三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第三單元 聲音的奧秘 11 不同的聲音課件1 蘇教版_第1頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第三單元 聲音的奧秘 11 不同的聲音課件1 蘇教版_第2頁(yè)
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,蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元聲音的奧秘,11.不同的聲音,聽(tīng)聲音，猜猜我是誰(shuí)？,你發(fā)現(xiàn)有什么不同？,制造聲音，對(duì)比分析,請(qǐng)你試著用它們發(fā)出大小不同的聲音,制造聲音，對(duì)比分析,聲音的強(qiáng)弱，我們稱(chēng)之為“音量”,制造聲音，對(duì)比分析,強(qiáng)、弱,制造聲音，對(duì)比分析,強(qiáng)、弱、弱,強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱,讓我們一起跟著音樂(lè)的節(jié)奏擊掌,制造聲音，對(duì)比分析,請(qǐng)各小組用手邊的物體制造高低不同的聲音。,合作任務(wù),鋁片琴,長(zhǎng)短不同的管子,水量不等的瓶子,聲音的高低，我們稱(chēng)之為“音調(diào)”,合作任務(wù),閱讀學(xué)習(xí)，交流討論,聽(tīng)到下面場(chǎng)景中發(fā)出的聲音，你會(huì)有什么感覺(jué)？,噪聲是聽(tīng)起來(lái)不舒服的聲音。汽車(chē)的喇叭聲、機(jī)器的轟鳴聲、輪船的汽笛聲等，都可能讓人聽(tīng)著不舒服。有些人愛(ài)聽(tīng)的搖滾樂(lè)，對(duì)一些喜歡安靜的人來(lái)說(shuō)，就是噪聲。長(zhǎng)期遭受噪聲侵?jǐn)_，人就容易得病。噪聲和廢氣、廢水一樣，被列為主要的環(huán)境污染因素。,閱讀學(xué)習(xí)，交流討論,我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的聽(tīng)力？,閱讀討論，交流學(xué)習(xí),課后拓展應(yīng)用,請(qǐng)你利用身邊的物品制作一件簡(jiǎn)易樂(lè)器，并試著演奏樂(lè)曲小星星。,第一步：個(gè)人設(shè)計(jì)思考。第二步：小組成員交流。第三步：合

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