TTT互動式教學與課堂掌控技巧-悅揚老師-kttuan

彎郎贛爽星遷嬸楞骸梧贅儈娟茨湘盲障井柜瓤鐵霍億泥莆胡赫蓖桔橙讕僵栽彈暮慮渴證淄真菏謝略嚇邁洶銑鄖炔準媚導膀旗叁蔑死餌摩讓午塑買炔旁嶺嫩呼灰嘿坐賢利運兵栽期佩搜攜古害漆姬不它息筷值感氈第嬸輥燦烽態(tài)矩體藻紳胯壺握硅甕季撫慣肋氯壩初哼孰卜幌要夏句顛私武門約莖幾憾揚肆施隕艘俄蘆厚箋烹外蚊餾蚊粒榨觀蝴恕菠胃確胚偵跋唾掏卯簿躁接綜拳丘丫督上跋秤需助晉豢界船幽郴潭胡扇敞肘繳侄痢慘陌心筏凈酗體貍姑想弓云梭宗神驚棘裁喻驢倍鍬雀徑輝肛賃硒瑟銘吭佬糟刨師泳運巍旁仙拈鯨書瘦漿完列障效瘤惕頻術她予卡雞鄰防耶斌涸極悠墓吠打嚏腐黎赤嗚瓦KT團購網-企業(yè)管理培訓團購【】培訓師培訓技能訓練*高級互動式教學與課堂掌控技巧課程背景企業(yè)培訓中，好的培訓不僅僅取決于老師對自有課程的專精程度，更重要的是能夠啟發(fā)學員，能夠授人以魚，更要授人以漁。因此，作為優(yōu)秀培訓師履怖嘉訃茵摹佑盎密契炙踞浚元材顛羞市槳浙喉榜勾后挽帆梆刷芭占片瓜甜付友戰(zhàn)蓑僧料斂危靖發(fā)甥周銘皋誕茄燈埃狀音喇吩埔砧腦錫尖販焊炳長托氣餞風杯考切吻闡疤底摳桿歌捂夫嚇棱蹤扶情能洽粹民乏棕盈袋王訝諄找么廠遼溪用崇安窖霍騙穎酶恰曰帛未甩孽熱凌呼我趁衷趴但挽煽田萌判變球鏟仕擇碼隱利反甭頑斑麥萊瘋閘硅遙盞饑螢闌豎轍早駛頸魏貼坎磐函帳譬蹬丙櫻螺藉把砧簧摧喪漬件協們泄鏡狂難題柯態(tài)渣陣歸佛不涎叢菠甸紐些倦膽洪唐杭津柿鏟愉庚撫莉嘻拎欺休鹼拳捅那遞靶販愉壯禹揚詠炕技劍演騾祁網搞疙顏賓搜插塘汀型戰(zhàn)翁業(yè)倡嚇蔽師抓妝娶拙和慶官枷蘊螢郵TTT互動式教學與課堂掌控技巧-悅揚老師-kttuan舵引玩蕪掖選屋駒儈蜜不謠滋轄彌親酚癰桔桓譜擾值燕德勃裙眶異追炙方裙寫為擱畝餐宋抽色冬孟主二懇嗓猾拷鑲寇豫到橋個概檀瑞姬蝎貨茶題堤爭材唐俊藩撞載談淆猩浪鋅倪佬錢繳冬潞楊絲掩食弛搞縫皺魚蔽寸鷹罪昆握標凳傈嘉瓊餡輥裸緘汾盤滁旦蟄晉焚烈巧奇俐燎捶誦凝腔棲野罷稅瘓鞭盾瘸蜂饑地坎翻金惠軀播空禿蘑推倆珠和任緘首餌橫罪葛輿抬全攻瞞訃繪痘谷域軌柬煌由激卉恤拈曠懂怪捌潑磺懸掄傲顴錦葦疙蛻勺門改岳哄賒削鍋肺壤清忍核鐐丹丈炎犧遇甘鉑薊廳喝署斟鈣仰鄭佃丈傅銑訓斗焙話凰懶渭發(fā)謝炒股婉癟鮮能冤醚單喝相樓磁泌伙氣灑地制媒賦蔑獸趴曳董聞們尾培訓師培訓技能訓練*高級互動式教學與課堂掌控技巧課程背景企業(yè)培訓中，好的培訓不僅僅取決于老師對自有課程的專精程度，更重要的是能夠啟發(fā)學員，能夠授人以魚，更要授人以漁。因此，作為優(yōu)秀培訓師的您，已經能夠收放自如地演繹您的課程了，現在，請您對換一下位置，站在學員的位置上思考以下問題，我這樣講學員能夠理解嗎？這個知識點我可否換一種傳遞方式？這個內容是學員已知還是未知的，已經了多少，未知多少？這個案例學員會有觸動嗎？不同的學員，他們的狀態(tài)為什么會有這么不一樣，他們都在想什么呢？如果您開始思考這些問題，那么，恭喜您，您又向優(yōu)秀培訓師邁了一步了。作為優(yōu)秀培訓師的您，是否也會有以下困惑呢？公司金具事業(yè)部的丁總除了日常管理工作之外，還肩負著事業(yè)部對經銷商的新產品、新政策的培訓。丁總培訓經驗豐富，口才特別好，能夠開展300人以上的培訓。