿易關系當被允許”。由此看來( )A盟國更加注重徹底根除日本的軍國主義遺毒B盟國允許日本在民主主義原則下生存與發(fā)展 C對日處置方式與巴黎和會對德處置方式相似D此公告埋下了后來日本軍國主義復活的禍根 292017年1月,教育部基礎教育司發(fā)布關于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函,學界部分專家認為,雖然海峽兩岸此前都習慣稱之為“八年抗戰(zhàn)”,但從學術界根據史實的研究成果來看?!笆哪昕箲?zhàn)”的說法更科學。從“八年抗戰(zhàn)”到“十四年抗戰(zhàn)”概念的轉變具體反映出( )A歷史評價都具有主觀性B歷史評價取決于時代的現實需要C歷史史實具有不確定性D史學研究成果推動歷史觀念轉變30. 1953到2009年我國實行的人民代表大會選舉法規(guī)定:各省、自治區(qū)、直轄市名額按照農村每一代表所代表的人口數四倍于城市每一代表的人口數的原則分配。2010年全國人大關于修改選舉法的決定:各省、各白治區(qū)、直轄市名額按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數相同的原則分配。這種變化說明了( )A. 改革開放促進城鄉(xiāng)協調發(fā)展 B. 農村經濟社會發(fā)生巨變C. 民主政治建設開始走向平等 D. 政治體制改革全面展開31.1948年,法國外交部提出“要想避免德國再次走上最終危及歐洲大陸安全的單獨發(fā)展道路的話,那么把這個國家牢牢地與一個上述概念所表述的國家集團拴在一起,是非常重要的”。由此判斷,法國對德政策的基本出發(fā)點是( )A.促進法德和解 B.壓制和避免德國崛起C.實現歐洲一體化 D.消除美蘇冷戰(zhàn)的威脅 32美國近年來披露的檔案證實:“在朝鮮戰(zhàn)場上,蘇聯沒有出動一兵一卒,但美國對朝鮮戰(zhàn)爭政策的制定卻一直受蘇聯的牽制和制約中蘇友好同盟互助條約的簽訂,使其最終放棄動用核武器,并把朝鮮戰(zhàn)爭擴大到中國全境的企圖?!边@反映出( )A“冷戰(zhàn)”中伴有“熱戰(zhàn)”B社會主義陣營的優(yōu)勢非常明顯C兩極對峙格局最終形成D蘇聯曾對美國構成實質性威脅第卷 (非選擇題,共52分)二、非選擇題:共52分。第33題25分,34題12分,35題15分。33閱讀材料,完成下列要求。(25分)“因俗而治、因地制宜、因勢利導”的務實精神,作為中國人治國理政的大智慧,成功解決了從古至今的諸多歷史與現實問題。材料一 遼太宗為了統治屬于不同社會發(fā)展階段、不同生產類型的各族人民,建立了北面官(官署設在皇帝牙帳之北)和南面官(以其官署設在皇帝牙帳之南)、“蕃漢分治”的雙軌制官僚機構。南面官依據“漢制”統治漢人及渤海人,雜用漢族地主知識分子和契丹貴族;北面官以“國制”(遼朝制度)統治契丹人和共他少數民族,機構比較簡單,是根據契丹部落的傳統建立起來的,一律任用契丹貴族。軍政決策權主要在北樞密院:“北樞密視兵部,南樞密視史部?!奔丛脝査f的:“北衙不理民,南衙不理兵?!?摘編自劉本年試論遼朝“因俗而治”的國策及意義材料二 1937年2月,中共中央致國民黨五屬三中全會電中提出了著名的“五項要求”和“四項保證”。其中,保證中國共產黨領導的“工農政府改名為中華民國特區(qū)政府,在特區(qū)政府區(qū)城內實行普選的徹底的民主制度”:將“紅軍改名為國民革命軍,直接受南京中央政府與軍事委員會指導”等,這是中國共產黨第一次公開承認南京政府的領導地位?!鞍艘蝗伦儭北l(fā),日軍大舉進攻上海,直接成脅到國民黨統治的中心地區(qū),蔣介石為急于使紅軍出師作戰(zhàn),才同意紅軍改編和設總指揮部,并答應不派參謀長。1937年9月6日,陜甘寧邊區(qū)聯合政府在延安正式建立,通過議會選舉成立了邊區(qū)抗日民主政權。從此,中國兩個政權由尖銳對立轉變?yōu)椴⒋婧献鞯木置妗?摘編自李榮武、范麗梅第二次國共合作與“一國兩制”材料三 “一國兩制”的構想最初是從解決臺灣問題開始提出未的,由于香港問題的提前到來,使這一構想首先在解決香問題上付諸實現,并獲得成功。