


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
我對物流管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)一物流與物流管理專業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展前景(一)物流的概念1.物流是指為了滿足客戶的需求,以最低的成本,通過運(yùn)輸、保管、配送等方式,實(shí)現(xiàn)原材料、半成品、成品或相關(guān)信息進(jìn)行由商品的產(chǎn)地到商品的消費(fèi)地的計(jì)劃、實(shí)施和管理的全過程。2.物流是一個(gè)控制原材料、制成品、產(chǎn)成品和信息的系統(tǒng),從供應(yīng)開始經(jīng)各種中間環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)讓及擁有而到達(dá)最終消費(fèi)者手中的實(shí)物運(yùn)動(dòng),以此實(shí)現(xiàn)組織的明確目標(biāo)。(二)發(fā)展歷程1.70年代物流概念在學(xué)術(shù)界的引入時(shí)期。2.90年左右,物流概念的推廣時(shí)期。3.952000年物流理念在企業(yè)的實(shí)踐階段。4.2005年,物流的大發(fā)展時(shí)間5.2010年后,物流資源整合與供應(yīng)鏈管理時(shí)期(三)發(fā)展前景我國物流產(chǎn)業(yè)興起于上世紀(jì)90年代,起步雖晚,但發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,到2003年我國物流市場的規(guī)模已達(dá)到2400億元,預(yù)計(jì)在今后幾年仍將會(huì)以每年30%的速度增長。與此同時(shí),物流管理專業(yè)人才缺乏的問題也浮出水面,據(jù)最近的調(diào)查,目前國內(nèi)物流管理專業(yè)人才的需求缺口達(dá)到60余萬人,物流管理專業(yè)人才成為全國12種緊缺人才之一。有真才實(shí)學(xué)的物流管理專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)前景是普遍被看好的。二社會(huì)對物流管理人才的需求現(xiàn)代企業(yè)物流管理是一份專業(yè)性、操作性、實(shí)用性很強(qiáng)的職業(yè),隨著國內(nèi)物流產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,對物流管理人才的需求越來越大,同時(shí)對人才的要求也越來越傾向于既有扎實(shí)理論基礎(chǔ),又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合能力較強(qiáng)的復(fù)合型、應(yīng)用型物流人才,而目前大量物流專業(yè)從業(yè)人員卻很難滿足物流人才市場的需求,導(dǎo)致人才成為制約物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。三物流管理專業(yè)特點(diǎn)(一)操作性物流管理屬運(yùn)營管理的范疇,其操作流程靈活性大,標(biāo)準(zhǔn)化程度相對較低,因此,對物流管理人員來說,了解并熟悉這些操作流程是十分重要的。只有熟悉這些操作流程,才能進(jìn)行有效管理,才能通過管理進(jìn)行改進(jìn),提高效率。因此,從大學(xué)物流管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,在從事物流管理的具體工作時(shí),還有一個(gè)比較長的再學(xué)習(xí)過程。 (二)系統(tǒng)性思維大多數(shù)物流業(yè)務(wù)涉及到諸多環(huán)節(jié),例如庫存管理,涉及到貨物的驗(yàn)收、入庫、庫位管理、出庫、配貨等,如果包括采購和配送,環(huán)節(jié)就更多了,在這么多的環(huán)節(jié)中,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)沒做好,整個(gè)物流業(yè)務(wù)都會(huì)受到影響,成本效率都沒有保障,因此,系統(tǒng)地考慮各環(huán)節(jié),平衡各環(huán)節(jié)的工作方式十分重要。(三)資源整合觀念降低物流成本的一個(gè)非常重要的手段是資源整合,這方面的一個(gè)非常明顯的例證就是通過整合減低車輛的空駛率。資源整合觀念也可以說是系統(tǒng)思維的延伸。(四)網(wǎng)絡(luò)概念現(xiàn)代物流的發(fā)展,很重要的一個(gè)特征是建設(shè)物流網(wǎng)絡(luò),物流網(wǎng)絡(luò)的形成,對改善物流效率,整合物流資源具有實(shí)質(zhì)性的作用,也是物流企業(yè)的競爭法寶。(五)現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)際上,現(xiàn)代物流的發(fā)展離不開信息技術(shù),沒有現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展和商業(yè)化的應(yīng)用,就不可能有現(xiàn)代物流。四物流管理專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力培養(yǎng)(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)1.