廣東省2020中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十三講 電學(xué)微專題 微專題8 焦耳定律的理解與應(yīng)用課件

欄目導(dǎo)航,考點清單,回歸教材,第十三講電學(xué)微專題,微專題8焦耳定律的理解與應(yīng)用,知識精講,考點清單,電,內(nèi),電流的平方,電阻,通電時間,i2rt,4.電熱的利用和防止(1)利用：電熱水器、電暖氣、電烙鐵、電飯鍋、電熨斗、養(yǎng)雞場的電熱孵化器等.(2)防止：帶有孔的電視機后蓋、電腦的微型風(fēng)扇等.,回歸教材,第1題圖,1.(rj九年級p100，演示實驗改編）如圖是課本中“探第1題圖究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，兩個透明容器中封閉著等量的空氣.電路正確連接后，通電進行實驗過程中，下列說法正確的是（）a.左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大b.u形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少c.要保持兩個電阻絲兩端電壓相等d.通電時間相同，兩個容器中空氣吸收的熱量相同,b,2.1840年，英國物理學(xué)家_最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和時間的關(guān)系：從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電熱器的電熱絲工作時是將電能轉(zhuǎn)化為_能3.(rj九年級p102，動手動腦學(xué)物理改編)一只電烙鐵的額定電壓是220v，在額定電壓下工作時的電阻是1210，它的額定功率是_；在額定電壓下通電10min產(chǎn)生熱量是_,焦耳,內(nèi),40w,2.4104j,4.兩電阻r16，r29，只將它們串聯(lián)接在電源電壓恒為6v的電路中，通過r1的電流i1_a，此時r1、r2兩端的電壓之比u1u2_；若將它們改為并聯(lián)接在原電路中，r1、r2在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的電熱之比q1q2_5.(rj九年級p102，動手動腦學(xué)物理改編)某校師生自制了一臺電烘箱電烘箱的電阻絲通過5a的電流時，每分鐘可產(chǎn)生6.6104j的熱量這臺電烘箱的電功率是_；電阻絲工作時的電阻是_,0.4,23,32,1100w,44,玩轉(zhuǎn)廣東省卷10年中考真題,1.(2012省卷11題3分)如圖所示的裝置可用來定性研究_定律將電阻r甲與r乙(r甲r乙)串聯(lián)在電路中是為了使時間和_相同，通過溫度計示數(shù)的變化可以比較_的多少,第1題圖,焦耳,電流,電阻產(chǎn)生熱量,2.2015省卷16(3)題3分)用如圖所示的裝置做“探究電流相同時，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實驗(甲、乙是完全相同的密閉容器，閉合開關(guān)前，a、b兩u形管內(nèi)液面相平)由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實驗中是通過觀察u形管中液面的_來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了_的探究方法通過對比觀察，_(選填“甲”或“乙”)容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多由此可知，在電流強度和通電時間相同時，電阻越_，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多,第2題圖,高度差,轉(zhuǎn)換法,乙,大,考向拓展,3.(2019鎮(zhèn)江2題2分)下列選項中，利用電流的熱效應(yīng)工作的家用電器是()a.油煙機b.電熱毯c.洗衣機d.電風(fēng)扇4.(2019吉林省卷11題2分)電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，通過電爐絲和導(dǎo)線的電流大小_，由于電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大，導(dǎo)致電爐絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量_,b,相等,多,第5題圖,5.(2014省卷14題3分)如圖所示，電源電壓為12v，燈泡上標有“12v12w”，ae和bf是同種型號電阻絲，每1m的電阻均為0.5.其他導(dǎo)線電阻不計，c、d兩點始終保持與電阻絲良好接觸設(shè)ac與bd長度均為3m，那么，小燈泡兩端電壓為_v，兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱為_j當(dāng)c、d兩點向右移動時，燈泡的亮度將_(設(shè)燈泡電阻不隨溫度而變化),9.6,192,變暗,考向拓展,6.(2019涼山州39題2分)家用電風(fēng)扇的電動機線圈電阻為2，正常工作時，通過的電流為2a，通電10分鐘，電風(fēng)扇消耗的電能為_j，線圈產(chǎn)生的熱量為_j.,2.64105,4.8103,第7題圖,7.(2019