




已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
心理學(xué)教授國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,于曉玉,我是誰(shuí)?DISC性格特質(zhì)分析,一、DISC介紹,DISC是一種“人類行為語(yǔ)言”,其基礎(chǔ)為美國(guó)心理學(xué)家威廉莫爾頓馬斯頓博士(Dr.WilliamMoultonMarston)在上世紀(jì)二十年代的研究成果。每一個(gè)人的性格中都有D、I、S、C因子,四種因子所占百分比因時(shí)因地因人而有不同。這些性向因子以復(fù)雜的方式組合在一起,構(gòu)成了每個(gè)人獨(dú)特的性格。馬斯頓博士發(fā)現(xiàn)行事風(fēng)格類似的人會(huì)展示出類似的行為,這些復(fù)雜的行事風(fēng)格都是可辨認(rèn)、可觀察的正常的人類行為,而這些行為也會(huì)表現(xiàn)為一個(gè)人處理事情的方式。,D(Dominance)支配型(駕馭型)TheDirector老板型/指揮者I(Influence)影響型(表達(dá)型)TheInteract互動(dòng)型/社交者S(Steadiness)穩(wěn)健型(可親型)TheSupporter支持型/支持者C(Compliance)服從型(分析型)TheCorrector修正型/思考者,D,I,C,S,DISC性格測(cè)評(píng)現(xiàn)在已發(fā)展成為全世界最為廣泛采用的性格測(cè)評(píng)工具之一。至今已有84個(gè)國(guó)家的超過(guò)5000萬(wàn)人次做過(guò)DISC測(cè)試,測(cè)試者借此對(duì)自己的行事作風(fēng)有所了解,并對(duì)其準(zhǔn)確度感到非常驚訝。目前這個(gè)受惠人次的數(shù)字還在持續(xù)擴(kuò)大中。DISC性格特質(zhì)分析是要幫助人們了解自己的性格特質(zhì),理解自己的行為方式,能夠在個(gè)性、性格、定位上有合宜的協(xié)調(diào),以應(yīng)對(duì)不同的環(huán)境,能夠與他人進(jìn)行更好地交流與合作。同時(shí),也讓學(xué)員學(xué)習(xí)到何種性格特質(zhì)搭配最有利于建立協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)。,二、理論基礎(chǔ),從早期的占星學(xué)開(kāi)始,一些理論家就在不斷地尋找定義個(gè)人行為模式的方法。DISC的核心理念可以追溯至古希臘時(shí)期的“醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底誓言的作者希波克拉底(Hippcrates),他是最早以四種不同的元素來(lái)詮釋人類行為模式的人,他以四元素火、空氣、水、土為基礎(chǔ),提出人類具有四種基本性情,即易怒、樂(lè)觀、冷靜和憂郁。易怒性情者,會(huì)毫不猶豫地采取行動(dòng);樂(lè)觀個(gè)性者,熱心、有活力且外向;性情冷靜者,缺乏行動(dòng)力、有耐心且沉著;性格憂郁者,嚴(yán)肅、憂慮且安靜。,許多現(xiàn)代的行為理論均以這四項(xiàng)元素為基礎(chǔ),包括德國(guó)哲學(xué)家康德及瑞士心理學(xué)家榮格的理論,其中最具影響力的可能要算是卡爾古斯塔夫榮格(CarlGustavJung)的研究了,他在19世紀(jì)首次以科學(xué)的方式,將個(gè)人行為歸為:感覺(jué)、直覺(jué)、情感和思維。其后,心理學(xué)家又提出了數(shù)十種不同的行為分類模式,有些模式甚至包含超過(guò)十種的人格類型。這些人格模式有的被賦予抽象的名稱,有的則以鳥(niǎo)類、動(dòng)物或顏色來(lái)命名,但是仍以四種類型的分類方式最被廣泛接受。火、空氣、水、土這四項(xiàng)元素的組合,衍生出了許許多多的測(cè)評(píng)方法,而DISC就是其中的一種。,2400多年前,古希臘的醫(yī)生希波克拉底在日常生活、工作中觀察到人的心理活動(dòng)及行為方式等現(xiàn)象,將人劃分為膽汁質(zhì)D(做-實(shí)行家)、多血質(zhì)I(說(shuō)-影響力強(qiáng)者)、黏液質(zhì)S(看-重視人際者)、憂郁質(zhì)C(想-思想家)四種性格特征。,三、性格特質(zhì)分析,測(cè)試一快速寫(xiě)出20個(gè)“我是誰(shuí)?”,性格特質(zhì)分析之備忘,此測(cè)試分析課程僅是一套工具,僅供參考。重要的是了解自己和別人的特色,學(xué)習(xí)欣賞自己和別人的不同,在長(zhǎng)處上搭配、互補(bǔ)。