煉就滿分作文之語言篇.ppt

孔子說過：“言之無文，行而不遠。”他強調(diào)了文采對表達效果的重要性。江蘇省語文高考閱卷組組長何永康先生說，作文一定要有吸引人的地方，“一篇作文，出現(xiàn)月亮，最好不過；如果沒有月亮，群星璀璨也很好；沒有群星璀璨，出現(xiàn)數(shù)顆星星也就不錯；千千萬萬不能給閱卷老師看的是茫茫黑夜漆黑一片?！彼云綍r習作中我們應該學會“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，使自己的作文生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績。如何讓閱卷老師的眼睛為之一亮，意蕩神馳，將繁重枯燥的閱卷變成一種美的享受呢？今天我們就來研究一下。,提高作文分值的“六個一”1.一個含蓄、深刻的題目2.一個精彩的開頭3.一個疏密有致的段落布局4.一個優(yōu)美的片段描寫5.一個完美的結(jié)尾6.一個清爽的文面,能拿高分的中考作文妙招1.讓歷史風云為作文壯陣2.讓政治文化進入作文視野3.讓藝術(shù)作品中的人物走進作文4.用童話、寓言、神話故事，寄予深刻哲理5.用對話訪談、現(xiàn)場實錄，觸及靈魂深處6.用故事新編、舊瓶新酒，編出妙趣橫生7.用日記、書信，袒露真實自我8.用公式、定理、實驗報告體，學科滲透，別具匠心,考試作文體裁一般除詩歌、戲劇外，體裁不限包括：記敘文、議論文、散文、小說、書信、寓言故事等。,考試作文類型1命題作文（半命題作文）2材料作文3話題作文4選題作文,寫作三部曲,1、審題立意,2、選材組材，謀篇布局,3、先提綱，后成文,煉就滿分作文之語言篇,中考作文評分標準中要求語言流暢，用詞生動。內(nèi)容上有創(chuàng)見的或能夠恰當運用修辭手法的加15分，加到滿分為止。,提醒考生：,煉語言語不驚人死不休,招式一：增強語言的畫面感,招式二：打造語言的修辭美,招式三：表現(xiàn)豐厚的知識儲備,招式一：增強語言的畫面感,夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。（陜西考生擁抱現(xiàn)在）,夕陽的余暉下，小草和著微風，門衛(wèi)的那只大白兔臥在草叢里，望著那片天空。擁抱現(xiàn)在,增強畫面感的方法一：妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等,思考：怎樣寫畫面感會更強？,夜深人靜時，我在看語文書。這時，媽媽端著一杯牛奶推門進來。媽媽說：“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”。我說：“我不想喝，我想再看會兒”。媽媽說:“明天考試，你還是早些睡吧，”。聽了媽媽的話，我很生氣，又說:“別說了！我都看不進去了！”。寧波空氣一樣的母愛,（1）用第一種方法在第一段加入修飾語使畫面感強一些?,（2）片斷中的對話枯燥，我們應該怎么辦？,夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽輕輕地推門進來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶?！澳葑樱魈炀鸵锌剂?，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說。雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。“我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我頭也不抬，心里像長滿草一樣毛躁?！懊魈炜荚嚕氵€是早些睡吧，否則明天會沒精神的?！眿寢尩恼Z氣中帶著一絲焦慮?！澳銊e煩我了！害我書都看不進去了！”我朝媽媽大吼。寧波空氣一樣的母愛,增強畫面感的方法二：加入描寫性的語言,招式二：打造語言的修辭美,我們初三（8）班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺就像孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的的火焰，水仙迷戀清澈的倒影。,我們初三（8）班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺難以形容。,修辭方法一：運用比喻,如何使我們的那種感覺形象些？,生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。南寧生命的美麗,生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中。像大樹、雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進取中。南寧生命的美麗,怎樣寫語言會有磅礴氣勢？,修辭方法二：運用排比,修辭方法三：引用詩句,引用詩句,直接引用,加入想象活用,如何讓語言變得文采飛揚呢？,“”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。（鄭州欣賞數(shù)字中的語文）,“”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是我們從中學會了凜然正氣、英勇無畏、英雄氣概。（欣賞數(shù)字中的語文）,直接引用示例,東坡披發(fā)，仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事，頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷忘記那些仕途的不得意。這是心靈的選擇。,陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇。,靈活運用示例,修辭方法四：運用對比,讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一朵浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一片雪花，你卻給了我整個銀色世界。,除了比喻、排比、引用、對比等修辭方法，其它修辭格，如夸張、設問、反問、對偶等，只要我們巧妙運用，也一定會亮人耳目，怡人心扉。,修辭綜合練習我夢想到塞外的沙漠、久別的故鄉(xiāng)、齊魯巍峨的泰山、波濤洶涌的長江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。,我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢想，來到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。,改后示例,招式三：表現(xiàn)豐厚的知識儲備,當悲傷的暴雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。保爾那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而魯濱孫的經(jīng)歷則讓堅韌的火焰照亮了我迷茫的前方；對比阿廖沙飽經(jīng)人間冷暖的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近。,當悲傷的暴雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。,提示：打開你的知識寶庫，文學、歷史、科學等方面的例子均可。,我愛流水的奔放，帶動我青春向上的心靈；我思流水的柔軟，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟流水的寂靜，賦予我冷靜的思想。立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫綠洲。贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力。是呀，水是生命之源，水是生命之光！流水的故事,（加入引用？）,（加入比喻？）,修改后的作文會變成？,（用排比展現(xiàn)一下知識儲備？）,我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力。,我認為文采還是自己知識的展現(xiàn)，比如有一篇題為我與書的文章，其中一段落寫得很美：“18歲的我愛讀書。不知何時，兒時的嬉笑已成了回憶。當有些人沉溺于網(wǎng)吧，有些人熱衷于神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實自然感動不已，駐足雨果的巴黎圣母院，跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我傾聽曠野的呼聲喧嘩與騷動，看見伊豆的舞女，感受百年孤獨。我總會有陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜?！睕]有淵博的才識怎能寫出這樣的文字？正像蘇軾說的“腹有詩書氣自華”。,有一個古老的諺語說，一個人講了一個謊言，就不得不講更多的謊言。就像一個變質(zhì)的蘋果一樣，總是先有一個小小的斑點，然后慢慢擴大，最后整個蘋果都爛掉。因此，一個人應該告誡自己，不要講謊話，一次也不要講，不然會有第二次，第三次，最后你的心靈會被謊言吞滅，像蘋果一樣爛掉。,有一個古老的諺語說，一個人講了一個謊言，就不得不講更多的謊言。因此，一個人應該告誡自己，不要講謊話，一次也不要講，不然會有第二次，第三次，最后你的心靈會被謊言吞滅。,試試改改這篇文章,方法一：妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等,方法二：巧妙運用修辭,方法三：句式靈活多樣，長短變化，整散結(jié)合。,幽默的語言則代表著一種智慧。我看過這樣的一段文字，非常喜歡。“就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒吃嘛嘛香；討厭它的恨不得百米開外捂住鼻子，繞道而行，并且皺鼻子瞪眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐，而是攜帶炭疽病菌的郵政快件?！弊髡呤智擅畹剡\用了極富時代特性的新聞和廣告語，風趣幽默而又極其傳神地寫出了兩種人對同一事物截然不同的態(tài)度。,對歷史人物項羽，不同的人有不同的評價?！皠贁”沂虏黄冢呷虗u是男兒，江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”這是責備項羽不能忍辱負重。“弓斷陣前爭日月，血流垓下定龍蛇，拔山力盡烏江