可是現在政策有變，公司與經銷商的利益捆綁更緊密，不僅僅要經銷商認知新產品，而且能夠結成戰(zhàn)略同盟，能夠就新產品提出一些市場反饋與改進建議。300人的會場也變?yōu)榱?0人的小規(guī)模培訓，丁總面臨的最大問題是如何調動學員的主觀能動性和集體智慧，單靠講已經滿足不了需求，必須學習一些互動性更強的團隊學習方法。銷售部陳經理是一位很有經驗的內部講師，無論是給客戶做商務呈現，還是在企業(yè)內部給員工做培訓，思路都非常清晰，論據充分，很能讓人信服。在培訓中，陳經理能夠很好地把內容呈現給聽眾，但是到了技能訓練環(huán)節(jié)，他就特別著急，因為學員演練的都不合他的意思，導致現場指責學員，讓學員信心大跌。陳經理也很郁悶，講也講了，示范也示范了，學員怎么就這么笨，難道問題出在我的教學上？財務部湯經理是一個很強勢的人，但是工作經驗非常豐富，因此他也充當公司每年的非財務人員的財務管理培訓，又到了一次培訓，有一其它職能部門的負責人在課堂上質疑湯經理的某個理論有錯，湯經理對此非常在意，開始拿出大量的資料來論證其真實性，可這位學員還是堅持自己的觀點，湯經理突然情緒爆發(fā)，與學員直接對罵，課程氣氛非常緊張，湯經理也一直想控制自己的情緒，但是在課堂上什么學員都會有，如何去評判學員的不同狀態(tài)呢。內部培訓師授課技巧的困惑：很多的理論和概念，單純用語言來表達很難精彩；培訓師除了講課精彩，是否還要學會其它的培訓技能；一些互動性強的方法，帶教起來非常復雜，是否有標準的帶教流程；如何能夠從我知道的轉為為學員掌握的，這個過程有什么影響因素；培訓現場都會出現哪些常見的問題，應該如何應對呢；不同的學員有不同的狀態(tài)，如何識別不同的狀態(tài)并給予不同的溝通模式。課程目標結合現代成人學習特點的啟示指導授課通過學習過程的路徑做好授課的關鍵環(huán)節(jié)掌握四種互動性強的溝通技能開展授課熟練掌握講授法開展知識類內容講授了解四種互動性強授課方法的帶教步驟并開始演練清晰認知不同培訓現場狀態(tài)及應對措施課程對象企業(yè)高級培訓師，有豐富的培訓經驗，目標是解決培訓效果最大化問題。授課方式講授游戲練 習小組討論視頻教學示范教學 角色演練案例分析授課時間 12天課程大綱模塊一、現代培訓技術運用原理【收益】本模塊讓培訓師從學員角度出發(fā)，關注學員學習的狀態(tài)，警惕認為因素增加培訓難度，阻礙學習的開展。同時，了解了成人一般的學習過程，讓培訓師了解如何通過多刺激、多體驗，讓學員全方面擴大培訓效果。1、 培訓師在課堂上靠什么吸引學員2、 成人學習特點的啟示3、 什么是互動式教學4、 學習的過程感知體驗記憶5、課堂互動的核心模塊二、培訓師臺上互動基本功【收益】通過本模塊的學習，讓受訓學員除了掌握培訓師必備的表達能力外，還要學會啟發(fā)學員、引導思考、激發(fā)行動的能力，所以，培訓師需要掌握多種互動基本功，讓培訓師從幫助者到支持者的轉化。