廣東省2020年中考物理二輪復習 第4部分 力學 第6講 簡單機械課件

第四部分力學,第6講簡單機械,3,中考導航,4,一、杠桿1杠桿(1)定義：在力的作用下繞著_轉動的硬棒(2)杠桿的五要素支點o：杠桿繞著轉動的點；動力f1：使杠桿轉動的力；阻力f2：阻礙杠桿轉動的力；動力臂l1：從支點到動力作用線的距離；阻力臂l2：從支點到阻力作用線的距離,自主梳理,固定點,5,2杠桿的平衡條件(1)杠桿平衡：杠桿處于_或_的狀態(tài)(2)杠桿的平衡條件：動力動力臂阻力阻力臂，即_.3三種杠桿(1)省力杠桿：動力臂比阻力臂長，省力但費距離(如：起子、羊角錘、老虎鉗、鍘刀)(2)費力杠桿：動力臂比阻力臂短，費力但省距離(如：剪刀、鑷子、釣魚竿、筷子)(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，既不省力也不省距離(如：天平),靜止,勻速轉動,f1l1f2l2,6,二、滑輪1定滑輪(1)定義：軸固定不動的滑輪(2)實質：是一個_杠桿(3)特點：使用定滑輪不能省力，也不能省距離，但可以_.2動滑輪(1)定義：軸隨重物一起運動的滑輪(2)實質：動滑輪是一個_杠桿(3)特點：使用動滑輪能_，但不能改變力的方向，且要_(s2h),等臂,改變力的方向,動力臂為阻力臂兩倍的省力,省一半力,多移動一倍距離,7,3滑輪組(1)定義：定滑輪和動滑輪組合在一起(2)特點：既能_，又可以_.(3)滑輪組中動力的計算公式：_(忽略動滑輪重力及繩、輪摩擦)；_(忽略摩擦，考慮動滑輪的重力)(4)繩子自由端移動的距離：_(h是物體被移動的距離，n為承擔重物繩子的段數，即動滑輪這側的繩子段數)(5)奇動偶定的繞繩原理：使用滑輪組時，若n為_時，則繩子的固定端掛在_上；若n為_時，則繩子的固定端掛在_上,省力,改變力的方向,s繩nh物,偶數,定滑輪,奇數,動滑輪,8,三、輪軸和斜面1輪軸：由一個軸和一個大輪組成能繞共同的軸轉動的簡單機械，實質上是一個_.使用輪軸可以省力，f1rf2r(不計摩擦時成立)2斜面：是一種_距離但能_的簡單機械fsgh(不計摩擦時成立),可以連續(xù)轉動的杠桿,費,省力,9,1(2019年襄陽卷)下列杠桿中屬于省力杠桿的是()a定滑輪b筷子c鉗子d釣魚竿2(2019年孝感卷)如圖所示是建筑工地上的起重機示意圖，b是配重起重機工作時，在鋼索吊起貨物加速上升的過程中，下列說法正確的是()a鋼索對貨物的拉力等于貨物的重力b貨物加速上升過程中沒有慣性c貨物的動能轉化為它的重力勢能d配重是為了防止起重機翻倒，利用了杠桿原理,c,d,10,3(2019年江西卷)如圖所示，物重為g的物體在不同簡單機械中均處于平衡狀態(tài)(不計機械自重和摩擦)，拉力f1、f2、f3、f4的大小關系是()af2f3f4f1bf2f4f1f3cf4f2f1f3df4f2f3f1,b,11,4(2019年宜昌卷)如圖所示，賽艇的船槳是一種杠桿，劃船時它是一支_力杠桿，手移動的距離_(填“大于”或“小于”)槳在水中移動的距離5(2019年德陽卷)如圖所示，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400n的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20n，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為_n，圖乙中人對繩子的拉力為_n.,費,小于,400,210,第4題圖,第5題圖,12,力臂的作圖例1：如圖所示，畫出圖中f的力臂l.【答案】如圖,命題揭秘,杠桿,13,【方法規(guī)律】1杠桿的力臂作圖(1)找支點：杠桿轉動中不動的那一點；(2)畫作用線：找出或畫好動力與阻力的作用線，必要時用虛線延長作用線；(3)作垂線段：由支點向力的作用線引垂線，支點與垂足之間的線段即為力臂；(4)標示：力臂用兩端帶箭頭的實線、實線加大括號、虛線加大括號表示均可，并用字母l標示,14,2找最小動力方向的技巧(1)確定支點；(2)找出杠桿上離支點最遠的點，該點即為最小動力的作用點；(3)連接支點與作用點；(4)過作用點作連線的垂線，最小力的方向沿該垂線的方向,15,杠桿的分類例2：如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是(),a,16,【方法規(guī)律】三種杠桿判斷規(guī)律,17,杠桿的平衡條件例3：如圖甲所示的杠桿是水平平衡的如果在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖乙所示，則杠桿()a右端下沉b左端下沉c要保持平衡應將左端的物體向右移動d要保持平衡應在右端再加掛一個物體【解析】開始時杠桿平衡，則g左2lg右4l0，兩邊加掛等重的物體后有(g左g)2l(g右g)4l2gl0，故右邊重了會下沉，a正確，b錯誤；要保持平衡，需將左端的物體往左移動，增大力臂，c錯誤；或者減小右邊物體重量，d錯誤,a,18,【方法規(guī)律】1杠桿的平衡條件：f1l1f2l2.2杠桿哪側的fl值大，就會往哪側下沉要再保持平衡，減小這側的fl值，增大另一側的fl值,19,1(2019年惠城?？?如圖所示，是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是()ab點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重力是阻力bb點是支點，物體a放在車廂前部可省力cc點是支點，物體a放在車廂后部可省力dc點是支點，物體a放在車廂前部可省力,c,20,2如圖所示，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應是()af1bf2cf3df4,c,21,3(2019年高明?？?