廣西壯族自治區(qū)2020年九年級下學期第一次中考模擬理綜化學試題C卷

廣西壯族自治區(qū)2020年九年級下學期第一次中考模擬理綜化學試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列排序正確的是（ ）A最外層電子數(shù)：漸多B地殼中的元素含量：漸多C金屬活動性順序：漸強D物質(zhì)顏色：漸深2 . 除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是：選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量)試劑除雜操作方法ACO2HClNaOH溶液通過NaOH溶液洗氣BCaOCaCO3足量的水充分溶解、過濾CKNO3溶液K2CO3稀鹽酸加入適量的稀鹽酸DNaC1溶液BaC12Na2CO3溶液稀鹽酸先加過量試劑，過濾；再向濾液中加入適量試劑AABBCCDD3 . 下列歸納和總結完全正確的一組是（ ） A化學反應基本類型B化學反應中常見的“三”化合反應：4P+5O22P2O5分解反應：H2CO3H2O+CO2置換反應：3CO+Fe2O32Fe+CO2煤、石油、天然氣三大化石燃料塑料、合成纖維、合成橡膠三大合成材料分子、原子、離子構成物質(zhì)的三種粒子C對鑒別方法的認識D化學與生活區(qū)分氮氣和氧氣伸入帶火星的木條區(qū)分棉纖維和羊毛纖維點燃后聞氣味區(qū)分硫酸銨和氯化銨加熟石灰粉末研磨用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐缺乏維生素C易患壞血病自行車支架噴油器防銹AABBCCDD4 . 下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液C持續(xù)加熱碳酸氫銨，最終有固體殘留D將濃硝酸滴入雞蛋清，蛋清變黑5 . 配制10%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏小的是（ ）用量筒量取水時俯視讀數(shù)配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗氯化鈉晶體不純轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出ABCD6 . 下列事實不能用同一原理進行解釋的是（ ）AH2和CO都能跟灼熱的CuO反應B實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊溶液變紅D用汽油和洗滌劑都能去除衣物上的油污7 . 以下是一些食物的近似pH，對于胃酸過多的人比較適宜的食物是（ ）物質(zhì)橘子泡菜葡萄玉米粥Ph29353040354568-80選項ABCDAABBCCDD8 . 生活處處有化學，以下做法合理的是A用食醋除去熱水瓶中的水垢B用甲醛溶液來保鮮食物C用亞硝酸鈉腌制肉類食品D將草木灰、硝酸銨混合使用9 . 下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（ ）A用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣B用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素C灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線D用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液10 . 下列圖象能正確反映其對應實驗操作的是（ ）A將一定質(zhì)量的鎂帶放在充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒B將一定質(zhì)量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合C將等質(zhì)量的Mg、Zn分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應D一定溫度下，向一定量的水中加入氯化鈉并充分攪拌11 . 人們對空氣污染程度的關注不斷加強，我市也是空氣污染比較嚴重的城市之一，氣體NO2SO2COCO2中能造成空氣污染的是（ ）ABCD二、填空題12 . 測定_或_的 pH，可以了解人體的健康狀況三、實驗題13 . 同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖1所示的實驗。(1)甲實驗中，在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，溶液的酸堿度變化如圖2所示。該實驗操作是將_滴加到另一種溶液中。當加入溶液的質(zhì)量為a g時，所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學式)_。(2)乙實驗中滴加氧氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_。(3)實驗結束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁，滴加酚酞后呈紅色；渾濁廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_。取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液和酚酞，靜置，觀察到_現(xiàn)象，說明廢液中還含有NaOH和Na2CO3。四、簡答題14 . 已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖所示表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線。請寫出你從曲線圖中所獲取的信息：(1)甲是_。(2)乙是_。(3) _。(4) _。五、推斷題15 . 圖中AJ是初中化學常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、S、Cl、Na、Ca、Cu、Zn中一種或幾種元素組成。A、B、E、G均屬于單質(zhì)；C、D、H均由兩種元素組成，C中兩種元素質(zhì)量之比為1:4；F、I、J均由三種元素組成，I俗稱為純堿。“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。（1）寫出A的名稱：_，H的化學式：_。（2）寫出GB反應的化學方程式：_。（3）寫出F與I反應的化學方程式：_。六、科學探究題16 . 通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與實驗探究能力。.請結合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中的儀器名稱：_。（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為_,實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置連接順序為_ (選填小寫字母).（3）查閱資料：氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)加熱處理。改進后發(fā)生裝置如圖G所示（已略去夾持裝置）。銅絲繞成螺旋狀的作用是_（填序號）。A 收集到更多的氧氣 B 加快反應速率 C 沒有影響與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是_。過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色固體，保存不當會變質(zhì)而發(fā)白色?；瘜W興趣小組查得以下資料，對于過氧化鈉變質(zhì)的原理，有兩種不同的原因：甲：2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2乙：2Na2O2 + 2H2O 4NaOH + O2為探究過氧化鈉變質(zhì)原理的合理性，開展以下實驗：（實驗過程）實驗1取適量保存不當而變質(zhì)發(fā)白色的固體于試管中，加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。（1）石灰水變渾濁的原因是_（用化學方程式表示）。（2）化學興趣小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應甲是造成過氧化鈉變質(zhì)的原因”的結論。理由是_。實驗2興趣小組設計了如圖的實驗裝置，探究二氧化碳與過氧化鈉反應。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，可除去二氧化碳中混有的_氣體。方程式為_（3）C中盛有濃硫酸，其作用是_。（4）在D中觀察到_現(xiàn)象時，說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學反應。七、計算題17 . 莆田黃石水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