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文檔簡(jiǎn)介
教師成長(zhǎng)檔案,xxxxxx幼兒園,姓名:性別:出生年月:工作經(jīng)歷:自我評(píng)價(jià):幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮,孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。十幾年的幼教生涯,工作繁瑣而勞累、平凡而平淡,但我在這平凡與平淡的工作中體會(huì)到了這份工作的幸福,感受到了身在其中的快樂(lè)。,個(gè)人簡(jiǎn)介,公開(kāi)課教案,課題:小班語(yǔ)言活動(dòng)小豬變干凈了活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)故事對(duì)話,煉口語(yǔ)表達(dá)能力。2.養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)表演故事的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)PPT,小豬、小白兔、小白鵝布偶?;顒?dòng)指導(dǎo):1.活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)表演故事的內(nèi)容。2.活動(dòng)難點(diǎn):熟悉故事中的角色,學(xué)習(xí)對(duì)話。,活動(dòng)過(guò)程1.出示圖片,認(rèn)識(shí)小豬,小白兔、小白鵝的特征,激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。提問(wèn):有幾只小動(dòng)物長(zhǎng)得真可愛(ài),你們知道是誰(shuí)嗎?(小豬、小白兔、小白鵝)提問(wèn):這只小豬長(zhǎng)得什么樣子?(教師注意用故事中的語(yǔ)言:圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖呼呼的身體來(lái)回應(yīng)和提升幼兒的回答,以下指導(dǎo)方法相同)提問(wèn):小白兔長(zhǎng)得什么樣子?(長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛,真好看,引導(dǎo)方法同上)提問(wèn):小白鵝長(zhǎng)得什么樣?(紅紅的帽子,白白的毛,真美麗。指導(dǎo)方法同上)提問(wèn):故事里都有誰(shuí)?講了一件什么事?,提問(wèn):你們猜猜這些小動(dòng)物之間發(fā)生了一件什么有趣的事情?我們一起來(lái)欣賞故事小豬變干凈了。2.教師完整地把故事講述一遍,引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。3.幼兒觀看木偶表演,完整的欣賞故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。提問(wèn):小豬第一次在路上碰到誰(shuí)?它是怎么對(duì)小白兔說(shuō)的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)提問(wèn):小白兔是怎么回答小豬的?(小豬,瞧你多臟啊!快快去洗洗澡吧,洗干凈了我在和你玩)提問(wèn):小豬第二次在路上碰到誰(shuí)?它是怎么對(duì)小白鵝說(shuō)的?(小白鵝,我和你一塊玩好嗎?),提問(wèn):小白鵝又是怎么回答小豬的?(小豬,瞧你多臟??!快去洗洗吧,洗干凈了我在和你玩)提問(wèn):最后小白鵝又是怎么說(shuō)的?怎樣做的?(走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧!)提問(wèn):小豬變干凈了嗎?它是怎么變干凈的?4.幼兒再次欣賞故事,理解故事主題。提問(wèn):這故事里,你最喜歡誰(shuí)呀?為什么?提問(wèn):怎樣做一愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友?活動(dòng)結(jié)束:我們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物,那我們自己也要愛(ài)清潔,勤洗澡,勤換衣服,做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的小朋友。,我參加幼兒教師工作已有十幾年,自己已經(jīng)熟悉了幼教的工作,也對(duì)孩子們有了一些深層的了解,學(xué)了很多的幼教理論知識(shí),這也給我?guī)?lái)了思考和挑戰(zhàn),我是否能在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提升?是否能形成自己的教學(xué)特色?為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),我制定了自己的發(fā)展規(guī)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析:1、優(yōu)勢(shì)1)十幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。,成長(zhǎng)規(guī)劃,2)前幾年擔(dān)任配班老師,我只是以輔助的形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,隨著這一年擔(dān)任主班老師以來(lái),家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。4)對(duì)于多媒體方面的知識(shí)喜歡探究。2、不足1)因?yàn)槲沂且幻處煟皫啄耆鄙僖欢ǖ膶?duì)幼兒的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近兩年內(nèi)有所改進(jìn),但還是偶爾會(huì)有一些教學(xué)上的問(wèn)題需要學(xué)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師。2)在上大專(zhuān)的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,就舞蹈相對(duì)來(lái)說(shuō)要好些,其他方面不足的地方還很多。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤,其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):1)更好提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,在教學(xué)方面形成特色的專(zhuān)業(yè)型教師。2)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。3)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。4)想通過(guò)學(xué)習(xí)電腦知識(shí),為幼兒園建立自己的網(wǎng)站。而且,還可以有效的參與到教學(xué)中。國(guó)培時(shí)聽(tīng)了黎家厚教授的課,感受到當(dāng)前的幼兒教育也需要現(xiàn)代化的教學(xué),利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)計(jì)好課程,更能提高幼兒興趣。以上是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有
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