精選教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期中考試題

精選 教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文期中考試題 一、寫出同音的字。 （ ） 急（ ） （ ）音 暴（ ） ）式 （ ）為 （ ）動(dòng) 模（ ） 二、選字填空。 刻 克 需 須 讀書首先（ ）要下苦功，持之以恒，（ ）服困難，（ ）苦鉆研，還必（ ）讀許多種書，讀許多人的書，才能不斷進(jìn)步。 三、將括號(hào)里能夠跟前邊搭配的詞畫出來。 意志（固定 堅(jiān)定） 發(fā)揮（先進(jìn) 作用） 發(fā)言（熱烈 強(qiáng)烈） 克服（困難 困苦） 四、成語填空。 （ ）羅（ ）布 不（ ）之地 一（ ）千里 不（ ）而別 眉（ ）色（ ） 妙（ ）連（ ） 五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 盡管 還 不但 而且 因?yàn)?所以 不僅 還 1、 我們（ ）不能破壞森林，（ ）要積極參加植樹造林，讓環(huán)境更美。 2、 （ ）培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子，阿聯(lián)酋政府（ ）是下氣力，種植樹木。 3、 森林（ ）是一座大水庫，（ ）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。 4、 （ ）人們亂砍亂伐，土地失去了森林的保護(hù)，（ ）慢慢變成了沙漠。 六、填上合適的詞語。 1、 課堂上，同學(xué)們回答問題常常 _、_。 2 、 課后，大家一起聊天更是 _、_。 七、照樣子填上合適的詞語。 例：舉行（葬禮） 主持（ ） 浪費(fèi)（ ） 等待（ ） 接受（ ） 八、句子大觀園。 1、 按要求用驕傲造句。 驕傲（自以為了不起）： _。 驕傲（自豪）： _。 2、 把反問句改成陳述句。 森林不就是一座大水庫嗎？ _。 3、 把句子補(bǔ)充完整。 _遠(yuǎn)看瀑布像 _。 4、 你讀過哪些描寫荷花的詩，請(qǐng)寫出其中一首。 _， _。 5、 修改病句。 但這雄偉的景觀，果然不辭而別。 _。 6、 按要求完成句子練習(xí)。 用下面的四個(gè)詞寫一段話，注意語句要通順連貫。 森林 漫天飛舞 心愿 綠洲 _。 7、 根據(jù)劃線部分的意思寫出相應(yīng)的歇后語。 小明不小心打碎了爸爸心愛的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。（ ） 8、 小明在電視里看到聽到一句廣告詞：沒有最好，只有更好。覺得很好， 就記在本子上；在小區(qū)的草坪看到一句標(biāo)語：同護(hù)一片綠，共賞朵朵紅。覺得很好，也記下來了。你看到過什么好的標(biāo)語或廣告詞嗎？請(qǐng)寫出一兩條。 _。 九、閱讀大視野。 按要求寫話。 你向大家簡要介紹一下書的內(nèi)容及看后的感受。 _。 9 月 25 日，我國宇航員駕駛著神舟七號(hào)遨游太空，并出艙行走，實(shí)現(xiàn)了幾代人的夢(mèng)想。聽到這激動(dòng)人心的消息，你想說些什么？（不少于 30字） _。 十、閱讀錦繡宮。 森林就是森林，怎么能說是 森林水庫 呢？孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠（ 像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（ 能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？ 儲(chǔ)存（ ） 吸收（ ） 你知道這是為什么嗎？請(qǐng)寫在下面橫線上。 _。 在原文中用 “_”劃出。 上 可以 也可以 說一句話。 _。 野菊花 你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因?yàn)樗徊贿^是一 我長大回到北方上學(xué)以后，心里總惦念著野菊花，一下子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從來沒喝 過野菊花茶，泡了一杯，嘗了一口只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是給予，給予 我愿做一朵小小的野菊花。 想下面詞語的意思，用自己的話說一說 引人注目： _。 _進(jìn)行比較，這樣進(jìn)行比較更能說明野菊花的 _。 個(gè)自然段。其中第 _段和第_段是寫了野菊花的用途。 _。它的用途是_。 “ ”畫出來。 什么？ _。 十一、習(xí)作暢想島。 同學(xué)們，請(qǐng)你們從以下幾個(gè)詞語中任選幾個(gè)作為主人公，編成