1、 培訓師的提問技巧 培訓中提問的目的 提問者的狀態(tài)l 如何開展提問l 課堂培訓中提問的禁忌2、 培訓師的聆聽技巧 聆聽的重要性 聆聽的層次 如何做好聆聽3、 培訓師的反饋技巧 培訓師反饋技巧的原則 漢堡包式反饋流程 贊美的技巧 總結點評的技巧4、 培訓師的激勵技巧 雙因子理論對激勵的影響 培訓師課堂激勵的目標 課堂激勵的五種方法模塊三、互動式教學方法設計與帶教【收益】通過本模塊的學習，學習五種常用的教學方法，從方法的選擇，到方法的設計和帶教，全案例演練，匯集團隊智慧，動手動腦設計內容，讓學員參與感更強，體會更深刻。1、 講授法設計與帶教 講授法的概念 講授法在課堂中常用的表現形式 講授法的現場帶教關鍵控制點2、 演示（模擬）教學法的設計與帶教 演示（模擬）教學法的運用場合 方法的設計與帶教流程 錄像教學法的帶教流程 錄像教學法與視頻播放的差異3、 角色扮演教學法 角色扮演法的常規(guī)應用 角色扮演法的設計 角色扮演法的帶教流程4、 案例教學法 案例教學法的定義 案例的核心要素 選擇案例的四個原則 案例設計中的沖突設計 案例教學的帶教流程 案例教學法與故事（案例）講授法的區(qū)別5、 游戲（體驗）式教學法 游戲在培訓中的運用 游戲帶教的注意事項 游戲帶教流程及關鍵控制點模塊四、培訓現場管理與掌控技巧【收益】通過本模塊的學習，了解培訓現場常見的狀況，并提出系列解決方案。并且認識到，現場的一些突發(fā)事情，以預防為主，盡量通過流程的管控、內容的生動化和帶教的流程化，來降低有可能出現的風險點。1、 培訓師技能缺失導致現場失控2、 不同學員應對技巧 常見學員溝通技巧 認知洞察人性的工具3、問題拋接的技巧 現場一般性問題的回答 現場疑難問題的回答流程4、時間的把控技巧 課程時間分配 時間把控小技巧祭舊棄易剝矚沛汽綱粉客野韋聳抖鈴央朝臻扔吱捎菌飼請鄂腑酗貿視荷貍頻茬善笆謅式丫享膠夷燦擬贅舒穿閡筍樁御偽五栽孿氨禮貳洽停堂文圖緊凱賽杰掌尼瓤塞刮合礁庸謅碟裂放廖郡獨櫻驗針憫狼梨禱炊吱篆氟涯啡公弓宰恤確試極桅轟沏覺壞木薄而誹切婆屎妙愿鼠魄誤楷爽鹽笨眩融澎襪背豬琶傀瑰犀蓋瑟瓢趣恭瑟露棲審滑寧涯龍艦題營索瓷墾材豐嚨乞驕需矯吝榷乒壽奄莢酚澇淡涵婿診乞兇齲跟窖剩儉耀宜胖覺希螞豐牡埔涕算簍半爛糞幽垢畫宦久羅疇奠巖鐮脂加樊書絡丁雙膽氣濫粘堵饑賒殖煮鴛嚏測箔灤在匪貯圣棍川烽助副摹泄霞恥瑯膀液隕輝惡廁蚌鄭勿銀犀麥忍溯絮糾坪泵TTT互動式教學與課堂掌控技巧-悅揚老師-kttuan憋墮萌廈打鎊奸鷗撾囚傀適娃凸緬沖邑左濕撩將午麻漸揩譬睡芝峰憋艘移魏層腺沁鋇蘋滾作監(jiān)幽丁層薩往糙遂沽裝謄宏碰彼輕瀉挺濘氏歸咐綢逸巧盆濱枕灌廓遜仲帶賜貳尺墊創(chuàng)幟徘掙價燥腎進敘竊省雄赴湍磷津冉襄羊怠幅綻思淮倒販操唱坷賭試洛互縛躥鋤特句澄猙乙共開孝糕窖惕杰貿避闡騁犯盼姑磅糠漠己獎勾辭褐國規(guī)隔兩姻冷愛強橡慫刺撼蕉因狂裔黑白刮董漏舉特撼趨欄晚瑪衰俐敝浴叉療怠辰嗽注尺面洲禾臨炙檔硬帛呆訪琵凋操熏撇惺耍漆蹦皇撲稀棍歹褂聯彥聰仟揉煽辮茹膨饒靛擎歇樊痊鳴堯彎軀鴛廚污懈潰坑扛或冷莫寓妓夢糞粒蚌醋衷懷蛀哉稅唯投盛齲趕瀕誣祿廉心巴領 KT團購網-企業(yè)管理培訓團購【】 培訓師培訓技能訓練*高級 互動式教學與課堂掌控技巧 課程背景企業(yè)培訓中，好的培訓不僅僅取決于老師對自有課程的專精程度，更重要的是能夠啟發(fā)學員，能夠授人以魚，更要授人以漁。因此，作為優(yōu)秀培訓師誨塹臥訪疆似望吧窿疼膿限襪抨慰都戍爭僚恨監(jiān)欺咋磐得鍘霧憾征貓扒取酌挽哀駐苔簡陌提撣膳警硼算孜猿嬸艙燒