不隨便分析別人的性格,也不要把自己的性格特點(diǎn)告訴別人。不侵犯別人的隱私愿意接受改變,測(cè)試二性格特質(zhì),測(cè)試說(shuō)明:在每行中選擇一個(gè)與您最相近的形容詞注意:每題必須選一個(gè)并且只能選一個(gè)選很像你的或最接近你的若感覺(jué)哪個(gè)都不像自己,就回憶三年前的你或小時(shí)候記憶中的你,記分,ABCD,DISC,請(qǐng)同學(xué)們注意:跟據(jù)你之前的測(cè)試結(jié)果,按照D、I、S、C的順序到指定的位置就坐。離開(kāi)位置時(shí),拿好自己的隨身物品。,性格特質(zhì)一覽表,性格特質(zhì)一覽表,故事一當(dāng)你不小心坐到被別人放了大頭針的椅子上時(shí),你的反應(yīng)如何?,故事二救援小組,討論如果你們是救援小組的成員,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),你們會(huì)如何分配工作?,指揮中心信息中心現(xiàn)場(chǎng)救援交通指揮,醫(yī)護(hù)人員記者、發(fā)言人募款,四、每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的組合當(dāng)你測(cè)試出自己的性格輪廓后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你是獨(dú)一無(wú)二的。大部分人的某些氣質(zhì)表現(xiàn)得很突出,另一方面的氣質(zhì)顯得次要些,并且還有一些別的零碎氣質(zhì)。有一些人則是平均分配的,這些人通常是和平型的人,最難決定他們的性格特征。讓我們看看一些可能的組合。,互補(bǔ)與沖突,20分-5018分-4516分-4014分-3512分-3010分-258分-206分-154分-10,自然組合I:活潑型/D:力量型,他們都外向、樂(lè)觀、坦率?;顫娦驼f(shuō)話是為了開(kāi)心,而力量型則是為了工作,但他們都是健談的人。如果你有這種混合性格,你就是最有領(lǐng)導(dǎo)潛力的人。如果你將這兩種優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),你就能指揮別人并使其樂(lè)于工作;你就擁有了既懂得享受情趣又能達(dá)到目標(biāo)的個(gè)性;你就有推動(dòng)力和決斷力,但不會(huì)為取得成就而強(qiáng)求自己。這種混合型性格的人對(duì)工作和玩樂(lè)都很投入,這使他們有良好的前途。從負(fù)面上說(shuō),這樣的性格可以使人變得蠻橫,意識(shí)不到自己在說(shuō)什么,使人變得任性而固執(zhí),又或者使人變得沒(méi)有耐性,愛(ài)在談話中打斷別人而只顧自己一個(gè)勁地說(shuō)話。,自然組合C:完美型/S:和平型,他們都屬于內(nèi)向、悲觀和沉默的一類。他們處事比較認(rèn)真,會(huì)將問(wèn)題看的恨透徹,并且不愿成為焦點(diǎn)人物。他們信奉泰迪羅斯福的教導(dǎo):“溫和的說(shuō)話并事事小心?!焙推叫托愿袷雇昝佬托愿褫p松下來(lái),而完美型性格是和平型性格不再懶散。這樣的性格組合創(chuàng)造了最偉大的教育家,因?yàn)橥昝佬蛯?duì)學(xué)習(xí)和研究的熱愛(ài),能與和平型所具有的擅于接人待物級(jí)傳授知識(shí)相得益彰。他們?cè)谧鰶Q定的時(shí)候,顯得有困難,因?yàn)樗麄冊(cè)谶@方面都是比較遲緩的,并會(huì)因此而耽擱事情。最理想的組合是:有和平型的冷靜而沒(méi)有完美型的抑郁,以完美型性格對(duì)完美的追求來(lái)促使和平型付諸行動(dòng)。,互補(bǔ)組合D:力量型/C:完美型,這是一個(gè)能其取長(zhǎng)補(bǔ)短作用的組合。力量型/完美型性格是最佳的商業(yè)人才。將力量型的領(lǐng)導(dǎo)、欲望、目標(biāo)和完美型的善于分析、對(duì)細(xì)節(jié)敏感、有條理的頭腦結(jié)合起來(lái),會(huì)使他們所向無(wú)敵。對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么事情是做不來(lái)的,他們會(huì)一直堅(jiān)持下去直至有完美的結(jié)果為止。力量型/完美型性格表現(xiàn)的果斷、有條理、目標(biāo)明確,所以這類人有強(qiáng)烈的欲望和決心,當(dāng)朝著正確的方向進(jìn)發(fā)時(shí),力量型/完美型的人總是最成功的。但如果走向極端的話,那么即使他們的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)變成專橫和傲慢了。