教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度目標(biāo)分解實(shí)施表2017

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度目標(biāo)分解實(shí)施表姓名：程艷芳 任教學(xué)科： 小學(xué)數(shù)學(xué) 教齡：31年 年度：2017 項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本思路需要學(xué)校提供的幫助完成情況自我評(píng)價(jià)(目標(biāo)完成的百分?jǐn)?shù)及自我評(píng)定等級(jí)，收獲與不足，產(chǎn)生原因，解決措施)年度目標(biāo)1.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。2. 抓緊分秒學(xué)習(xí)充電，提高自身業(yè)務(wù)水平，提高個(gè)人課堂教學(xué)水平。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1. 積極參加上級(jí)舉辦好的教研教改，活動(dòng)中要學(xué)有所得。2認(rèn)真參與學(xué)校校本培訓(xùn)，拜讀相關(guān)教育教學(xué)的材料。3.堅(jiān)持向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)，積極和同事研討聽(tīng)課感受。4.寫(xiě)教學(xué)反思，提出教學(xué)困惑，分享教學(xué)成果。豐富學(xué)習(xí)資源，滿足閱覽需求。組織教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課改精神。加強(qiáng)教師間合作交流，促進(jìn)能力提高。目標(biāo)完成約90%，自我評(píng)定優(yōu)良。本學(xué)年通過(guò)讀書(shū)、走出去，與外校老師溝通交流，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力有了進(jìn)一步的提高，尤其是學(xué)生畢業(yè)統(tǒng)考中獲得了比較滿意的成績(jī)。1.精心備課，精準(zhǔn)把握每一節(jié)課的重難點(diǎn)，力求讓每一節(jié)課有效。2.注重高年級(jí)的后進(jìn)生問(wèn)題。從思想上關(guān)心后進(jìn)生，在班級(jí)管理中建立 “一幫一”互助小組，形成爭(zhēng)取不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)，班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有凝聚力。3.在教學(xué)方面,積極探索，改革教學(xué)。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，收到很好的效果。4.注重練習(xí)的有效性。每節(jié)課前設(shè)計(jì)，課后反思，整理出有針對(duì)性的練習(xí)，以提高練習(xí)的有效性，真正讓練習(xí)能鞏固所學(xué)，檢測(cè)效果。 5.在班級(jí)管理中，家校合力，構(gòu)建了良好班風(fēng)班貌。小干部團(tuán)隊(duì)能獨(dú)立工作，整個(gè)班級(jí)形成了“團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取”的風(fēng)氣。學(xué)校評(píng)價(jià)(對(duì)教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展情況給出評(píng)價(jià)，并評(píng)述其取得的成績(jī)與不足，提出下一年發(fā)展建議。)該教師以終身學(xué)習(xí)和教師專業(yè)化理論為指導(dǎo)，重視開(kāi)展實(shí)踐反思、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成果分享。積極參加各級(jí)的教研教改活動(dòng)，注重實(shí)際教育教學(xué)能力的提升，用踏實(shí)和勤奮詮釋著教師職業(yè)的神圣與崇高。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的全面發(fā)展，潛心研究教材，精準(zhǔn)地把握教材了的教材的重點(diǎn)難點(diǎn)， 采取靈活多樣的教學(xué)方法，優(yōu)質(zhì)高效地完成了教育教學(xué)目標(biāo)。負(fù)責(zé)人： 年 月 日 說(shuō)明：表中的“自我評(píng)價(jià)”和“學(xué)校評(píng)價(jià)”項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谀甓饶┛偨Y(jié)時(shí)填寫(xiě)。與下表為同一表格。（續(xù)前表）項(xiàng) 目分解目標(biāo)實(shí)施內(nèi)容實(shí)施步驟完成情況（對(duì)達(dá)成情況作具體描述）教學(xué)工作創(chuàng)新點(diǎn)（課程建設(shè)、課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展等設(shè)想）1.繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率和實(shí)踐能力。2.總結(jié)自己高效課堂做法，形成一定的經(jīng)驗(yàn)，初步探討出自己的教學(xué)模式1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。2.嘗試高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，當(dāng)好引導(dǎo)者。3.重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討實(shí)踐等活動(dòng)， 課堂教學(xué)扎實(shí)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀書(shū)(書(shū)目與筆記字?jǐn)?shù))研讀1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)細(xì)節(jié)談2.吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)3.最美的教育最簡(jiǎn)單通過(guò)業(yè)余時(shí)間讀書(shū)，并做好筆記。每周堅(jiān)持讀書(shū)不低于4小時(shí)，在完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的教育教學(xué)雜志和案例。舉辦教學(xué)觀摩與講座每學(xué)期講至少講一節(jié)觀摩課1.深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。2.精心準(zhǔn)備，認(rèn)真授課。參加學(xué)校的觀摩課活動(dòng)并取得了較好的成績(jī)。參加教學(xué)競(jìng)賽積極參加學(xué)校組織的一人一課、開(kāi)放周活動(dòng)。1.反復(fù)推敲，把準(zhǔn)重難點(diǎn)。2.了解學(xué)情，做到因人而教。參加開(kāi)放周、一師一優(yōu)課的活動(dòng)，并取得了良好的效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與各種形式的培訓(xùn)積極參加培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。參加區(qū)域教研活動(dòng)3次，區(qū)域外1次。論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)每個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)至少一篇教學(xué)論文或一篇教學(xué)隨筆。平時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)積累，記錄教育心得。沒(méi)有發(fā)表論文，但注意了相關(guān)知識(shí)的積累。課題研究構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用1.明確知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的意義 和實(shí)施的可行性2.修正 實(shí)施方案方案。3.對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行階段性總結(jié)。積極參加項(xiàng)目組命題與評(píng)價(jià)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(所參加團(tuán)體的名稱、人員及主要活動(dòng)內(nèi)容)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用人員：卓紅、陳芳等對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行分析，制作網(wǎng)絡(luò)體系引導(dǎo)學(xué)生對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建深化了所學(xué)的知識(shí)指導(dǎo)青年教師情況積極主動(dòng)幫助青年教師與青年教師互助互學(xué)雙方互相學(xué)習(xí)共同提高指導(dǎo)青年教師朱華軍講課、說(shuō)課等其 他備注：1.表中的“完成情況”項(xiàng)請(qǐng)?jiān)谀甓饶┛偨Y(jié)時(shí)填寫(xiě)。年初不能填寫(xiě)的可在年度末填寫(xiě)。2.所有項(xiàng)目均需有相對(duì)應(yīng)的佐證材料，將材料的復(fù)印件存入個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。3.表中所填內(nèi)容要盡可能的準(zhǔn)確、