五年學(xué)校德育工作發(fā)展規(guī)劃

鄄城實驗中學(xué)德育工作五年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：為認真貫徹落實中小學(xué)德育工作規(guī)程和中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，今后五年我們將以鄧小平“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的教育思想為指導(dǎo)，以“要進一步加強和改進德育工作，在實踐中不斷創(chuàng)造改革開放條件下學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗，把德育工作提高到一個新水平”為要求，努力改進德育工作的方法、途徑，把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義新人。二、目標：（一）總目標：xx完小學(xué)生初步具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、學(xué)社會主義”五愛精神的思想感情；良好的意志品質(zhì)；活潑開朗的性格；有“五自”精神和為人民服務(wù)的能力；有辨別是非的能力和遵守公民道德的文明習(xí)慣；有遵紀守法的意識；有科學(xué)創(chuàng)新和社會實踐的能力，促使他們成為“四有”新人。（二）具體目標：一流學(xué)校要有一流的德育工作支持。德育的性質(zhì)和內(nèi)容既決定和保證了學(xué)校教育的性質(zhì)，也規(guī)定和限制了學(xué)校的層次和定位。1、質(zhì)量目標五年內(nèi)，努力達到：行為規(guī)范達標率100%，興趣愛好誘發(fā)率100%，體育鍛煉達標率95%以上，使xx完小的學(xué)生具有良好的性格，廣泛的興趣，創(chuàng)造的才能，健壯的體魄，真正體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。2、管理目標健全完善各項德育評估考核制度，在完善班主任評估考核制度的同時，加快完善科任教師德育評估考核制度，使“人人成為德育工作者”變成具體的制度，加以保障。加強德育基地的建設(shè)，完善德育社會考察點，不斷完善德育框架，努力做到德育管理制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、特色化。3、隊伍目標造就一支有良好的師德，為人師表的善于做學(xué)生思想工作的熟悉少年兒童生理、心理特點的教職工德育工作者隊伍。教師要以自己愛學(xué)生的感情，以自己對知識的追求、渴望、影響，感染學(xué)生。要從愛的基礎(chǔ)出發(fā)，對青少年實施愛與尊重的教育。這種愛心，表現(xiàn)為生活上的關(guān)心，學(xué)習(xí)上的幫助，語言上的親切，態(tài)度上的和藹和教育上的耐心。要培養(yǎng)一支具有“五自”精神的開拓創(chuàng)新的少先隊干部隊伍；繼續(xù)創(chuàng)建一支關(guān)心學(xué)校，熱心教育，參政議事的家長委員會隊伍，充分體現(xiàn)xx完小德育工作的特點。4、設(shè)施目標：A、通過今明兩年新一輪校舍擴建、校門移位、環(huán)境改造和教室的布置裝修，使之兒童化、人本化、知識化、個性化。B、調(diào)整及改進學(xué)校宣傳欄和宣傳櫥窗。C、改建新建學(xué)校廁所、圍墻、校門和校園綠化帶。D、重新布置少先隊隊室。努力創(chuàng)造一個有利兒童個性健康發(fā)展，性格得到良好培養(yǎng)的育人環(huán)境。三、達標措施：學(xué)校德育工作是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，也是國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以德育人是教育事業(yè)的最大根本。德育室在原有工作的基礎(chǔ)上要有所提高，切實抓好以下幾方面工作：（一）深化愛國主義教育愛國主義教育是德育的主旋律，一定要常抓不懈。要全面實施中小學(xué)愛國主義教育實施方案，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，充分利用黨的“十六大”召開以及申辦2008年奧運會等重大事件對學(xué)生進行黨的基本路線和社會主義教育。要充分利用改革開放取得的巨大成就，青少年教育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義教育，把愛國主義教育同社會主義、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育結(jié)合起來，把激發(fā)愛國熱情和落實愛國的行動結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立社會主義理想、信念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）加強基礎(chǔ)道德教育基礎(chǔ)道德是做人的基本道德準則和行為規(guī)范，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。