香港回歸的成功實踐充分證明,鄧小平“一國兩制”的構想是符合中國實際的偉大構想,具有重要的理論意義和現實意義。摘自盧培琪從香港回歸的成功實踐看“一國兩制”構想的偉大理論意義和現實意義(1)據材料一并結合所學知識,概括“蕃漢分治”制度的主要內容及突出特點,并說明這一制度的積極作用。(12分)(2)根據材料二并結合所學知識,簡析1937年9月出現兩個政權并存合作局面的原因(9分)(3)根據材料三并結合所學知識,說明“一國兩制”的“理論意義和現實意義”。(4分)34閱讀材料,完成下列要求。(12分)表1 近代中國標準時間大事記18401912年1874年法國傳教士在上海徐家匯建立了觀測臺。19世紀80年代,這一觀測臺利用上海法租界內的信號塔開始報告正午時刻,為外國船只服務。這一時間標準被稱為“海岸時”。19末20世紀初列強控制下的清朝海關采用“海岸時”,使用的是東經120的時刻。此后“海岸時”逐漸被鐵路、航運、郵政、電報等行業(yè)采用,并延及京奉等鐵路沿線和長江流域。19121927年1918年,北洋政府將全國劃分為5個時區(qū),1927年將北京時定為標準時。19271949年1929 年國民政府以南京時為標準時,每天通過電報和廣播發(fā)布;上海、天津、北平等地的車站、碼頭、銀行、機關及市區(qū)街道多設標準鐘。與此同時,汽笛、寺廟的鐘聲等報時方式仍在使用。綜合提取表中歷史信息,擬定一個具體論題,并結合所學知識就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據。)35歷史上的重大改革回眸15分。戊戌變法時期,改革科舉制度的主張引起了較大的社會反響。閱讀下列材料:材料一梁啟超提出了比較系統的改革科舉制度的方案。他的上中下三策從總體上是要解決舊的科舉考試不求實際、摧殘人才、于世無補的弊病,引導人們崇尚實學,以新的文化知識來解決中國的現實問題。上策是以學堂制代替科舉制;中策則存科舉之名,同時設立各種實學考試;下策是對考試內容作本質的變更,摒棄過去八股取士的做法。這樣就會涌現一批講實際、重應用、了解中國和世界的新人。摘編自李喜所等梁啟超傳材料二康有為代人草擬上疏,請廢八股。光緒帝慮及各種變法的奏章多為保守大臣反對,此疏交付廷議必引起大嘩。于是決定不付廷議,徑下詔:自下科始,鄉(xiāng)、會試及歲科各試,廢八股,改試策論。后依張之洞建議,鄉(xiāng)試以歷代掌故為主,兼及五洲各國政藝,“會試亦如之冶”。迂腐的讀書人對此“驚怪不知所為”。書商則“乘時射利,獵取中外時報,補綴成篇,標以俗名,如三場要訣之類,獲利亡算”。摘編自楊松等編中國近代史資料選輯完成下列要求:(1)據材料一并結合所學知識,說明梁啟超要求改革科舉制的背景。(7分)(2)據材料一、二并結合所學知識,簡評戊戌變法時期的科舉制改革。(8分)高三第三次月考歷史參考答案1-10:ACBAC,DCBCA 11-20:CDBAB,BCBDC21-30:ACCDC,DABDB 31-32:CD33(25分)(1)主要內容:采用不同的制度管理契丹與漢族地區(qū)的事務,統治權掌握在契丹人手中。突出特點:因俗而治。積極作用:有利于鞏固統治,社會穩(wěn)定;促進經濟發(fā)展;加強民族團結;推動文化融合。(12分)(2)中日民族矛盾是中國社會主要矛盾;國民黨統治及利益受到日本侵略的直接威脅,同意合作抗日;中共積極倡導合作,并做出了讓步。(9分)(3)理論意義:豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論。(2分)現實意義:有利于社會主義現代化建設:促進了祖國統一大業(yè):維護世界和平與發(fā)展。(2分,任答一點即可)34(12分)示例一:論題:近代中國標準時間的使用是近代化的產物闡述:19世紀中國現代化程度較低,“海岸時”發(fā)布者為傳教士:用于天文與航海,在道商口岸有一定影響。20 世紀初,中國近代化事業(yè)的深入,列強控制的中國海關成為標準時間的發(fā)布者:
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