人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試題

人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 20世紀20年代，就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的氧分子（O4）,但一直沒有得到證實。最近，意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是AO4分子在化學(xué)變化中不能再分B一個O4分子中含有2個O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合后形成的是混合物2 . 下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（ ）A水B鐵C氯化鈉D氧氣3 . 宏觀現(xiàn)象的本質(zhì)是微觀粒子的變化，下列分子、原子、離子解釋錯誤的是A水蒸發(fā)分子體積變大B花香四溢分子不斷運動C氫氣燃燒分子發(fā)生改變D蔗糖溶液不導(dǎo)電蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子4 . 下列符號中，既具有宏觀意義，又具有微觀意義的是（ ）A2OBO2C2H2OD2O2-5 . 地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為（ ）AAl2O3BSiO2CSiODAlO6 . 科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是（ ）A參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是14B反應(yīng)中沒有單質(zhì)生成C反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變D乙烯的化學(xué)式為C2H47 . 分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列不屬于分類方法的是A物質(zhì)可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質(zhì)和化合物B變化分為物理變化和化學(xué)變化，化合反應(yīng)與分解反應(yīng)是化學(xué)變化中的不同種類C元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素D空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)8 . 下列化學(xué)用語中只有微觀意義而沒有宏觀意義的是（ ）AAgBNC8CDO29 . 下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（ ）A水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素不同B稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為里面的分子變大D水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子10 . 1774年，科學(xué)家拉瓦錫加熱氧化汞產(chǎn)生了氧氣。其中汞元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法中正確的是（ ）A汞屬于非金屬元素B元素符號為HGC原子的中子數(shù)為80D相對原子質(zhì)量為200.611 . 下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，其中有錯誤的是A地殼中幾種元素含量的比較：OSiAlB化石燃料：煤、石油、天然氣C三大有機合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠D構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子：分子、原子、元素12 . 在H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四種物質(zhì)中，都含有（ ）A兩個氫元素B兩個氫原子C一個氫分子D氫元素13 . 生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ）A體溫計量體溫時水銀柱上升，說明微粒的大小隨溫度的升高而增大B成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運動C濕衣服涼在太陽底下干得快，說明微粒的運動速度率與溫度有關(guān)D電熱水袋加熱后袋子膨脹，是因為熱水袋內(nèi)的微粒間空隙增大14 . 對下列事實解釋錯誤的是（ ）選項事實有機物數(shù)目龐大，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失在遠處能聞到食醋的酸味用酒精溫度計測量體溫解釋碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素，食醋分子不停做無規(guī)則運動溫度越高，分子間間隔越大ABCD15 . 下列有關(guān)合金的說法正確的是 （ ）A合金不能導(dǎo)電、傳熱B合金沒有延展性C合金屬于化合物D合金的許多性能與其組成成分不同二、多選題16 . 元素(讀音fu)是一種人工合成的放射性化學(xué)元素,有關(guān)該元素的說法正確的是A其符號由F與數(shù)字1組成B它是一種非金屬元素C原子的質(zhì)量為289.0gD它的原子序數(shù)為11417 . 下列有關(guān)的化學(xué)用語表達正確的是（ ）A五個氫原子:H5B三個水分子:3H2OC兩個鈣離子:2Ca2+D四個銨根離子:4NH3+18 . 下列推理不正確的是A分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成的BCO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2C在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價D紅磷可以測量空氣中氧氣的含量，則木炭采用相同的裝置也可以測定19 . 我國的稀土儲量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列有關(guān)說法中錯誤的是A銪屬于金屬元素B銪的原子序數(shù)是63C銪原子中的中子數(shù)為63D銪的相對原子質(zhì)量是152.0g三、填空題20 . 如圖中A是錫元素在周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據(jù)圖中信息回答。（1）錫元素的相對原子質(zhì)量是_。（2）B表示的原子，其核外電子數(shù)是_。若C表示氯離子，則X_。（3）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中甲的原子序數(shù)_（填“大于”或“小于”）乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素，屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素。21 . 如圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為用紫色石蕊溶液浸濕后晾干的紫色棉球。(1)通入CO2后棉球變紅，用化學(xué)方程式解釋其原因：_。(2)能說明分子不斷運動的現(xiàn)象是_。22 . 用化學(xué)符號填空。（1）兩個氫原子_；（2）標(biāo)出氧化銅中銅元素的化合價_；（3）三個銨根離子_；（4）空氣中含量最多的氣體_。23 . 如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖請回答：(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于_(填“純凈物”或“混合物”)(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)類型為_四、實驗題24 . 實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，定性與定量相結(jié)合是重要的科學(xué)方法，請結(jié)合實驗回答下列問題：（一）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液某同學(xué)欲配制的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示.（1）上述操作中錯誤的是_（填字母序號）.（2）該同學(xué)用圖A所示操作實際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_g（以下用游碼），最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_（填“大于”或“小于”或“無法確定”）.（二）測定空氣中氧氣的含量（1）不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是_.（2）利用圖乙裝置進行實驗，若實驗測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分數(shù)小于1/5），可能的原因有_（任寫一條）（3）某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計如圖丙所示創(chuàng)新實驗，已知白磷的著火點為，請你說出該裝置的優(yōu)點是_（任寫一條）（4）測定混合物中某成分含量的一般思路是：依據(jù)混合物中各組分_的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量.五、綜合題25 . ()自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬KAl(SO4)212H2O，消毒劑有液氯(Cl2)回答下列問題：(1)操作X的名稱是_，液氯(Cl2)中氯元素的化合價為：_。(2)試分析在凈水過程中加絮凝劑的目的是：_，加試劑A的目的是_。()如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)，A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，丙為紅色固體單質(zhì)，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷：(1)物質(zhì)A的類別是_(填“單質(zhì)”或“化合物”)(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：B甲+乙：_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。C +