語文五年級下冊第八單元綜合練習(xí)卷VIP

語文五年級下冊第八單元綜合練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A造詣（y） 弓弦（xn）胚芽（p）B窈窕（tio）污穢（hu）伊人（y）C昏庸（yu）絞盡腦汁（jio）白癡（ch）D天賦（f）困窘（jing）禍害 （hu）二、填空題2 . 讀短文，寫出加點(diǎn)詞語在句子中的意思。下課時(shí)間一到，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，跑著，跳著，撲進(jìn)了雪的懷抱。寬闊的操場成了我們玩耍的樂園。同學(xué)們在厚厚的積雪上滾雪球、堆雪人、打雪仗。操場上充滿了歡聲笑語。1.爭先恐后：_2.歡聲笑語：_3 . 拼讀我能規(guī)范寫bo yun ku w qn b n x（ ） （ ） （ ）z yun jun lin s lio jio zo（ ）（ ） （ ） （ ）4 . 把下列句子補(bǔ)充完整。1._，一兒登甕，足跌沒水中。2.愛人_。3._，不貳過。4.仁者愛人，_。5._，暖于布帛；_，深于矛戟。6._，理不辯不明。三、語言表達(dá)5 . 按要求寫句子。（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回來。_我把作文中不正確的錯(cuò)別字改正過來。_（2）換一種說法，句子的意思不變。要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？_現(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？_（3）把句子寫生動。春天到了，草兒綠了。_山泉叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方，一群群魚兒在泉水里游著。_四、現(xiàn)代文閱讀松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬畏之心不自今日始。自古以來,很多人就歌頌過它,贊美過它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它不管是在崖壁的縫隙間,不管是在貧瘠的土地上,只要一粒種子這粒種子不管是你有意種植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來的,還是從飛鳥嘴里掉落的?？傊?只要有一粒種子,它就不擇地勢,不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處都可以茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹敬意油然而生的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹是用途極廣的木材:松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝是很好的燃料;松樹又是很好的造紙?jiān)稀８挥谜f在夏天,它用自己的樹葉擋住炎炎烈日,叫人們在如蓋的綠蔭下休憩;在黑夜,它被劈成木棍做成火把,照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?為了人類,它的確做到了“粉身碎骨”。要求人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。6 . 文中畫“”的句子用了_修辭手法。7 . 畫“”的句子說明_。8 . 課文和短文在寫法上的區(qū)別是（ ）A課文是描寫爬山虎的生長的情況,短文是描寫松樹的生長的情況B課文是介紹爬山虎的生長的情況,短文是描述松樹所具備的風(fēng)格9 . 松樹的風(fēng)格是什么?(用文中原文回答)_。五、信息匹配10 . 選出每組中加點(diǎn)字讀音不同的詞語。1A.參觀B參加C參差（_）2A.相處B住處C處理（_）3A.興奮B振興C高興（_）4A.戰(zhàn)斗B斗笠C斗爭（_）六、書面表