人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《3.10 解決問題策略多樣化》優(yōu)秀課件

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊,解決問題策略多樣化,運(yùn)算定律,口算。,254125825422582254312583,100,2000,1000,300,200,3000,情境導(dǎo)入,返回,加法交換律：abba,加法結(jié)合律：（ab）ca（bc）,乘法交換律：abba,乘法結(jié)合律：（ab）ca（bc）,乘法分配律：a（bc）abac,返回,(1)王老師一共買了多少個羽毛球？,探究新知,返回,(1)王老師一共買了多少個羽毛球？,列豎式,1225=,60,24,300,300（個）,答：王老師一共買了300個羽毛球。,返回,(1)王老師一共買了多少個羽毛球？,8,答：王老師一共買了300個羽毛球。,1225,將12拆分成34,=（34）25,=3（425）,=3100,=300（個）,返回,(1)王老師一共買了多少個羽毛球？,答：王老師一共買了300個羽毛球。,1225,將12拆分成10+2,=（10+2）25,=1025+225,=250+50=300（個）,返回,方法二,方法一,方法三,1225（34）253（425）3100300,1225（102）25102522525050300,返回,(2)每支羽毛球拍多少錢？,33052,先算每副球拍的價(jià)錢,答：每支羽毛球拍33元。,=662,=33（元）,返回,(2)每支羽毛球拍多少錢？,330（52）,先算一共有多少支球拍,答：每支羽毛球拍33元。,=33010,=33（元）,返回,330（52）=33010=33,33052=662=33,33052,330（52）,=,一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以兩個數(shù)的積。,用字母表示為：abc=a(bc),返回,哪些算式是正確的？正確的畫“”，錯誤的畫“”。,（1）8133=81（33）（）,（2）210（76）=21076（）,（3）13002513=13001325（）,（4）abc=a(bc)（）,去括號“”變“”號,課堂練習(xí),返回,350（72）,答：平均每個班可以分到25冊。,35014,35072,50225（冊）,返回,這學(xué)期一共有多少天？,答：這學(xué)期一共有125天。,3+31+30+31+30,=3+312+302,=3+62+60=125（天）,返回,提示：2月份共有28天，3月份共有31天，4月份共有30天，5月份共有31天，6月份共有30天。,計(jì)算下面各題，怎么簡便就怎樣算。,1000254,=1000（254）,165511,165115,=100010010,1553,返回,3552025（48）,=35（520）=35100=3500,=2512=25（43）=2543=1003=300,計(jì)算下面各題，怎么簡便就怎樣算。,返回,3265,90056,我家大約有900張照片，5本相冊夠用嗎？,1,2,32(65),3230960(張),900960,答：5本相冊夠用。,900(56),9003030(頁),3032,答：5本相冊夠用。,返回,9600254,對比練習(xí)。,9600254,9600254,9600(254),9600(254),38441536,9600(254),正確嗎？,錯在哪里？,后面兩個數(shù)不能乘起來一起除。,不是連除算式，,9600100,960000,9600100,96,960010096,返回,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,兩個數(shù)相乘，如果其中一個因數(shù)是25（或125），而另一個因數(shù)正好是4（或8）的倍數(shù)，那么可將另一個因數(shù)分解成4（或8）與其它數(shù)相乘的形式，然后用乘法結(jié)合律，先算254（或1258），這樣計(jì)算簡便。,課堂小結(jié),返回,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,在連除運(yùn)算中，如果除數(shù)的積正好是整十、整百或整千的數(shù)，那么可以應(yīng)用除法的運(yùn)算性質(zhì)abc=a（bc）（b、c均不為0）進(jìn)行簡便運(yùn)算