國際貿(mào)易和通關(guān)知識(shí)國際貿(mào)易方面包括國際采購、國際結(jié)算知識(shí)以及國家對外匯管理的有關(guān)法律法規(guī);通關(guān)方面,國際貿(mào)易活動(dòng)必然要涉及到通關(guān)作業(yè)、通關(guān)環(huán)節(jié)的相關(guān)政策和法規(guī)對物流方案的設(shè)計(jì)和物流流程的制定具有重要的影響。2.運(yùn)輸、倉儲(chǔ)等專業(yè)知識(shí)綜合性物流企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)通常要涉及多種運(yùn)輸方式和手段,多式聯(lián)運(yùn)的執(zhí)行水平也是衡量企業(yè)綜合能力的指標(biāo)之一。在與客戶洽談和進(jìn)行物流方案設(shè)計(jì)及任務(wù)執(zhí)行時(shí),就必須熟練掌握多種運(yùn)輸工具的使用知識(shí)。在倉儲(chǔ)管理方面,隨著物流服務(wù)需求的個(gè)性化和信息技術(shù)的發(fā)展,倉儲(chǔ)管理除傳統(tǒng)的貨物進(jìn)出倉、堆瑪擺放等工作外,還要包括庫存控制、自動(dòng)化控制、配送管理、包裝、加工、檢驗(yàn)、維修及其他增值服務(wù)職能。3.物流工程知識(shí)管理學(xué)科應(yīng)融合工科知識(shí),本科物流管理人才培養(yǎng)應(yīng)包括物流市場與經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析、供應(yīng)鏈管理、物流信息系統(tǒng)管理、物流網(wǎng)絡(luò)及配送中心規(guī)劃、企業(yè)物流系統(tǒng)解決方案、物流系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益分析及評價(jià)。4.財(cái)務(wù)成本管理知識(shí)物流管理人員不僅要了解作業(yè)費(fèi)用發(fā)生的原因、種類和數(shù)量等情況,而且要具有進(jìn)行成本分析的能力,能向客戶提出有針對性和說服力、客戶易于接受的合理的解決方案,包括分析企業(yè)需要外包的業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)量、向分包方支付項(xiàng)目、支付數(shù)額、企業(yè)內(nèi)部需要投入的資源、執(zhí)行該項(xiàng)物流服務(wù)資源的消耗和占用狀況、資產(chǎn)的折舊和運(yùn)作成本等。5.外語知識(shí)隨著物流活動(dòng)區(qū)域的國際化,英語被廣泛應(yīng)用在物流活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域,從商務(wù)談判、合同簽訂到日常溝通、單據(jù)書寫等各個(gè)環(huán)節(jié),都能見到英語的作用。6.安全管理知識(shí)物流企業(yè)處于供應(yīng)鏈的中間環(huán)節(jié),事故的影響將蔓延到企業(yè)的上下游各個(gè)環(huán)節(jié),引起交貨延遲、船期航班延誤、人員加班、生產(chǎn)線停產(chǎn)等一連串問題,最終造成的損失將無法估量。7.法律知識(shí)及其他(二)能力培養(yǎng)1普通話:口語表達(dá)能力;2外語:對外交流能力;3物流及相關(guān)崗位職業(yè)資格證書:執(zhí)業(yè)能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年P(guān)M10自動(dòng)采樣器及測定儀合作協(xié)議書
- 2025年綜合零售服務(wù)合作協(xié)議書
- 2025年SUR二次纖維障礙控制劑合作協(xié)議書
- 2025年上海2024道路運(yùn)輸危險(xiǎn)品從業(yè)資格證考試
- 2025年口腔化學(xué)品:牙膏項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 農(nóng)村合作社農(nóng)戶種植合作協(xié)議
- 金融科技行業(yè)大數(shù)據(jù)風(fēng)控模型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方案
- 2025年休閑健身服務(wù)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 社區(qū)工作會(huì)議總結(jié)
- 在線平臺(tái)合作協(xié)議及業(yè)務(wù)整合策略探討
- 八省聯(lián)考陜西試題及答案
- 燒燙傷健康宣教
- 醫(yī)院門診院感制度
- 腔隙性腦梗塞護(hù)理常規(guī)
- 《國務(wù)院安委會(huì)關(guān)于加強(qiáng)人員密集場所動(dòng)火作業(yè)安全管理措施》知識(shí)培訓(xùn)
- 人工智能在價(jià)格預(yù)測中的應(yīng)用-深度研究
- 統(tǒng)編歷史七年級(jí)下冊(2024版) 第一單元第4課-安史之亂與唐朝衰亡【課件】d
- 2025年詩詞大賽考試指導(dǎo)題庫300題(含答案)
- 《新聞傳播學(xué)》課件
- Unit 3 The world of Science 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語外研版(2019)必修第三冊
評論
0/150
提交評論