精選幻燈片-說(shuō)明文對(duì)象、說(shuō)明內(nèi)容_說(shuō)明特征.說(shuō)明順序.說(shuō)明方法.

,說(shuō)明文閱讀,1,說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁，它通過(guò)客觀地解說(shuō)事物的形貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來(lái)源、成因、關(guān)系、功用等，來(lái)闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關(guān)知識(shí)。,什么是說(shuō)明文？,2,分類,介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、特點(diǎn)、功能等；,解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。,（事物說(shuō)明文）,（事理說(shuō)明文）,3,說(shuō)明對(duì)象、特征及說(shuō)明內(nèi)容,4,什么是說(shuō)明對(duì)象?,如何找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象方法一：看題目，不少題目都表示說(shuō)明對(duì)象。如中國(guó)石拱橋蘇州園林、松鼠等。方法二：抓首括句和中心句。說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征。反之，如果要求為說(shuō)明文加一個(gè)題目，也可以用說(shuō)明對(duì)象作為題目。,被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理就是說(shuō)明對(duì)象。,5,就是說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，就是一事物區(qū)別于其它事物的標(biāo)志。,怎樣概括說(shuō)明對(duì)象的特征首先看標(biāo)題，特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。其次，抓住文段中的段落和層次，從中心句抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)加以整理。（從文中概括、提煉出事物的基本物征。采取逐層逐段地加以歸納概括的方法）一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結(jié)尾（或各段的最后一句）往往說(shuō)明了對(duì)象的特點(diǎn)。不少課文中有集中陳述說(shuō)明對(duì)象特征的語(yǔ)句，閱讀時(shí)必須抓住它。另外，也有在過(guò)渡的句子中有具體的概括，一般用“不但，而且”這樣遞進(jìn)關(guān)系的句子。,什么是說(shuō)明特征？,6,說(shuō)明內(nèi)容是指要說(shuō)明的主題的各個(gè)方面，比如說(shuō)它的歷史、特點(diǎn)、性質(zhì)等。就是你要說(shuō)明什么事物或者事理，這個(gè)事物或事理怎么樣。,如何概括說(shuō)明內(nèi)容抓住說(shuō)明對(duì)象，找準(zhǔn)說(shuō)明特征；對(duì)說(shuō)明內(nèi)容的概括，概括前要重點(diǎn)看開頭和結(jié)尾，找中心句和關(guān)鍵句；當(dāng)然，對(duì)于非“總分”式的文段，要逐段提取、分析、綜合再作概括。,什么是說(shuō)明內(nèi)容？,7,說(shuō)明內(nèi)容答題方式：事物說(shuō)明文：說(shuō)明對(duì)象+特征。這篇說(shuō)明文介紹了的特點(diǎn)。事理說(shuō)明文：現(xiàn)象的起因、性質(zhì)、解決措施等方面加以概括（中心句）。這篇說(shuō)明文說(shuō)明了_的道理。,注意：“說(shuō)明的對(duì)象”不同于“說(shuō)明的主要內(nèi)容”，前者是具體事物，而后者則是對(duì)象加上特征。,8,中國(guó)石拱橋,說(shuō)明對(duì)象：說(shuō)明特征：說(shuō)明內(nèi)容：,中國(guó)石拱橋,歷史悠久，形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。,介紹我國(guó)石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。,9,某段的說(shuō)明內(nèi)容第一，找中心句；第二，如果沒(méi)有中心句，就要分析段落結(jié)構(gòu)，是總分式還是并列式；第三，表述時(shí)找對(duì)主語(yǔ)。句式：說(shuō)明了的特征答題思路：找中心句（總寫句）先確定主語(yǔ)（即說(shuō)明對(duì)象）結(jié)合本段說(shuō)明特征概括，摘要聯(lián)合，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)（尤其注意分號(hào)），認(rèn)真提煉。注意準(zhǔn)確概括準(zhǔn)確界定,10,易混知識(shí)清單,說(shuō)明對(duì)象VS說(shuō)明內(nèi)容（中心）,說(shuō)明內(nèi)容（中心）:說(shuō)明對(duì)象+特征,說(shuō)明對(duì)象：介紹的某種事物或事理,11,概括文章的主要內(nèi)容（說(shuō)明的中心）：1.說(shuō)明中心=說(shuō)明對(duì)象+特征2概括方法：1）全文圍繞什么事物或事理進(jìn)行說(shuō)明？2）說(shuō)明了這些事物或事理的什么特征？3）從哪些方面對(duì)該事物或事理進(jìn)行說(shuō)明？