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教科版四年級(jí)下冊(cè)第四次月考奪冠語文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、填空題1 . 我會(huì)寫同音字。(1)jn英 (_)(_)嶺(_)工(2)bn伙(_)(_)倒雜(_)兒(3)xng苦(_)(_)狀(_)走(4)bo殘(_)(_)炸(_)子2 . 根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1四時(shí)田園雜興(其二十五)中“_,_”兩句詩寫出梅黃杏肥,麥白菜稀,色彩艷麗。2清平樂村居是_代_所寫,“清平樂”是_,“樂”這里讀_。3清平樂村居中描寫翁媼三個(gè)兒子不同形象的詩句是“_,_。_,_?!? . 寫出下列詞語的近義詞。興趣- ( )培養(yǎng)-( )困難-( )猶豫-( )熟悉- ( )繼續(xù)-( )忽略-( )特別-( )裝扮- ( )照例- ( )瞧見- ( )率領(lǐng)- ( )倘若- ( )辛苦- ( )專注- ( )尊嚴(yán)- ( )4 . 根據(jù)課文內(nèi)容,填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1下雪啦(_)下雪啦(_)2青蛙為什么沒參加(_)3小蝸牛爬呀(_)爬呀(_)好久才爬回來(_)5 . 看拼音,寫詞語。x wn yn r fi yu y chun yn tu (_)(_)(_)(_)(_)6 . 我能解釋加點(diǎn)字的意思。1楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰。( ) ( ) ( )2吾矛之利,于物無不陷也。( ) ( ) ( )3引酒且飲之,乃左手持卮。( ) ( ) ( )4遂飲其酒。 ( )5為蛇足者,終亡其酒。( )7 . 詞語集錦。1從詩歌的第二節(jié)中摘抄出表示“綠”的詞語。_2仿寫表示“綠”的詞語。_綠_綠_綠二、語言表達(dá)8 . 勸說走在大街上,你的朋友琳琳把垃圾隨手亂丟,其實(shí)不遠(yuǎn)處就有垃圾箱。這時(shí),你會(huì)怎么勸說她?寫一寫。_三、現(xiàn)代文閱讀讀文段,完成練習(xí)。過橋米線已有一百多年的歷史了。相傳,清朝時(shí)滇南蒙自城外有一湖心小島,一個(gè)秀才常在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線給他送去,但等到了島上時(shí),米線已不熱了。后來有次送雞湯的時(shí)候,秀才的娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油猶如鍋蓋一樣,可以讓湯保持溫度,并且等吃的時(shí)候再放配料和米線,還能更加爽口。于是她先用肥雞、筒子骨等熬好清湯,上覆厚厚雞油;再將米線燙好,將配料切得薄薄的;到了島上,用滾油燙熟配料后再加入燙好的米線,吃起來果然鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開,人們紛紛仿放。因?yàn)榈綅u上要過一座橋,也為紀(jì)念這位賢妻,后世就把用這種方法制作的米線叫作“過橋米線”。9 . 過橋米線已有_的歷史了。10 . 雞油的作用是_。11 . 為什么叫“過橋米線”?在文中用橫線畫出相關(guān)的句子。12 . 小朋友,你的家鄉(xiāng)在哪里?有什么美食?請(qǐng)寫一寫。我的家鄉(xiāng)在_,家鄉(xiāng)的美食有_。閱讀野百合也有春天這是一個(gè)被人遺忘的山谷,就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光在這兒。寂寞是這里唯一的主題??删褪窃谶@令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,確切地說是一株野百合倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著,固執(zhí)而充滿了活力與希望。它的花晶瑩純潔,沒有塵埃,它的葉舒展得像是可以包容下所有紛擾。美麗是不甘寂寞的,因?yàn)檫@個(gè)只能孤芳自賞的地方,它詛咒過。這不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艷羨的目光,就希望春天中有自己的美麗。可也就是因?yàn)樗且欢浠?,它沒有辦法去選擇環(huán)境,只有被風(fēng)兒隨機(jī)地放生。于是,它來到這個(gè)注定冷清的山谷,一切都沒有,只有身旁那條小溪里自己的影子。它看到了自己:原來是充滿獨(dú)特的氣質(zhì),波光粼粼中閃著銀色的光,那花瓣的影子在水中漾著,像一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心,渴望著陽光和歡樂。雖然沒有玫瑰鮮艷,但是絕對(duì)純潔、清澈;沒有水仙嬌嫩細(xì)膩,可是堅(jiān)強(qiáng),有耐力,絕對(duì)個(gè)性。于是,它釋然了。它也用美麗開始了一個(gè)同自然的耐力賽。沒人知道,那是一個(gè)多么長(zhǎng)的時(shí)間。物換星移,??菔癄€,昔日的高地變成平原,那野百合一覺醒后,發(fā)現(xiàn)自己站在一座山的頂上,堅(jiān)韌和恒心終于使它等到離太陽很近的這一天。在人們抬頭仰視它美麗的剎那,春天的第一縷陽光照在了它盛開的笑臉上,人們因強(qiáng)光而瞇起了眼睛。野百合,有純凈的心,有包容一切紛擾的胸懷,有超常的耐性和堅(jiān)毅的品格,更有屬于自己的陽光和春天。13 . 野百合原本生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中?后來它的生長(zhǎng)環(huán)境又有了什么變化?_14 . 野百合為什么能迎來“屬于自己的陽光和春天”?_15 . 文中野百合也有不“釋然”的時(shí)候,是什么使它不“釋然”?后來又是什么使它“釋然”了?_16 . 從這株野百合身上,你感悟到了什么?_四、信息匹配17 . 將下列句子重新排列,填到橫線上,與前后句組成一段語意連貫的話。(填序號(hào))這次經(jīng)歷,使我明白了一個(gè)道理:_,_,_,_。所以,我不斷地告誡自己:面對(duì)生活中的機(jī)遇,千萬不要錯(cuò)過。抓住了,你就走出了平庸各種機(jī)遇從我們眼前滑過反之,你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭人生就像一條不停流淌的河川五、書面表達(dá)18 . 習(xí)作天地。你家種了哪些植物?這些植物有什么特點(diǎn)?選取你最喜歡的一種植物寫一篇習(xí)作。要求:題目自擬,語句通順。在介紹植物特點(diǎn)時(shí),可以先用一句話概括,然后圍繞這句話
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