今后五年，應(yīng)突出強調(diào)四個方面的教育，即“關(guān)心他人”、“尊老愛幼”、“誠實守信”和“熱愛勞動”。教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交往，學(xué)會自理自立，增強對家庭、對社會、對國家的素質(zhì)感。在教育的過程中要緊緊抓住三個環(huán)節(jié)：一是明理。加強正面教育，進行正確的道德觀念，道德認識的教育。要觀點正確，說理明白，以理服人。二是激情。要以情感人，以情栽理，情理交融，激發(fā)學(xué)生愛慕、崇敬高尚人品的激情。三是參與。組織和引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，使他們在親自參與的實施活動中，受到教育，得到鍛煉，加深理解，提高認識并付諸行動。要繼續(xù)深化小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在德育工作實踐中，進一步完善和實施：小學(xué)生思想品德差異性發(fā)展測評制度；文明中隊、優(yōu)秀集體考評制度；行為規(guī)范合格班、示范班評比制度；優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀隊長、優(yōu)秀大隊干部評比制度；優(yōu)秀值勤中隊評比制度；班主任工作考核制度；科任教師德育工作考評制度。使之系統(tǒng)化、合理化、標準化地納入德育工作軌道。（三）少先隊工作少先隊的組織教育要圍繞著理想教育開展。以“為著理想，勇敢前進”為主題的隊歌，以熱愛文化教育核心內(nèi)容的“五愛”教育，都集中體現(xiàn)了理想教育是少先隊組織教育的支柱。組織少先隊活動要遵循以下幾項原則：1、 目的性原則； 2、 實踐性原則；3、 趣味性原則；4、 順序性原則；5、 自主性原則。今后五年，少先隊中隊主題會要努力達到優(yōu)良水平，90%以上為合格，50%以上達優(yōu)良。使少先隊主題隊會真正成為隊員們喜聞樂見的隊活動。同時要積極爭創(chuàng)“雛鷹大隊”和“規(guī)范隊室”的榮譽稱號，力求少先隊工作更創(chuàng)特色。（四）班主任隊伍建設(shè) 育人，是教師的天職，班主任的首職。要做好這項工作，務(wù)必全身心投入，全方位重視，全過程負責(zé)。建設(shè)一支具有思想覺悟高，工作水平高，活動能力強，管理能力強的班主任隊伍。1、強化班主任的管理意識，提高班主任思想認識，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，使班主任的思想觀念和工作水平能適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢和新要求。2、班主任工作要在以下幾方面做文章：（1）愛是根本沒有這，便沒有教育。愛生要勝過愛子，要把愛灑向每個學(xué)生。（2）知是前提知，就是班主任要全面了解、研究學(xué)生，綜合掌握學(xué)生情況，對所有教育對象有一個全貌認識。對學(xué)生的了解和研究，是因材施教，激勵學(xué)生全面進步和個性發(fā)展的前提，是班主任做好育人的基本功。（3）情是橋梁情，不是班主任一時沖動形成的“傾盆大雨”，而是心靈深處緩緩流淌出的沁人心脾的清泉。惟有堅持以“情”感人，才能增強育人工作感染性、有效性。（4）理是通道班主任以“理”育人，是一個重要原則，須貫徹于育人全過程。從學(xué)生的實際出發(fā)，重視基本道德、基本觀點、基礎(chǔ)文明行為的教育和養(yǎng)成。努力克服目標的模糊性、說理的隨意性、育人的盲目性。（5）行是關(guān)鍵教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表”。以“行”服人，以身作則是班主任做好育人工作的關(guān)鍵。身教重于言教。班主任的威信就在于其言行一致、身體力行。3、要拓寬班主任工作的帶教渠道，新進校的青年教師不僅要有帶教的師傅，并要求在班主任崗位上，學(xué)做班主任，并要獨立設(shè)計，召開中隊主題會。4、將有條件的各學(xué)科青年教師推上班主任工作的崗位，使青年教師更快成長。在青年教師教學(xué)比武中，增設(shè)思品課、中隊主題會等科目的評比。（五）家庭教育圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化家庭教育指導(dǎo)。幫助家長樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，改變家庭教育重學(xué)習(xí)成績，忽視道德素質(zhì)培養(yǎng)和重生活教養(yǎng)，忽視生存能力訓(xùn)練的傾向。1、繼續(xù)抓好家庭教育的常規(guī)工作，鞏固家長學(xué)校委員會制度，不斷提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力。2、提高家長學(xué)校的辦學(xué)水準，家庭教育指導(dǎo)形式要改革單一性、灌輸性，重視多樣性、互動性及家長的參與性。有序調(diào)整家長學(xué)校的授課內(nèi)容，做到教材規(guī)范化、內(nèi)容具體化、形式多樣化。使家長學(xué)校能真正提高家長育兒的水平。