2019-2020學(xué)年高中語文 第二單元 詩歌 第6課 外國詩歌四首訓(xùn)練檢測（含解析）粵教版必修2

外國詩歌四首一、基礎(chǔ)考查1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()a強硬/強迫 點綴/啜泣 閃爍/眾口鑠金b喑啞/熟諳 漸逝/漸染 一摞/累贅c釧鐲/氚元素 腫脹/漲潮 峭壁/俊俏d喧囂/寒暄 薄霧/薄暮 桂冠/沐猴而冠解析：選b。a項分別讀qin/qin，zhu/chu，shu；b項分別讀yn/n，jin/jin，lu/li；c項分別讀chun/chun，zhn/zhn，qio；d項分別讀xun，bo/b，un/un。2下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)a這家小商場商品繁多，每日一片繁華景象，然而近日的質(zhì)檢結(jié)果令人吃驚：許多家居用品實為魚目混珠，是質(zhì)量不過關(guān)的次品。b企業(yè)追求利益最大化本無可厚非，但頻發(fā)的礦難，大量生產(chǎn)的“血煤”，已給生產(chǎn)者敲響了警鐘。c看到即將高考的學(xué)子們披星戴月地艱苦奮戰(zhàn)，她不禁想起自己難忘的高三歲月，一切令她感同身受，一切記憶仍歷歷在目，十分鮮活。d因過于緊張，她的歌舞表演失去了靈魂，許多細節(jié)處理可圈可點，對此，評委在講評時一一提出了中肯的意見。解析：選b。a.魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻用假的東西冒充真的東西。此句是質(zhì)量不過關(guān)，以次充好。c.感同身受：原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝)，現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷，但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。不合語境。d.可圈可點：是指文章精彩，值得加以圈點，也形容表現(xiàn)出色、精彩，值得肯定或贊揚。望文生義。3下列句子中，沒有語病的一句是()a過去10年間，我國汽車產(chǎn)量以平均23.5%的幅度每年高速增長，自主品牌汽車產(chǎn)品的質(zhì)量不斷提升，價格也變得更加實惠。b廣東是人口流入大省，目前的教育資源還不能滿足城市人口增長的需求，所以異地高考方案在實施初期難以做到一步到位。c許多制度本意是好的，但如果缺乏一個嚴密的監(jiān)管體系，盡管這個制度有多么好的初衷，都有可能在執(zhí)行中出現(xiàn)腐敗問題。d“嶺南四大園林”之一的余蔭山房以布局精細著稱，是清代舉人鄔彬的私家花園，為表達對先祖的感恩，取“余蔭”作為園名。解析：選b。a項語序不當，“每年”應(yīng)放到“23.5%的幅度”前面。c項搭配不當，“盡管”表示姑且承認某種事實，后面不能接一個不確指的詞語“多么”，應(yīng)把“盡管”改為“不管”。d項成分殘缺，前兩個分句的主語是“余蔭山房”，但它不能充當“取名”的主語，應(yīng)在“為表達對先祖的感恩”或“取余蔭作為園名”前加上相應(yīng)的主語。4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()讀狄金森的詩，_，_，_。_。_。而是這兩位詩人都有若神助他們的詩歌絕對不是狠下苦功拼命努力能寫得出來的，這點上狄金森尤甚一籌我不由自主想到李白生活空間的狹窄與她詩中所呈現(xiàn)的宏大氣象和豐沛心靈，反差實在太強烈，叫人難以置信倒不是兩者的詩存在什么相似之處這位終身未嫁的女詩人，一輩子生活在美國小鎮(zhèn)，30歲后幾乎足不出戶。