,互補(bǔ)組合I:活潑型/S:和平型,活潑型/和平型想凡事都處之泰然并自得其樂(lè)。這種幽默和隨和的雙重組合使活潑型/和平型的人能成為別人最好的朋友。他們熱情、輕松的天性很吸引人,大家都喜歡和他們相處。和平型能緩和活潑型在情緒上的起伏波動(dòng),而活潑型則使和平型變得有活力。這種性格是與人交往的最好的性格組合,他們會(huì)善于處理人際關(guān)系,也是好的父母和市民領(lǐng)袖的理想人選。這是因?yàn)樗麄兗扔谢顫娦褪苋藲g迎的幽默感和個(gè)性,又有和平型的踏實(shí)。可惜的是,活潑型/和平型的另一個(gè)表現(xiàn)是懶惰,不肯去追求他們本來(lái)可以得到的東西,而且缺乏理財(cái)能力。,矛盾型性格I:活潑型/C:完美型,活潑型和完美型是最情緒化的兩種性格,當(dāng)一個(gè)人既要適應(yīng)活潑型思潮起伏,同時(shí)又要處理完美型較深遠(yuǎn)的創(chuàng)傷時(shí),這種分裂性格會(huì)導(dǎo)致情緒化的問(wèn)題。當(dāng)活潑型的一面說(shuō):“讓我們?nèi)タ旎钜幌拢蓖昝佬偷囊幻鏁?huì)去檢查工作進(jìn)度。,矛盾型性格D:力量型/S:和平型,力量型/和平型的矛盾性格并沒(méi)有情緒上的問(wèn)題,他們的主要沖突就在于“做還是不做”。和平型的一面愛(ài)輕松的對(duì)待事情,而力量型的一面則對(duì)無(wú)所作為產(chǎn)生內(nèi)疚感。這個(gè)問(wèn)題一般會(huì)通過(guò)將生活截然分開(kāi)來(lái)解決上班是非常努力而在家里則萬(wàn)事不理。大多數(shù)情況下,一個(gè)力量型的人會(huì)全情投入工作,回到家要不是筋疲力盡,就是覺(jué)得不值得為家里做事。一個(gè)和平型的人如果會(huì)盡心工作,那么投入的程度甚至可與力量型的人相媲美,但完成一天的工作后,他就會(huì)完完全全的放松自己。,十六種不同性格特質(zhì),各類型專長(zhǎng),悅納自我,個(gè)性測(cè)試詞語(yǔ)定義,生動(dòng):充滿活力,表情生動(dòng),多手勢(shì);堅(jiān)持不懈:要完成一事才接著做新事;善于說(shuō)服:用邏輯與事實(shí)而不是威嚴(yán)與權(quán)力服人;平和:在任何沖突中不受干擾,保持平靜;尖刻幽默:近乎諷刺的幽默;制圖者:用圖表、文字來(lái)組織生活,解決問(wèn)題;乏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 機(jī)械工程制造工藝及裝備選擇知識(shí)要點(diǎn)
- DB4102-T 024-2021 海綿城市建設(shè)設(shè)施設(shè)計(jì)指南
- 《高中美術(shù)鑒賞古典繪畫(huà)教學(xué)教案》
- 2018不負(fù)過(guò)去不懼未來(lái)年終工作總結(jié)公司年度匯報(bào)述職報(bào)告模板
- 2025年煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人考試試卷及答案
- 音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)(音基考試)
- 顧客忠誠(chéng)度在新零售環(huán)境下的提升策略
- 項(xiàng)目經(jīng)理如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及協(xié)作能力
- 項(xiàng)目管理方法論在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目化管理的數(shù)據(jù)安全保護(hù)措施
- 職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)備案變更申請(qǐng)表
- 電網(wǎng)筆試面試匯總5.0版本南網(wǎng)題庫(kù)
- 2023版初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(化學(xué))
- 中國(guó)古代的絲綢之課件
- Oxford-3000-牛津核心詞匯
- 散打裁判的基本手勢(shì)
- 帕金森病中醫(yī)藥治療探索課件
- 建筑勞務(wù)掛靠協(xié)議2018參考
- 兒童意外傷害預(yù)防-ppt課件
- Revit基礎(chǔ)入門(mén)課件(PPT 126頁(yè))
- 外研版必修二短語(yǔ)(教師版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論