注意：1、如果一段說(shuō)明文將說(shuō)明對(duì)象分成幾個(gè)部分別說(shuō)明，或列點(diǎn)說(shuō)明某一對(duì)象的特征，概括時(shí)不可以偏概全。2、對(duì)說(shuō)明中心的概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。,12,說(shuō)明順序,13,1、時(shí)間順序抓表時(shí)間的詞語(yǔ)。如，年代：古今；季節(jié)：春冬,將時(shí)間的先后作為說(shuō)明順序，一般用于說(shuō)明事物的發(fā)展變化。,14,2、空間順序抓表方位的詞語(yǔ),按照事物的空間存在形式展開，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從總體到部分等等，依次說(shuō)明。一般用于說(shuō)明相對(duì)靜止的事物，如：園林、建筑物、工藝品等。,15,故宮博物院的說(shuō)明順序是怎樣安排的？,由南向北,16,3、邏輯順序抓思維的規(guī)律。,按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。,邏輯順序通常包括由現(xiàn)象到本質(zhì)、由因到果（由果到因）、由主到次、由個(gè)別到一般、由整體到部分（由部分到整體）、由特點(diǎn)到用途等順序。,理清順序應(yīng)關(guān)注一些起關(guān)鍵作用的關(guān)聯(lián)詞，如“總”“因?yàn)椋ㄓ捎冢┧浴薄笆紫绕浯卧俅巍钡取?17,蘇州園林,總體特征：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。,講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次,角落的構(gòu)圖美,門窗的圖案美,建筑的色彩美,整體,局部,總,分,結(jié)構(gòu),說(shuō)明順序,葉圣陶,18,大自然的語(yǔ)言,緯度、經(jīng)度、高下、古今,物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？是按照什么順序來(lái)安排的？,主,次,首先、第二、第三、此外,19,說(shuō)明方法,舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、下定義、分類別、摹狀貌、畫圖表引用,20,1.舉例子：為了說(shuō)明事物的情況或道理，有時(shí)光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來(lái)加以說(shuō)明。語(yǔ)言標(biāo)志:例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如,21,2.列數(shù)字：數(shù)字是從數(shù)量上說(shuō)明事物的特征或事理最精確、最科學(xué)、最有說(shuō)服力的依據(jù)。語(yǔ)言標(biāo)志:（確數(shù)、約數(shù)；與年代區(qū)別；數(shù)詞，大寫也是）小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù),22,3.分類別：將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類別。語(yǔ)言標(biāo)志:一類（種）一類（種）,23,4.作比較：為了把事物或事理說(shuō)得通俗易懂，有時(shí)可以從人們已有的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個(gè)深刻的印象。語(yǔ)言標(biāo)志:也、而、相對(duì)于、較,24,5.下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。如：人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長(zhǎng)的物質(zhì)。語(yǔ)言標(biāo)志:科學(xué)、完整，判斷句；,25,6.作詮釋：這是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。下定義和作詮釋常采用“某某是什么”的語(yǔ)言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來(lái)說(shuō)，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。（1）人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物（2）雪是在云中形成的一種固態(tài)降水物語(yǔ)言標(biāo)志:局部、某一方面的特征介紹,26,7.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法，可以把人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。語(yǔ)言標(biāo)志:比喻的修辭方法,27,8.畫圖表：有些事物的關(guān)系抽象而復(fù)雜，僅用文字說(shuō)明還不能能使讀者明白，這就需要帖上示意圖。有時(shí)，被說(shuō)明的事物項(xiàng)目很多，也可制定統(tǒng)計(jì)表，將有關(guān)數(shù)字分別填入表中，使人一目了然。表格形式,28,9.引用在說(shuō)明文中引用名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞句等，可以把人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象