三年級下冊第四單元作文_我學(xué)會了——ppt課件

.,1,我,學(xué),會,介紹自己一項本領(lǐng),.,2,.,3,第一招：寫什么,.,4,如果問到同學(xué)們都會做什么，大家會不假思索地加答，會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、會做農(nóng)活回憶一下，你的這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會的。在學(xué)習(xí)的過程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過，其中有些事，可能是你終生難忘的。把這些經(jīng)歷、體驗寫下來，不是一件挺有意義、挺有趣味的事情嗎？選一件感觸最深的寫下來。寫的時候，注意把學(xué)習(xí)這項本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。,.,5,你學(xué)會的本領(lǐng)可以是某方面的某項技能、技巧，如體育方面的技能：滑冰、打乒乓球；勞動方面的技能：洗碗、包餃子；藝術(shù)方面的技能：彈琴、照相；人際交往方面的技巧：打電話、傾聽、理解、和睦相處。,.,6,.,7,我學(xué)會了包餃子,.,8,第二招：找材料,.,9,我學(xué)會了包餃子,怎么學(xué)會包餃子的？（過程）可用上“先接著然后最后”等順序詞,學(xué)會包餃子以后怎么樣了？（結(jié)尾）,為什么要學(xué)包餃子？(開頭）,.,10,第三招：怎么寫,.,11,星期天，媽媽給我做我最愛吃的餃子。我在一邊看著媽媽又是搟皮又是包，忙得不可開交，很想幫媽媽做點事。我對媽媽說：“媽媽，我來幫您包吧?！眿寢屘ь^看了我一眼，說：“你哪會包??？”我滿有信心地說：“不會，我可以學(xué)呀！”媽媽說：“那你就來試試吧?！蔽乙宦?，高興地說：“媽媽，那您就瞧好吧！”,.,12,我先拿起一張餃子皮兒，用左手托住。然后用右手弄了滿滿一勺子餡兒，放在皮兒中央。再把餃子皮兒的兩端往中間一合，使勁一捏。不料，餡兒像小蟲一樣，從餃子皮側(cè)面鉆了出來。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊張著大嘴。弄了半天，皮兒就是合不攏嘴。我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看到我灰心喪氣的樣子，好像摸透了我的心思，走過來對我說：“妞妞，是不是泄氣了？”我點了點頭?！皝?，我教你！”說完，媽媽便拿起一張餃子皮兒，給我做示范?？粗鴭寢寢故斓膭幼?，聽著媽媽耐心細(xì)致地講解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起來，心想：“我一定要學(xué)會包餃子?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，把皮兩端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我按照這個方法一連包了好幾個，越包越好，越包越熟練。眼看著自己包得越來越快，餃子一個比一個漂亮，我高興地大喊：“我學(xué)會包餃子啦！我學(xué)會包餃子啦！”,.,13,這時，媽媽說：“水開了，開始煮餃子啦！”我興奮地幫助媽媽把餃子放進(jìn)鍋里。過了一會兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗。我津津有味地吃著自己親手包的餃子，心里說不出的高興。,.,14,第四招：寫得妙,.,15,我學(xué)會了*,為什么學(xué)（起因）,怎么學(xué)會的（經(jīng)過）,學(xué)會以后的事（結(jié)果）,順序動作語言神態(tài)心理心情,.,16,.,17,我學(xué)會了洗碗,.,18,開始洗碗了.,做讓媽媽欣慰