幼兒園談話活動.ppt

幼兒園談話活動設計與實踐,幼兒園談話活動設計與實踐,一、談話活動定義,談話活動是一種有目的、有計劃的組織幼兒學習語言的教育活動，旨在創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，幫助幼兒學會傾聽別人談話，圍繞一定話題進行談話，習得與別人交流的方式與規(guī)則，培養(yǎng)與人交往的能力。,二、談話活動目標,小班談話活動目標,中班談話活動目標,大班談話活動目標,幼兒園語言教育談話活動目標：小班,1.學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴2.喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。3.能聽懂并愿意說普通話。4.在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。5.初步學習常見的交往語言和禮貌用語。,幼兒園語言教育談話活動目標：中班,1.能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的話。2.樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。3.能說普通話，較連貫地表達自己的意思。4.學會圍繞一定的話題談話，不跑題。5.學會用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴6.繼續(xù)學習交往語言，提高語言交往能力。,幼兒園語言教育談話活動目標：大班,1.能主動、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內容，并從中獲取有用的信息。2.能主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方。3.能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，并能用恰當的語言表達自己的情感，與同伴分享感受4.逐步學會用修補的方法延續(xù)談話，進一步提高語言交往水平,三、幼兒談話能力的培養(yǎng),1培養(yǎng)幼兒談話能力的內容談話是以對話形式進行的言語交往，即以提出問題及回答問題的方式，發(fā)展幼兒的對話能力。其核心要求是培養(yǎng)幼兒能按照問題進行正確回答。通過談話發(fā)展幼兒的言語，一般有兩種形式，一種是日常生活中的談話，一種是有目的、有組織的談話活動。,2談話活動的性質作為教育活動的談話是以一定的主題或題目為目的的特殊對話。幼兒園經常進行的談話活動，主要是運用回憶性和概括性的談話。3談話活動的作用1）鞏固幼兒所獲得的知識和經驗2）發(fā)展幼兒的思維和口語表達能力,4談話活動內容的確定1）談話活動的題目應主要根據科學教育和品德教育的內容來確定。2）談話活動所涉及的內容范圍應該是幼兒生活經驗之內的，具備的知識應該是比較豐富的。,5指導談話活動的方法1）提問提問是組織集體談話活動的基本方法。教師應力求使自己的提問符合以下要求：由談話活動的目的決定如何提問；所提問題的深淺程度要適于本班幼兒的經驗和思維水平；問題要富于啟發(fā)性；問題要有興趣性；,2）教師范講教師范講能引起幼兒談話的興趣，在談話內容及語言表達上起示范作用。教師的范講何時進行最適宜，要根據具體情況來決定。教師范講時，在言語表達上要生動、形象、簡練，接近幼兒的口語，符合本班幼兒的接受水平。,3）游戲方法集體談話活動對幼兒來說，是有一定難度的活動。運用游戲形式進行談話，可以有很好的效果。這種以談話為目的的游戲，要求幼兒要說較多的話，應把要求定到游戲規(guī)則中去。,4）運用直觀材料根據需要，談話活動可以運用一些直觀材料。直觀材料的出現可以起多方面的作用。直觀材料出現的時間：在談話開始部分出現，一般是為了集中幼兒的注意力，或引起幼兒的回憶，出現時間一般較短；在談話過程中，邊談邊出現，是為了使幼兒的知識更準確、豐富；在談話的結束部分出現，以鞏固幼兒某方面印象，加強記憶。,組織與指導談話活動需注意的要點1）開頭要生動、有趣2）要注意提問的技巧3）對幼兒的言語應有明確要求4）充分調動幼兒談話的積極性,四、談話活動指導要點：、引導孩子學會講述、引導孩子學會傾聽與表達、日常生活中經常與孩子談話、引導孩子談論發(fā)生在身邊的事情,五、談話活動關注要點：選擇什么話題很重要幼兒感興趣的，比較關注的；幼兒熟悉的，可以拓展的；有話可說的。,話題,我的媽媽好玩的玩具今天誰最乖好玩的汽車我的朋友我愛動畫動畫片里的人物,世界杯足球賽我的電腦不能打人好吃的糖果我的鞋子我的書包奇妙的太空,六、組織要點：1、以適合的有趣的情境調動幼兒的生活經驗，激發(fā)幼兒談話的欲望。用實物、圖片、多媒體動畫等如活動角、墻飾、展覽我長大了好吃的糖果情境我的鞋子多彩的服裝,2、準備豐富的材料（實物、圖片、多媒體動畫等）思考：談話話題：多彩的服裝我長大了我的媽媽需要準備哪些材料？,3、變換生動有趣的方式和情境，不斷調動幼兒的生活經驗，激發(fā)幼兒談的興趣。注意：避免同一個問題談的時間過長避免呆板的長時間的一問一答的談話方式可以采用集體談話、小組談、結伴交談等方式