語文四年級下人教版第8課《將心比心》教案

教學(xué)計(jì)劃將心比心，第八課，人民教育版，語文四年級教學(xué)目標(biāo)：1.動情地讀課文。2.理解課文的內(nèi)容，理解成語“心比心”的含義。3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解在生活中應(yīng)該拿自己的心和自己的心做比較。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)時(shí)間：一小時(shí)教學(xué)過程：首先，故事導(dǎo)入，揭示主題故事是這樣的：(事實(shí)上，這也是一個(gè)公益廣告。也許許多學(xué)生在電視上看過。)一位年輕的母親被生活所迫，不得不承擔(dān)起照顧婆婆和孩子的重任。她每天早起工作，照顧家里的一切。盡管她努力工作，但她沒有抱怨。她每天晚上回家后做的第一件事就是給婆婆帶洗腳水，幫她洗腳，這已經(jīng)成為她的習(xí)慣，也被稱為家庭中溫暖而美麗的風(fēng)景。一天，母親洗完媽媽的腳回到自己的房間。她很驚訝地看到她的兒子拿著一盆水搖搖欲墜地放在她的棲木上。這時(shí)，她的孩子用溫柔的聲音懇切地說：“媽媽，洗腳吧?！笨粗@樣一個(gè)體貼又懂事的孩子，母親的心很溫暖，流下了感人的眼淚。多聰明的孩子啊，原來她給婆婆洗腳的這一幕已經(jīng)深深烙印在她的心里。聽完這個(gè)故事你想說什么？健康：第二，閱讀理解學(xué)生們可以自由閱讀課文，找出是什么打動了他們，閱讀課文并思考為什么它感動了你。(1)展示句子1:有一次她去商店，一個(gè)走在她前面的阿姨推開沉重的門，直到她能趕上。告訴我為什么這句話感動了你？(這個(gè)阿姨非常善良。關(guān)鍵詞：“重”和“等到”.放松”。面對這樣的陌生人，阿姨也能耐心而真誠地幫助。推開商店沉重的門，阿姨看見誰了？我想到了什么？(他母親)所以她做了？(直到我祖母趕上，我才松手。)(3)所以當(dāng)奶奶謝過她時(shí)，她這樣說：(2)表演句子2:阿姨輕聲說：“我媽媽和你差不多大。當(dāng)她遇到這種情況時(shí)，我希望有人能為她開門?！弊x句子，解釋讓你感動的原因。(阿姨希望當(dāng)她媽媽遇到這種情況時(shí)，有些人也會這樣做。這表明每個(gè)人都希望得到更多人的關(guān)心和幫助。然而，為了得到別人的幫助，一個(gè)人必須首先關(guān)心和幫助別人。它體現(xiàn)了“我是每個(gè)人，每個(gè)人都是我”的思想境界。)(3)第三句：母親溫柔地對護(hù)士說：“沒關(guān)系，再來一次！”說，為什么感動你？(“沒關(guān)系，再來一次”是一個(gè)簡短的句子，不能簡單地說。當(dāng)我意識到這個(gè)年輕的護(hù)士是個(gè)新手時(shí)，我已經(jīng)打了兩針和一個(gè)綠色的包。)(2)這句話雖短但不簡單！由于我母親的寬容和鼓勵(lì)，第三次拍攝確實(shí)很成功。繼續(xù)，哪句話打動了你？(4)第四句：我母親用另一只手拉著我，平靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大，在醫(yī)科大學(xué)讀書。她也將面對她的第一個(gè)病人。我真的希望她在第一次接受注射時(shí)能得到病人的寬容和鼓勵(lì)?！备嬖V我為什么這句話感動了你。(如果你想被別人寬容和鼓勵(lì)，你必須先寬容和鼓勵(lì)別人。這篇文章中的母親是這樣認(rèn)為的。善待他人就是善待自己。以自己的寬容和對他人的鼓勵(lì)作為交換，他人也以自己的寬容和鼓勵(lì)作為交換。(板書：寬容和鼓勵(lì))第三，拓展空間，升華情感對人們來說，學(xué)會彼此比較自己的心是多么重要??！你能告訴我學(xué)完這一課后你的感覺嗎？2.文學(xué)課結(jié)束后，學(xué)生必須對孟子的話有更深的理解。來吧，讓我們記住它：老我老，老人們；我年輕，我也年輕。孟子3.如果我們理解阿姨和母親，我們一定會這樣想：(秀：是的，如果我們能在生活中比較我們的心，我們將會產(chǎn)生對老人的尊重和對孩子的愛，這將使人們更加寬容和理解。)四、回歸文本，自然展開孩子們，讓我們彼此接受，心比心，享受愛與被愛的快樂和幸福。在你的生活中，你有沒有遇到過像心比心這樣的故事？我能和你談?wù)剢幔?、最后給學(xué)生發(fā)一句話：(秀：臺灣作家羅蘭曾經(jīng)說過：“如果每個(gè)人在和別人在一起的時(shí)候都能想到別人，后來想到自己，多想想別人，少想想自己，那么這個(gè)世界不僅會增加很多快樂和善良，也會減少很多悲劇和仇恨?！蔽?、作業(yè)設(shè)計(jì)：以日記的形式寫一篇文章，用生