怎樣把人物寫生動.ppt

,怎樣把人物寫生動,看描寫，猜人物,他有一對蒲扇般的大耳朵，一個圓滾滾的大肚子，手持九齒釘耙，貪吃愛睡是他的本性。,豬八戒,他中等身材，不胖也不瘦，一頭烏黑的秀發(fā)。濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。,什么是人物的特點？,人物的特點就是這個人所特有的，與別人不同的地方。,一個人的特點主要表現(xiàn)在什么方面？,品質(zhì)、性格、愛好、才干,一、抓住人物特點：,二、選取代表性事例：,代表性事例就是最能表現(xiàn)人物的好品質(zhì)、好思想、美好情感的事。,可以是一人一事，也可以是一人幾事。,人物描寫的方法,外貌描寫,動作描寫,心理描寫,語言描寫,三、巧用描寫方法：,他多瘦啊！面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。阿累一面,外貌描寫,方法：,先寫整體再寫局部,抓住人物的主要特征,巧用修辭手法,動作描寫,以描寫人物的動作、行為來表現(xiàn)人物的性格的一種手法。,方法：,要具體，抓住特征。,要選擇準確的動詞，寫出動作的連貫性，顯現(xiàn)人物的特點。,動作描寫,周總理一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。一夜的工作,這些動詞都抓住了周總理工作非常認真的特點。,語言描寫,通過人物的獨白或?qū)υ拋肀憩F(xiàn)人物的個性。,方法：,要符合人物身份、地位、職業(yè)、年齡等。,要使用符合他們性格的個性化語言。,要添上相應的表情和動作。,語言描寫,門被打壞了，開了一個大窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗蛋鬼王小天說：“沒看見?！迸赃叺膹埿∮逻€幫王小天說話。高芳芳說：“是王小天踢的?！蓖跣√觳怀姓J。老師說：“還有誰看見？”“沒看見?！崩钚钦f。,（修改后）,門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗蛋鬼王小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”（無事生非、油嘴滑舌）旁邊的張小勇，朝老師做了個鬼臉：“哈，開了窗，好通風。”（調(diào)皮搗蛋、油嘴滑舌）誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?！笆峭跣√欤麃頃r，一陣風正好把門關(guān)上了，他就抬起腳，用力一踢。”王小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”“我才不瞎說呢，大家都看見了。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴?！保ㄕx、勇敢，不留情面）老師說：“還有誰看見？”“我，沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒?，神情恍惚。（性格軟弱，膽小怕事）,心理描寫,對人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等心理活動的描寫。,心理描寫,她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”窮人,寫出了桑娜由害怕、緊張、矛盾到堅定的心理變化；也寫出了她寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。,1、兩篇文章都抓住了阿姨的什么特點來寫？,2、兩篇文章都選取了哪一件典型事例來寫出阿姨的特點？,3、閱讀第二篇文章，分別用“”、“”、“（）”、“”劃出描寫阿姨外貌、語言、神態(tài)、動作的詞句。,4、這兩篇文章哪一篇好，好在哪？,助人為樂這一特點,送受傷的妹妹去醫(yī)院,抓住了阿姨助人為樂的特點，通過描寫阿姨的外貌、語言、動作、神態(tài)，把事情寫具體。,小練筆,選取班上的一個同學，抓住他（她）的特點，運用剛才所學的知識進行一次片段描寫；字數(shù)在50字左右。,作業(yè)：,以難