如圖所示，杠桿在拉力f的作用下水平平衡現(xiàn)將彈簧測力計繞c點從a位置轉動到b位置的過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力f的變化情況是()a一直變大b一直變小c一直不變d先變大后變小,a,22,4(2019年成都卷)如圖所示是三種類型剪刀的示意圖請你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀，你會選擇_(填“a”“b”或“c”)剪刀，這樣選擇的目的是為了_.,c,省力,23,5如圖所示，輕質水平木桿ab可以繞o點轉動，在桿的b端用細線懸掛了盛滿水的正方體容器，使該容器靜止在水平桌面上，該容器的邊長為10cm，質量為0.2kg，已知ao長度是ob長度的3倍，在a點用f4n的力豎直向下拉木桿時，容器對水平桌面的壓力為_n，水對容器底部的壓力為_n.(不計容器的厚度，水1.0103kg/m3，g取10n/kg),0,10,24,滑輪、滑輪組的作用力分析例1：如圖所示，用重為0.2n的動滑輪將重2n的物體勻速提升，不計摩擦和繩重，則所用的拉力為()a1nb1.1nc1.2nd2.2n,滑輪,b,25,【方法規(guī)律】1繩子承重段數n的確定：一定要是拉動動滑輪繩子的段數方法：在定滑輪與動滑輪間畫一條虛線，數與動滑輪相連的繩子的段數易錯：不要漏數了動滑輪上標有箭頭表示拉力方向的那段重點：確定好拉力作用點的位置2物體豎直升降h(或水平移動l)與繩子自由端移動s的關系：snh(或snl)物體豎直升降(或水平移動)速度v0與繩子自由端移動速度v的關系：vnv0.,26,27,滑輪作圖、滑輪組最省力的繞法例2：用一個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組來提升重物，請在圖中畫出最省力的繞法【答案】如圖,28,29,4已知最終繩子自由端及拉力方向，則沿著繩子方向逆向依次連接，最終連接到繩端起點在滑輪勾上,30,1小明利用如圖所示的簡單機械移動物體a時，當沿不同方向分別用f1、f2、f3的力，以不同速度勻速拉動物體時，忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是()af1f2f3bf1f2f3cf1f2f3df1f2f3,d,31,2(2019年中山模擬)用如圖所示的工具提升同一個重物g(不計摩擦，不計繩、滑輪和杠桿重)，最省力的是(),b,32,3如圖所示，若拉力f1200n，物體a重21000n，不計滑輪重和繩與滑輪間的摩擦當繩子自由端移動6m，且沿水平方向勻速拉動物體a前進時，則物體a與地面間摩擦力是_n，物體a移動_m.4如圖所示是家用手搖晾衣架，a、b兩滑輪中屬于動滑輪的是_；若衣服和晾衣架的總重120n，不計動滑輪重、繩重及摩擦，靜止時繩的拉力f_n.,3600,2,b,30,33,5(2019年陽江一模)高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃得直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸如圖為輸電線的牽引裝置鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質量為25kg，不計滑輪和鋼繩自重和摩擦，輸電線a端受到的拉力大小為_n.若某段時間內墜砣串下降了30cm，則輸電線a端向左移動了_cm.(g取10n/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮),104,15,34,例：在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：【操作考法】(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，并調節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這是為了_；杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿右端較低，這時杠桿_(填“平衡”或“不平衡”)為使杠桿在水平位置平衡應將平衡螺母向_(填“左”或“右”)端調節(jié),探究杠桿的平衡條件,杠桿的自重對實驗不產生影響,平衡,左,35,(2)杠桿平衡后，小明同學在圖甲所示的a位置掛上兩個鉤碼，可在b位置掛上_個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡(3)實驗時加減鉤碼應使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是：_.(4)小明改用彈簧測力計在圖乙中的c位置斜下拉，若每個鉤碼重1n，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計示數將_(填“大于”“等于”或“小于”)1n.(5)某同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數量的鉤碼，同時調節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他的做法是_(填“正確”或“錯誤”)的,4,方便測量力臂的大小,大于,錯誤,36,(6)小明在實驗中記錄了三次實驗數據如表：由實驗數據可得杠桿的平衡條件是_.(7)測量多組數據的目的是_.,f1l1f2l2,