她拒絕會見任何人，性情孤僻之極abc d解析：選b。首句強調(diào)的是“詩”而第句“這位女詩人”無法承接此內(nèi)容。由此排除a、c。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不是而是”判定，并根據(jù)“這兩位詩人”的指代，判定前面一定要出現(xiàn)“李白”。句末強調(diào)突出“狄金森”，而第句中“這位終身未嫁的女詩人”正好與之銜接。依此得出答案為。二、閱讀理解(一)閱讀下面的詩歌，完成56題。祖國萊蒙托夫我愛祖國，但卻用的是奇異的愛情！連我的理智也不能把它制勝。 無論是鮮血換來的光榮， 無論是充滿了高傲的虔誠的寧靜， 無論是那遠古時代的神圣的傳言， 都不能激起我心中的慰藉的幻夢。 但是我愛自己不知道為什么 它那草原上凄清冷漠的沉靜， 它那隨風(fēng)晃動的無盡的森林，它那大海似的洶涌的河水的奔騰，我愛乘著車奔上那村落間的小路， 用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色， 惦念著自己夜間住宿之處，迎接著 道路旁點點微微顫動的燈火。我愛那野火冒起的輕煙， 草原上過夜的大隊車馬， 蒼黃的田野中小山頭上， 那一對閃著微光的白樺。 我懷著人所不知的快樂， 望著堆滿谷物的打谷場， 覆蓋著稻草的農(nóng)家草房， 鑲嵌著浮雕窗板的小窗， 而在有露水的節(jié)日夜晚， 在那醉酒的農(nóng)人笑談中， 觀看那伴著口哨的舞蹈， 我可以直看到夜半更深。5從詩歌內(nèi)容看，詩人對祖國奇異的“愛情”指什么？答：解析：詩人沒有用豪言壯語盛贊祖國的光榮歷史、英雄業(yè)績，也沒有歌頌祖國的名山大川、無盡寶藏，而是以平實的筆調(diào)描寫祖國原野的景色和農(nóng)家生活。答案：詩人對祖國的“愛情”表現(xiàn)在對祖國大自然的熱愛和對純樸樂觀的人民日常生活的贊美。6詩人所抒發(fā)的愛國之情主要是通過描寫祖國的夜色及夜色中人們的活動來表現(xiàn)出來的，這樣寫有什么好處？答：解析：詩人對祖國的愛是通過對祖國自然景色的描繪和對人們?nèi)粘Ｉ畹拿鑼憗肀憩F(xiàn)的，這樣寫更加真實、自然、樸素。答案：詩歌在對原野景色和農(nóng)家生活的描述中，隱含著詩人對祖國的真摯感情，這樣寫真實、樸素，也是最本色的。(二)閱讀下面的詩歌，完成78題。啊，向陽花威廉布萊克注 向陽花?。∧愕壤哿税?， 你計數(shù)著太陽的步伐； 你渴望甜蜜的、黃金的住處， 作為一生旅途的歸宿。 青春在那里懷著熱望而消亡， 蒼白的圣女在雪里素裹紅妝， 從他們的墳?zāi)怪屑逼鹱吠?我的向陽花所向往的地方?！咀ⅰ客既R克(17571827)：英國杰出的詩人和畫家。詩歌預(yù)言了人類社會的更新，表達了人類對美好理想社會的熱烈追求和向往。7詩里的“向陽花”是什么的象征？“你等累了吧”是對什么的真實寫照？答：解析：從詩歌第一節(jié)第二句可以看出，向陽花象征了光明、美好的人類精神。由此可以推知“你等累了吧”的含意。答案：詩里的“向陽花”是一切渴望美好理想社會的人類精神的象征?！澳愕壤哿税伞?，是對人生苦苦探求理想的悲苦心情的真實寫照。8“青春在那里懷著熱望而消亡”一句詩用了什么樣的修辭手法？其作用是什么？答：解析：這句詩使用的修辭手法是擬人。作用要結(jié)合詩歌的含意理解。答案：運用了擬人手法?！扒啻涸谀抢飸阎鵁嵬觥?，這里的“青春”本來是個抽象的概念，詩人將它擬人化，使表達形象、具體可感。三、語言表達9請仿照下面這首小詩的二、三兩句再續(xù)寫四句，不得改變寫作對象。心靈的燈在寂靜中光明在熱鬧中熄滅_解析：小詩的第二、三兩句運用了對比的手法，寫“心靈的燈”在不同環(huán)境中的情況。仿寫時要注意內(nèi)容與“燈”相關(guān)，運用對比的手法。答案：(示例)在閱讀中輝煌/在嬉戲中暗淡/在苦難中耀眼/在逸豫中昏暗10閱讀下